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[期刊] 职教论坛
[作者]
张红娜、田凌晖在《复旦教育论坛》2015年第3期中撰文,从历史分析的角度分析了新加坡国立大学选择创业型发展道路的原因,解读了新加坡国立大学创业型之路的发展特点,并对我国建设世界一流大学提出了详细的建议。知识经济时代,全球范围内的国际竞争使一流大学成为国家发展的重要战略资源。为了应对时代的挑战,新加坡政府实施了由投资驱动型向创新发展型的经济发展政策,强调智力资本的创造性、资本化与企业化。新加坡国立大学在此背景下希望通过引进创业
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张超 钟周
本文从创业型大学的视角出发,对清华大学和新加坡国立大学的创业教育进行比较研究,彰显了全球化时代创业型大学的新兴模式。新加坡国立大学依托大学企业整合创业教育,清华大学调动院系、部处参与形成丰富的创业教育资源。大学内部及其与外部关联机构之间的边界渗透性,促进各种资源在大学及其外部环境之间流动,各界协同众筹实现创新创业。创业型大学和创业教育进行着双向互动,创业型大学环境下课堂、校园与社区/社会三类学习空间中都开展着创业教育,而创业教育拓展和深入实现的过程中也催化激发、或直接参与着创业型大学的发展。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
卓泽林 王志强
自２００１年新加坡国立大学开始构建全球化知识企业向创业型大学转型以来，通过组织机构的整合，并以创业中心、企业孵化中心、产业联盟办公室以及海外学院等部门为载体推行多样化创新创业举措，在专业技术授权、大学衍生公司、校企合作和吸引世界优秀人才等领域取得显著成效，新加坡国立大学的创新创业举措对我国高校在创新驱动发展战略背景下如何营造自由、宽容的学术环境，建设专业化创业队伍以及跨国界协同培养学生等有启示。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
燕凌 洪成文
新加坡南洋理工大学是亚太地区创业型大学的典范,其“创业型大学”战略在具体实施过程中主要体现在以下方面:在学校管理上大胆引入产业界的管理经验,在人才培养上重视创新精神的培养以及对创业实践的支持,在财政经费管理上积极寻求“第三渠道经费”来源,在外围发展上树立服务意识并积极发展国际领域的合作。我国大学应合理借鉴该校的有益经验。
关键词：
南洋理工大学 创业型大学
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
曾艳
在当今信息环境下,图书馆在信息获取方面正面临着无数的竞争者和挑战者。那种由于缺少竞争者而使图书馆成为人们解决其信息需求第一选择的时代已成为过去。高校图书馆也不例外。认识到这场针对其核心服务展开的竞争,新加坡国立大学图书馆(NUSL)通过进一步加强和提升以用户为中心的服务,努力使自己适应当今的信息环境。本文着眼于新加坡国立大学图书馆为不断维护自身作为一个公共教育服务机构所作的努力,这不仅仅是在传统的提供信息获取领域,也在发展其自身成为一个对其用户群来说是知识、灵感和生活场所方面。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
刘小强 黄知弦 蒋喜锋
20世纪70年代中期以来,知识与经济的深度"握手"和"联姻"推动知识和经济的双重转型,也推动了中世纪大学继19世纪承担起知识创造使命之后的又一次学术革命。大学的第二次革命不但重塑了大学的未来形态,也为一流大学建设提出了新的方向和范式。1990年代末以来,在新加坡政府大力发展知识经济的背景下,新加坡国立大学(NUS)提出了"全球知识企业"发展愿景,在走向创业型大学的同时实现了建设世界一流大学的梦想,为我国当前一流大学建设提供诸多启示:知识和经济的双重转型要求一流大学建设范式转变,一流大学要在服务国家战略中实现一流,创业型大学要高度重视创业精神的培养,一流创业型大学需要进行组织和文化的再造。
关键词：
知识转型 经济转型 一流大学 创业型大学
[期刊] 比较教育研究
[作者]
伍宸 宋永华 赵倩
由耶鲁大学与新加坡国立大学联合举办的耶鲁—新加坡国立大学学院于2013年开始招生,这意味着一个全新的跨境合作办学机构正式成立。该学院旨在借助合作办学实现改革创新博雅教育模式的目标,以应对21世纪全球化及高等教育国际化发展对高素质人才培养所提出的新要求。学院充分利用耶鲁大学与新加坡国立大学各自的办学优势,构建了立体的课程体系,课程包括公共必修课程、专业课程、选修课程、特色项目,加强了对住宿制书院的建设,实现了对博雅教育模式系统性的改革创新。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
林杰 刘业青
21世纪后，新加坡进入老龄化社会，建立起依托社区的原地养老模式，导致本科以上的高层次老年护理人才需求剧增。2006年，新加坡国立大学在本土首设护理本科专业，并相继开展护理研究生教育，从而构建起普职融通的护理教育体系，摆脱了依赖国外大学培养高层次护理人才的局面，实现了护理专业的自主设置与教育目标的需求导向，并通过全科化学习与跨专业教育培养高素质复合型老年护理人才以及未来护理行业的领袖人才。新加坡国立大学护理专业的设置既提高了护理职业的声望，也使新加坡迅速成为区域性护理教育与研究中心。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
陈振英
大学图书馆具有服务学校教学、科研的责任,同样也肩负着服务社会的职责。随着我国综合实力的提高、先进设备技术的引入和应用,大学图书馆不应再将工作重点放在提高现代化技术设备上,而应加强大学图书馆的人文建设,更多地、更好地考虑如何为读者的需求服务。新加坡国立大学在拥有一流的硬件设备的同时,更在人文建设上拥有自身的特色,在图书馆服务、图书馆员管理、图书馆门户网站的建设上,都体现着人性化的特征,值得我们参考。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张奂奂 高益民
社会科学研究的"语言学转向"和语言学研究的"社会转向"使得批判话语分析成为教育研究的热点方法。以新加坡国立大学章程为例,运用英国社会语言学家诺曼·费尔克拉夫提出的以文本为中心的批判话语分析的三维模型,应用到大学章程文本的研究中,并借用语料库分析软件提出具体的操作步骤,从情态系统和互文性两个视角深入分析章程文本的语体、风格和话语角度,呈现新加坡国立大学的内部治理结构和外部治理格局。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘盾
一带一路教育行动是我国当前的重大政策,合作办学是教育行动的关键之一。聚焦"一带一路"沿线国家中的教育强国新加坡及其一流大学新加坡国立大学,以"耶鲁-新加坡国立大学学院"为例,对一流大学合作办学新模式进行探究,发现了较为曲折的办学历程,以通识教育为核心的专业及课程设置,综合多元的招生方式、顶点项目,以及严格周密的内外部质量保障机制等。基于此,建议我国大学拓展并运用联盟关系,与沿线国家一流大学合作办学、促进招生考试机制衔接、扩大学历学位互认范围、重视本科教育教学、合作共建文理学院、全面增强质保建设、完善相关法
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
潘建华 姚燕芬
创业型大学突出强调大学在经济社会发展中的重要作用。高等职业教育作为高等教育的一个类型,从其办学方针、办学模式和与区域经济联系最密切的本质特征和高职院校自身发展的时代要求来看,高职院校向创业型大学转型是可行也是非常有必要的。坚守高职教育的发展特性和坚持走高职教育特色创新之路是建立和发展创业型大学需要特别关注的问题。
关键词：
高职院校 创业型大学 生成条件 关键路径
[期刊] 教育与职业
[作者]
张俊青 温宗胤
在当前社会背景下,专科层次高职教育面临着复杂的生存和发展环境,但是也具有向创新型大学转型的优势。文章在此基础上提出转型的路径:实施"走出去""向外看"的发展战略,建立多元化收入来源的投入机制、权力下放的大学管理模式、校企联手技术创新的学术中心基地和扎根于教学、学习和科研之中的创业文化。
关键词：
高职院校 创业型大学 转型路径
[期刊] 职业技术教育
[作者]
高明
创业型大学作为一种全新的发展模式,在实践探索中不断取得成功,世界范围内掀起了向创业型大学转型的浪潮,并受到国内外学者的广泛关注。创业型大学对我国高职院校的变革和发展具有重要的借鉴意义。我国高职院校向创业型大学转型过程中,在发展规模、办学模式、组织结构、校企合作和教师队伍等方面具有优势,同时在创业氛围、政策支持、办学理念和科学研究等方面存在明显劣势。因此,建议从办学理念、校园文化、课程体系、师资队伍和人才培养模式等方面入手推动高职院校向创业型发展。
关键词：
高等职业院校 创业型大学 转型
[期刊] 职业技术教育
[作者]
顾坤华 赵惠莉
"创业型大学"是大学功能发展进入新阶段的产物,其突出强调大学在经济社会发展中的重要作用。我国高等职业教育作为高等教育的一个类型,无论从创业型大学的特点、发展动因来考察,还是从高职院校自身的发展历程和特点来看,探索创建"创业型大学"之路,实现向创业型大学的转型都是非常必要且可行的。为此,高职院校应在增强创新力、扩大影响力、提高可持续发展能力上下功夫。
关键词：
创业型大学 高职院校 转型
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