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[期刊] 教育研究  [作者]
新加坡教育的特色●王大龙受国家教委派遣,访问新加坡半年,旨在考察新加坡教育事业的变革与发展。在新加坡期间,参观了教育部安排的14所中、小学,2所大学和1所理工学院。教育部常任秘书许慈祥介绍了新加坡教育体制的总体情况。此次考察,重在借鉴,因此试图以几笔...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 皮江红  
新加坡经济社会发展的成功与其赋有特色的职业教育有着密切的联系,从深层次看,新加坡职业教育的特色集中体现在精英与大众兼顾、实行教育分流,以经济发展为导向、不断调整职业教育发展重点,注重社会合作、突出职业教育的实践性三个方面。
[期刊] 教育科学  [作者] 罗震雷  
一、概况 新加坡的天才教育始于八十年代初。1981年,为了寻求适合其国情的天才教育模式,新加坡前教育部长率团亲赴美国、前苏联、以色列等国考察。随后,新加坡成立了专家咨询组,对在本国实施天才教育进行了分析和论证。并于1983年向教育部提交了天才教育实施建议,即1984年始执行的新加坡天才教育计划,简称GEP。 GEP实行前,新加坡教育当局成立了一个特别委员会,专门负责学生与教师的选拔,对从教人员的整体评估以及准备天才教育课程等工作。此外,他们还聘请天才教育专家对所有参与GEP计划的人员进行系统培训。GEP实行后,特别委员会的职能扩大为设计充实课程,确定GEP入选名单,指导GEP基层学校的...
[期刊] 亚太经济  [作者] 汪祷  于银杰  
新加坡自自治以来,其产业发展战略经历了由进口替代向出口导向转变,产业结构也由单一转口贸易向多元化变革,形成了特色鲜明的主导产业,其国际竞争力也不断得以加强。这些成就与新加坡的产业政策密不可分,对于中国港口城市的产业发展有着积极的借鉴意义。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 石勰平  张倩苇  
新加坡中小学公民道德教育发展及其特色石勰平,张倩苇新加坡自1965年8月独立以来,经历近三十年的发展历程,迅速崛起成为一个经济发达、社会文明的工业化城市岛国。由于它所处的独特的地理位置和多元文化的历史背景,新加坡成为东西方文化的交汇点。在如何正确吸收...
[期刊] 教育与职业  [作者] 任睿文  徐涵  
新加坡工艺教育学院作为中学后职业教育,与我国中等职业教育办学定位相同,拥有兼顾全日制和在职培训、灵活的入学标准与多重的毕业选择、采用核心课程与选修课程、应用PEPP的教学范式和电子智能的学习模式以及与企业双向密切合作等办学特色。文章提出通过建立上下贯通的现代职业教育体系、拓宽中等职业学校生源渠道、采用职业群课程、在学习和教学中融入科技元素、中等职业学校与企业进行双向合作等方式促进中等职业教育发展。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 董俊峰  
新加坡的双语教育与教育分流制董俊峰一、实行“双语教育,英语为本”新加坡是一个没有任何自然资源的小岛国,人是其唯一资源,所以全国上下都认为:要充分发挥每一个人的潜能,做到人尽其才。这是关系到新加坡生存与发展的大问题。同时新加坡还是一个多元种族、多元文化...
[期刊] 中国远程教育  [作者] 沙红  
本文描绘了近几年来新加坡基础教育信息化的发展状况,在此基础上分析了新加坡教育信息化取得成功的一些主要的具有可操作性的经验,旨在对我国当前的教育信息化的发展有所启示。
[期刊] 亚太经济  [作者] 玲子  
新加坡金融业的发展特色福建社科院玲子新加坡政府早在60年代末期就决心把新加坡建成"东方的苏黎世",制定了"积极扶持发展新加坡金融业,进而带动外国投资发展本地工业,改变单纯依靠转口贸易的经济结构的政策,从此,新加坡的金融业开始了国际化、现代化的进程。如...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 陈俊珂  
本文从学校德育的地位与领导、目标与内容、组织实施、衡量标准与评估依据四个方面对日本和新加坡的学校德育特色进行了比较分析,以期对我国学校德育的改革有所启迪。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孙红  
新加坡高校办学自主化和国际化特色,是新加坡高校跻身世界名校的重要法宝。新加坡政府通过三个重要协议明确了政府与高校的责任划分,保障了自治大学的发展质量,为高校自主发展打下了良好的基础;新加坡高校国际化的发展战略推动了新加坡高校的快速发展。新加坡高校的办学特色对我国地方高校建设带来诸多的启发和借鉴。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 沙红  
新加坡作为一个以转口贸易为其主要经济活动的城市国家,无论其建国还是办大学,皆迟于我国。然而,研究表明,新加坡经济发展业绩之赢得亚洲“四小龙”的美誉,乃是与其教育的普及特别是高等教育教育规模的扩大与水平的提高密切相关的。探究新加坡大学发展与创新,对正处于科学发展与协调发展阶段的我国,不无可供借鉴、学习之处。笔者根据在新加坡学习一年的初浅体验,尝试对新加坡高等教育的情况加以介绍,并在此基础上作些分析,以期对我国现阶段的高等教育改革有所启迪。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李霆鸣  
新加坡的教育国际化,是从职业教育开始的。新加坡的高职教育在教育理念、课程体系、教师资源、教学方式乃至教育交流与合作方面,都表现出很强的国际化特点。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 胡庆芳  
新加坡与日本两国政府都视教育为救国之本。特别是20世纪80年代以来,两国政府都把教育发展的重点转移到高等教育上来,以抢占21世纪教育发展的战略制高点。本文将对两国高等教育发展的共性特征做一概括和分析。
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