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[期刊] 全球教育展望  [作者] 沈文燕  高振宇  
社会科是新加坡政府推行国民教育的主要途径,以新加坡自身所面临的危险及其未来发展作为基本话语,意在引导公民建立国家利益至上的原则。公民的参与必须在政府允可的范围内进行,且此种参与并非出于健全发展公民个体的需要,而是协助政府制定更适切的政策,以更好地维持既有统治秩序。未来新加坡必须在国家和人民之间建立起共信机制,将对公民素养的培育切实融入到社会实践之中,使个人、社群及国家共同参与到公共利益的建设与维持之中,如此才可适应多元化国际竞争的需要。
[期刊] 开发研究  [作者] 叶大凤  
随着公民的参与意识与要求迅速提高,我国传统科技决策中以政府为主导的精英决策模式,在参与主体、决策机构、运行模式、运行途径等方面面临困境,主要表现为公民参与科技决策的角色错位、公民参与科技决策的程序不规范、公民参与科技决策的技术理性与价值理性的分离、专家"科学"决策挤压公众"民主"决策等困境。走出困境的基本路径是:一是重塑决策理念,正确认识公民参与科技决策的内涵与本质,防止将专家决策等同于科学决策;二是通过法律进一步明确公众在科技决策过程中的主体地位,构建政府、专家与公众构成的多元互动的科技决策模式;三是提升公众的科学素养,促进公民参与科技决策的工具理性与价值理性的融合;四是借鉴国外先进经验,创...
[期刊] 教育研究  [作者] 徐立  
中国法学教育面临着四大困境:法学教育大而不强,学科设置全而不专,人才培养缺乏广博的知识基础,理论脱离实践。摆脱这四大困境的出路是:法学教育由数量型向质量型发展,学科设置由全面型向精专型发展,拓宽学生知识面,理论教育和职业实践并重。要及时转变法学教育理念,使法学教育走上正轨,使法学院培养的人才在国内具有适应性,在国际上具有竞争性。
[期刊] 教育科学  [作者] 张炫  
当前高师音乐教育中存在培养目标偏执、教育理念滞后、课程设置失衡、教育方式单一以及师资力量薄弱等流弊,致使教学质量大幅度滑坡,难以适应社会对高师音乐教育的诉求。要扭转与摆脱这种困境,需精准定位教育目标,倡导并培育全面性、综合性与发展性的音乐师资;摒弃陈旧教育理念,彰显音乐教学的人本价值取向;优化课程结构,构建整合的音乐教材体系;探索多元、多样的教学方法,激发学生音乐学习的兴趣和探究愿望;加强师资队伍建设,提升教师专业化发展水平。
[期刊] 改革与战略  [作者] 吴征峰  
党的十一届三中全会以来,我国乡镇企业迅猛发展,已成为经济生活中颇具生机、富有活力、令人刮目相看的新型经济单元,为国民经济特别是农村经济实力的壮大作出了贡献。——改革十年,乡镇企业不仅平均每年以20%以上的速度增长,其工业产值占全国工业总产值的1/4,缓解了市场供应长期严重匮乏的局面,促进了我国商品经济的发展。1987年,乡镇企业总产值达4764亿元,占社会总产值的1/5,占农村社会总产值的1/2。
[期刊] 统计与决策  [作者] 曾玉平  
我国农村统计调查体系是适应高度集中的经济管理模式建立起来的,它的特征是:统计管理体制实行由国家统计系统和部门统计系统共伺承担国家统计调查任务的“双轨制”;调查方式采用全面调查、层层上报为主的全面报表制度;指标体系采取以反映实物量、数量为生的“实物数量型”指标体系。这一农村统计调查体系,在我国三十多年的农
[期刊] 中国软科学  [作者] 潘惠正,李锡林  
煤炭科学技术信息研究所是1959年建立的老所,同煤炭工业出版社(含印刷厂)和新建的煤炭工业音像出版社属同一机构。全所现有职工700余人,设有18个处室和一个印刷厂。近40年来,我所在为领导服务、为煤炭工业的
[期刊] 教育与职业  [作者] 吕荣娟  
青年的价值取向决定整个社会未来的价值取向,在西方国家把青年作为价值观渗透和侵蚀主攻对象的情况下,加强青年价值观教育尤为重要。当今对青年核心价值观的教育面临诸多困境,如何摆脱困境成为关注的焦点。文章从核心价值观教育一线教师角度出发,提出如何建立长效机制,如何提高主阵地教育效果,如何增加大学生道路自信、理论自信、制度自信方面的对策。
[期刊] 农业经济  [作者] 黄军  
当前村民参与村务治理,存在参与能力不足、行使村级组织权力缺乏有效监督、现有村级治理机制不完善等现实问题。需要村级组织转变治理理念,推进依法治村,实施智能化治理,不断提升乡村治理水平,从而推进乡村治理现代化。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 常飞  
"公众参与"已经成为我国人民民主生活的一个鲜明符号。随着政府支出的扩大和公民纳税人意识的增强,"公众参与"也进入了预算领域。近年来,我国各地方政府也进行了各种各样的实践探索。然而,在兴致勃勃的表面掩盖下,公众参与预算却面临着可持续性难题:预算听证形式化、公众参与意识冷漠等问题日渐突出。其原因主要载于公众参与预算制度的不健全。为促使公众参与预算在我国的长足发展,必须建立一套成熟的制度体系,包含基本的公众参与预算基本法和相关的配套制度。在此基础上,增强公众参与热情和参与信心,逐渐形成与公众参与预算相适应的政治
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)  [作者] 吴永刚  
高等学校是社会主义意识形态教育的主阵地,高校意识形态教育是国家意识形态工作的重要组成部分。自媒体的迅猛发展,使高校的意识形态教育在教育主体、教育内容、教育方式、教育理念等方面陷入了两难境地。高校意识形态教育要走出困境,就必须以社会主义核心价值观为统领,积极创新教育内容、更新教育理念、拓宽教育渠道等。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王颖  
随着全球产业格局的急遽变化,应用型本科教育要实现自身的可持续发展,就必须适应产业发展趋势,实现与产业的协同发展。但目前基于产业集聚、融合、迁移、竞争力等视角来看,应用型本科教育结构调整与校企一体化发展还面临着困境,服务功能与竞争力还存在着不足。因此,还需基于产业多维度视角出发,变革应用型本科教育结构,推进校企一体化发展方式,拓展应用型本科教育的服务功能,提升应用型本科教育竞争力,进而推动应用型本科教育与产业的协同发展。
[期刊] 调研世界  [作者] 刘纯阳  
在贫困地区,农村小学处于欲罢不能、欲办还休的两难境地,办学成本高昂。高中招生市场上则出现境遇两重天的局面,少数重点校对优秀教育资源形成垄断之势,结果以一校之兴换来的却是一县教育之衰。教育收费水平远远超出了农户的支付能力,农户对现有教育投资成本形成高水平预期,因而降低了教育投资的热情。“以县为主”的教育投资体制不适合贫困县的实际情况,在县级财政能力严重不足而向上级政府寻求转移支付的渠道又不宽敞的现实条件下,降低教育这种公共品的质量或者增加农民教育负担就势成必然了。在贫困地区,教师数量有余而质量不高,分布结构倒挂,成为教育发展的又一难题。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 杨德广  
中国高等教育是计划经济的产物,与当前蓬勃发展的市场经济不相适应;必须改变体制才能走出困境。高等学校可以考虑将30%的大学改制为“国有、民办、公助”的大学。这样国家可减少投资76亿元,具有明显的经济效益。上海等大城市可率先改制试点
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