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[期刊] 民族教育研究
[作者]
戴家毅
在华人占多数人口的新加坡，华文教育政策无疑是一个高度敏感的议题，其形成背后有着多重因素的复杂权衡与考量，并在1965年新加坡独立建国至今半个多世纪里历经变革。从政策变迁的视角对新加坡独立建国以来的华文教育政策进行历史考察，对政策发展演变的历史进程、政策变迁的逻辑与特征以及主导和助推政策变迁的背后动因进行系统梳理和综合分析，以全面揭示新加坡华文教育政策形成与发展的变迁逻辑。研究表明，新加坡华文教育政策经历了从华文学校的改制到华文教育的改性再到华文教学的改良的演变过程；政策变迁主要呈现以华文作为华族母语的定位为逻辑起点和发展基调、制度断裂与制度渐进两种路径交织、从语言的政治性到民族性再到经济性的政策取向变化等特征；国内外生存环境与语言环境变化、稳定的政治体制和实用理性的执政理念共同构成推动政策变迁与转型的内外动力因素。中国的崛起为新加坡华文教育带来了良好发展机遇，在不改变英文主导地位的情况下，华文教育将会得到政府和社会的更加重视，华语在社会上的应用也将愈加普遍。
关键词：
新加坡 华文教育 双语教育 历史制度主义
[期刊] 教育学报
[作者]
罗乐然
通过考察新加坡当地首所中文系(马来亚大学,1962年改称为新加坡大学)的成立背景与经过,可以了解香港大学中文系的教学方式与架构如何南来到东南亚,并满足当地华人教育的需求。1953年以后,马来亚大学首任中文系主任贺光中吸纳香港大学自1933年以来的文史哲贯通的华文教学方法应用于新加坡当地。无论在教学架构、学术活动甚或是图书馆材料,马来亚大学中文系不同方向均有着香港大学中文系的影子。香港文化的南来形塑了海外华人的华文教育的学习方式,并且影响着后来者在东南亚当地的华文学习的经验,这或许启示了往后的华文教学的可行方向。
关键词：
文化南来 华文教育 殖民管治 海外华人
[期刊] 比较教育研究
[作者]
闫艳 程治国
语文教科书不仅在传授学生语文基本知识、培养语言能力、训练思辨和表达能力等方面起着重要的作用,而且其蕴涵的价值取向对学生思想意识的形成也有很大影响。本文以中国苏教版小学语文和新加坡小学华文教科书为例,从两套教科书中的主题分析入手,对隐藏在文章中的价值取向进行分析,希望对我国的教材建设有一定的促进作用。
关键词：
小学语文 教科书 价值取向
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王学风
本文主要分析了新加坡的和谐教育政策:理想的教育目标,教育分流制度,双语教育政策、课程政策和共同价值观指导下的国民教育政策,从中得出一些对构建我国和谐教育的有益启示。
关键词：
新加坡 和谐教育 启示
[期刊] 职教论坛
[作者]
李红卫
教育分流是发展职业教育、提升职普比、调整中等教育结构的必要措施。改革开放三十多年来,职普比或升或降,有过反复,分流政策与此相伴,起到或促进或阻碍的作用。未来,在多种因素的共同作用下,职普比政策会逐渐松动,越来越多的学生可以根据自己的意愿选择教育类型,而不再"被分流"。
关键词：
职普比 教育分流 政策变迁
[期刊] 国际商务研究
[作者]
戴芷华
新加坡自1965年独立以来经历了巨大的经济结构转变,以出口为导向的制造业和服务业得到了迅速的发展。新加坡的经济发展主要可分为两个阶段:第一阶段(1965～1980年),其特征是从转口贸易过渡到主要通过劳动密集型产业生产出口制成品;第二阶段(1980年至今),由于劳动力日益短缺,促使新加坡从劳动密集型产业转变到技术密集型的高附加值产业。经过上述两个阶
[期刊] 财贸研究
[作者]
陈光
一、经济发展与工资政策新加坡共和国成立于1965年。当时新加坡经济规模很小,资源缺乏,劳动力供大于求。1965年—1973年间,新加坡经济迅速发展。这期间,新加坡的工资主要是由市场决定的。独立初,劳动力供大于求,新加坡工资水平很低。70年代初,随着经济发展,失业问题缓和,新加坡政府采取了解除移民控制,使大量外籍工人流入,因此工资依然保持较低的水平。1972—1974年,新加坡经济迅速发展,但同时通货膨胀率也较高,所以当时工资政策主要考虑补偿通
[期刊] 河北经贸大学学报
[作者]
肖金喜 董克用 武玲玲
新加坡中央公积金制度是新加坡社会保障制度的核心,为新加坡国民提供住房、医疗、养老、教育与投资等方面的基本保障。基于经济发展的角度,对新加坡中央公积金缴费率从建立开始60多年来的变迁进行了较为深入的研究。研究得出:新加坡公积金缴费率的变迁尽管受政治、社会、人口结构等因素的影响,但新加坡公积金缴交率的变迁始终基于经济的发展,公积金缴费率的变化率和GDP增长率有很显著的正相关。新加坡中央公积金缴费率的变迁研究对于中国社会保障缴费率政策的制定、社保缴费率政策的动态调整、社保缴费的征收、社会保障水平如何与经济发展水平相适应等,具有一定的借鉴与启发。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
庄伟杰
随着全球化时代的到来,世界各国在政治、经济、文化、艺术、教育等领域的联系和交流日趋频繁,华语和华文在新世纪里的地位和价值受到前所未有的关注并将发挥难以估量的作用,全球性的“华文热”持续升温,可以说如今海内外的华文教育正迈向一个新的台阶。作为一门新兴的学科,华文教育必然有其发生、发展和成长的过程,并将形成自身的特点和规律。基于此,为了尽快地
[期刊] 民族教育研究
[作者]
耿红卫
海外华文教育发展至今已有几百年的历史,遍及全球各大洲。本文在研究海外华文教育历史沿革之前,首先界定了华文教育的概念,而后根据海外华文教育的发展规律将其划分为形成、兴盛、不平衡发展、复兴、高涨等5个时期进行研究,以期对当今海外华文教育的发展有所裨益和启示。
关键词：
华侨华人 华文教育 华文学校 发展历程
[期刊] 教育研究
[作者]
海外华文教育概观及相关问题●丘进一、当前海外华文教育的新形势随着改革开放的不断深入，中国的国际地位明显提高，与其他国家，尤其是周边国家的睦邻友好与互助合作关系更有新的发展。在东南亚的多数国家里，汉语不再是洪水猛兽，中华文化也不是狭义的中国文化甚至社会...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
曹惠容
新加坡的教育投资政策在其制定和实施过程中体现出其独特性:从宏观方面看具有投资力度大以及执行力、延续性、应变性强等特点;微观方面具有管理严密、使用效益高以及分配合理等特点;不仅如此,新加坡政府还通过立法等其他措施来保障教育投资政策的有效贯彻和实施。这些特点也是新加坡教育投资取得良好成效的原因。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曹惠容
公共政策的运行总是处于一定的政治经济等制度环境中,制度为公共政策系统的运行提供了外部组织条件。因此,健全的制度对公共政策的有效执行起着至关重要的作用。在新加坡,政治制度、经济制度、法律制度和激励制度对教师教育政策的有效执行都具有有力的促进作用。
关键词：
新加坡 教师教育政策 有效执行 制度
[期刊] 教育科学
[作者]
罗震雷
一、概况 新加坡的天才教育始于八十年代初。1981年,为了寻求适合其国情的天才教育模式,新加坡前教育部长率团亲赴美国、前苏联、以色列等国考察。随后,新加坡成立了专家咨询组,对在本国实施天才教育进行了分析和论证。并于1983年向教育部提交了天才教育实施建议,即1984年始执行的新加坡天才教育计划,简称GEP。 GEP实行前,新加坡教育当局成立了一个特别委员会,专门负责学生与教师的选拔,对从教人员的整体评估以及准备天才教育课程等工作。此外,他们还聘请天才教育专家对所有参与GEP计划的人员进行系统培训。GEP实行后,特别委员会的职能扩大为设计充实课程,确定GEP入选名单,指导GEP基层学校的...
[期刊] 教育研究
[作者]
新加坡教育的特色●王大龙受国家教委派遣，访问新加坡半年，旨在考察新加坡教育事业的变革与发展。在新加坡期间，参观了教育部安排的１４所中、小学，２所大学和１所理工学院。教育部常任秘书许慈祥介绍了新加坡教育体制的总体情况。此次考察，重在借鉴，因此试图以几笔...
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