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[期刊] 涉外税务  [作者] 孟昭君  陈树清  
新加坡税务局在人才立国、终身学习、持续培训等战略思想的指导下,成功实施了人才培训计划,卓有成效地构建了科学完善的税务官员终身学习体制,为新加坡政府打造一支能干、敬业的知识型、国际型税务公务员队伍提供了智力支持。尤其在公务员培训课时量化、学习型组织确立、根据岗位能力模型设置培训内容、根据柯式评估模型进行项目评估等方面,新加坡的做法值得我国借鉴。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 尹剑扬  
当今世界,税务信息化管理已成为普遍趋势。本文针对我国税务系统信息化建设存在的问题,借鉴新加坡经验,提出进一步完善税务信息化管理的建议。一、税务信息化管理存在的问题与原因分析(一)基础数据质量欠佳。1.数据匮乏与泛滥并存。一方面,能够连贯、完整地反映税收经济运行状况的有关历史资料、背景资料短缺,或者根本不录入信息系统中进行管理,削弱了对纳税人的全面了解,导致税收监控不力;另一方面,大量过时、
[期刊] 国际经济合作  [作者] 刘明哲  
新加坡劳务市场刘明哲(外经贸部国外经济合作司)新加坡共和国位于马来半岛南端,由新加坡及其附近小岛组成,国土总面积约为640平方公里,境内新加坡岛最大,人口约为200多万,其中华人约占75%,马来人占15%,印、巴、斯各占7%,其余为欧洲人和欧亚混血种...
[期刊] 涉外税务  [作者] 马国强  
本期刊发了东北财经大学马国强教授《正确认识与开展税务服务》一文。文章认为:税收管理的目的是为了促使纳税人依法纳税,其内容包括税收服务、税收监控、税收保卫和税收救济。税务服务是税务机关为了为满足纳税人需要,促使纳税人依法纳税而提供的税务方面的服务。税务服务包括税收宣传和税收咨询两大方面的内容,前者主要是实施税收教育,向纳税人灌输税收知识。后者主要是通过直接接触、信函、电话等联系方式,回答纳税人提出的问题;建立税收信息网站,供纳税人随时查阅税收信息。文章通过严谨的论述,澄清了一些模糊认识,颇具启发性。
[期刊] 税务研究  [作者] 吴直雄  
香港地区税务咨询服务与税务服务承诺□吴直雄香港地区税务局现有编制3000多人,该局不仅拥有一支努力不懈、忠于职守的职员队伍,而且长期以来,他们把为纳税人服务作为崇高的职业准则,认真扎实地贯彻于整个税务工作中。该局在资源少而工作多的情况下,把积极推行新...
[期刊] 涉外税务  [作者] 韩征  张云贵  
[期刊] 税务研究  [作者] 刘磊  
本文从广义和狭义两个角度阐述了税务审计的概念,回顾了我国税务审计从最初的海洋石油税务审计到涉外税务审计,再从联合税务审计到大企业税务审计的发展历史,分析了税务审计与税务稽查的区别、税务审计和纳税评估的区别,建议我国建立"税务审计学"学科,延续开展税务审计工作,设立专业化税务审计机构,明确划分税务审计与税务稽查、纳税评估的职责,大力研发计算机税务审计,着力招收培养专业化税务审计人才。
[期刊] 中央财经大学学报  [作者] 梁俊娇  梁勇  
随着经济形势的发展, 财政部相继出台了一系列会计准则和会计制度, 到本世纪末将建立中国会计准则体系。这些准则、制度的制定完全考虑了会计应遵循的原则,对收入、成本、费用的界定与税法的规定愈来愈不一致。二者之间从原来的统一走向目前的分离也是形势发展的必然。企业进行会计处理, 要按照会计准则、股份有限公司会计制度的规定来操作, 如何计税要按税收征管法规的有关规定来操作, 税收会计正是基于以上原因而产生的一门新的学科。本文论述了税务会计与财务会计的区别和联系, 并对税务会计的具体操作方法作了一些探讨。
[期刊] 城市问题  [作者] 吕元礼  魏新文  
有“花园城市”美誉之称的新加坡 ,已成为愈来愈多国家首肯的一个法度国家之典范。良好的社会秩序与社会治安给新加坡营造了一个适宜的人居环境 ,为其经济的繁荣与发展奠定了坚实的基础。恰恰这些都得益于新加坡的法制建设。本文从“管得严”这三个字阐释了新加坡立法的严明、严密与执法的严实、严正以及惩罚的严厉、严峻
[期刊] 国际经济合作  [作者] 赵会蓉  
新加坡的对华投资赵会蓉新加坡是东南亚的一个岛国,人口约300万,土地面积相当于中国的一个中等城市。近年来,随着其经济的高速发展,新加坡对外投资能力不断增强。中国是新加坡投资的主要目标之一,这是因为中国和新加坡在地理位置上很接近,语言文化等方面也十分相...
[期刊] 教育科学  [作者] 罗震雷  
一、概况 新加坡的天才教育始于八十年代初。1981年,为了寻求适合其国情的天才教育模式,新加坡前教育部长率团亲赴美国、前苏联、以色列等国考察。随后,新加坡成立了专家咨询组,对在本国实施天才教育进行了分析和论证。并于1983年向教育部提交了天才教育实施建议,即1984年始执行的新加坡天才教育计划,简称GEP。 GEP实行前,新加坡教育当局成立了一个特别委员会,专门负责学生与教师的选拔,对从教人员的整体评估以及准备天才教育课程等工作。此外,他们还聘请天才教育专家对所有参与GEP计划的人员进行系统培训。GEP实行后,特别委员会的职能扩大为设计充实课程,确定GEP入选名单,指导GEP基层学校的...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张卫江  
新加坡的经济地位居亚洲四小龙之首,它对于南东亚,乃至整个亚洲的经济发展都起着不可估量的促进作用。那么,为适应经济发展需要,新加坡建立了怎样的高等教育模式?本文作一简要介绍。 从整体上看,无论是从教育体制还是从课程设置上,新加坡高等教育都是效仿英国的模式,但是它也在不断吸收、消化、调整和创新中建立具有新加坡特色的教育体制。新加坡高等教育共有四种模式:①综合性大学,它主要培养高级科学技术人才;②理工学院,它主要培养社会需求的工业科技
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