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[期刊] 高等教育研究
[作者]
王向华 张曦琳
从新制度主义视角来看,我国高等教育第三方评估主要面临评估主体间的利益博弈、评估制度的路径依赖与制度外部文化认同缺失等困境。要促进我国高等教育第三方评估的健康发展,应转变政府在评估中的角色定位、打破制度路径依赖和营造为社会所认同的文化环境。
关键词：
新制度主义 高等教育评估 第三方评估
[期刊] 教育科学
[作者]
刘磊 刘瑞
幼儿园教育“小学化”是指忽视幼儿身心发展规律，将其视为身高体型上缩小版的小学生，一味向小学靠拢，甚至把适合小学生的课程内容、教学方式及相应的教学要求直接用在幼儿身上的学前教育误区。新制度主义理论对研判和治理民办幼儿园“小学化”问题具有适切性。根据成本—收益的行动法则，民办园举办者确立旨在竞争生源的供给决策；鉴于一些地区政府资源分配短缺，部分民办园优先选择向家长寻求“内部合法性”；学前教育质量评价制度的强制性要素式微，一些民办园生成不同的文化—认知逻辑。从根本上扭转幼儿园教育“小学化”是一项复杂的社会系统工程，需要有效调和民办幼儿园保教质量评价制度中“外部合法性”与“内部合法性”之间的紧张与冲突。
[期刊] 教育研究
[作者]
王光艳 杨颉
通过对各种"第三方"的类型化比较,可以发现评估型的第三方与裁决型的第三方(司法制度)具有高度的同质性,即强调专业性、中立性和权威性。故此,理想的第三方评估制度的构建,可将司法制度作为借鉴,通过"场景化第三方"标准的实施、正当程序原则的贯彻、政府规制与自我规制机制的相互结合以及国家对评估权威性的背书式保障等路径予以实现。
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈寿根
第三方评估指社会评价组织接受政府委托、购买政府服务开展的教育质量评估活动,具有独立性、专业性和公信力等特点。当前高职教育第三方评估存在着制度政策缺失、组织发展缓慢、文化支撑不足和理论指导乏力等四大困境,突破困境的策略是完善制度政策、提高组织能力、推动内外联动和强化理论研究。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
崔彩周
跨境电子商务是一种新型的国际贸易方式,它拓宽了传统的国际贸易发展空间,推动了国际贸易的升级,促进贸易支付体系的便捷化,推动运输服务贸易(物流业)的发展,加速国际贸易往来。目前跨境电子商务由于第三方支付的资金支付安全、损失救济渠道不畅等问题阻碍了其进一步发展。发展跨境电子商务,需要在政府监管、消费者信用审查、失当行为救济等方面出台相应措施规范第三方支付行为,以更好发挥其便捷支付的功能。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
崔彩周
跨境电子商务是一种新型的国际贸易方式,它拓宽了传统的国际贸易发展空间,推动了国际贸易的升级,促进贸易支付体系的便捷化,推动运输服务贸易(物流业)的发展,加速国际贸易往来。目前跨境电子商务由于第三方支付的资金支付安全、损失救济渠道不畅等问题阻碍了其进一步发展。发展跨境电子商务,需要在政府监管、消费者信用审查、失当行为救济等方面出台相应措施规范第三方支付行为,以更好发挥其便捷支付的功能。
[期刊] 教育科学
[作者]
赵蒙成 徐承萍
近期广受关注的职业教育第三方评价在获得良好发展机遇的同时也切实面临着发展困境,如基础理论研究不深入导致某些关键理念尚不明晰,现实运行机制不完善导致其应有优势难以发挥等。因此,建议学界加强理论与实践研究,提高对职业教育第三方评价的认识和指导能力;政府、职业院校及其他职业教育办学主体积极改变观念,在市场框架下,按需求购买或采用职业教育第三方评价服务;评价机构发挥主体性,通过完善组织机构建设、制定行业规范、增强质量和服务意识等促进职业教育第三方评价市场完善。
关键词：
职业教育 第三方评价 市场模式 主体性
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李宝庆 吕婷婷
我国高中学业水平考试在制度化过程中遭遇认同困境、制度动力不足和实施效率低下等问题。新制度主义为解释我国高中学业水平考试的制度化困境提供了分析框架。本文基于社会学制度主义的＂合理性＂机制理论、历史制度主义的＂路径依赖＂理论和理性选择制度主义的＂博弈论＂三大观点，认为新制度的＂合法性＂危机、原有体制的路径依赖以及制度变革中的权力与利益博弈是产生我国高中学业水平考试制度化难题的原因。因此，我们应营造与高中学业水平考试制度相适应的内外部环境，解除其合法性危机；实现强制性变迁和诱致性变迁模式的整合，突破路径依赖的锁定效应；完善制度设计，改变博弈双方的支付结构，实现高中学业水平考试制度的利益共享。
[期刊] 开发研究
[作者]
钟哲 那凯
我国现已进入脱贫攻坚的决胜阶段,对其进行客观评价日显重要。精准扶贫第三方评估作为扶贫成效考核方之一,在发挥一定积极作用的同时,也面临着诸多困境。通过对B县的调研发现,信息不对称背景下地方政府的策略变通、地方扶贫干部行为异化,以及精准扶贫第三方自身运行机制阻滞等问题尤为突出。究其原因,压力型体制、扶贫项目短视化以及精准扶贫第三方评估相关制度规范缺失等是产生困境的主要肇因。结合当前贫困治理逻辑,可以从下放扶贫自主权缓解压力束缚、注重扶贫项目长效机制发挥以及完善扶贫成效评估制度保障等路径出发,促进精准扶贫第三方评估平稳运行。
关键词：
精准扶贫 第三方评估 困境
[期刊] 图书馆
[作者]
杨嘉骆
公共图书馆开展第三方评估体现了公共文化治理的现代化、科学化与民主化。当前我国公共图书馆第三方评估工作能够做到以“清晰合理的评估流程”作为评估的实施主线，以“客观科学的评估方法”作为评估的重要依托，以“公众满意”作为评估的价值取向，以“公开择优”作为评估机构遴选的基本原则，但也存在一些不足，包括评估机构独立性不强、评估专业性待提升、评估结果应用不到位、信息公开制度不健全等问题。培育扶持、行业约束、专业导向、多方协同四位一体的发展路径可较好地关注到各方的成长性、行业的规范性、专业的价值性、工作的协同性，它在一定程度上可以突破困境，促进公共图书馆第三方评估工作健康有序地开展。
关键词：
公共图书馆 第三方评估 公共文化治理
[期刊] 教育发展研究
[作者]
魏小梅 李宝庆
新高考进程中的学校变革面临传统人才培养观的文化认知惯性、学校课程制度低效现象、学生自主选考的功利取向等困境。基于新制度主义的社会学、经济学的重要理论,研究发现学校人才培养观遭遇"合法性"危机、学校组织的利己性制度逻辑、学生主体的利益诉求是导致学校变革遭遇上述困境的背后因素。为此,我们提出相应的有效策略,包括兼顾高考改革的内外部环境,化解合法性危机;兼顾学校课程的质量与创新,提升课程实施效率;兼顾学生主体能力与兴趣,创新考评机制。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王洋 董新伟
随着我国高等教育管理体制改革的不断推进，高等教育评估工作取得了一定的成效，但在构建政府、学校、社会新型关系，推进管、办、评分离的新形势下，仍然存在诸多问题。为了深入探讨和解决这些问题，笔者以英、法、美三个发达国家为代表，分别介绍了其高等教育评估的模式及其运行机制，这三个国家形成了三种不同的评估模式，发展历史相对较长，做法及经验比较成熟，可以为我国开展高等教育第三方评估提供借鉴。
关键词：
高等教育 第三方评估模式 运行机制
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张敏强
评估指标体系的制订和实施,是高等学校提高办学质量、改善办学条件、建设和发展的调控杠杆。根据国情、实情,鼓励卓越、特色,激励高等学校在竞争中自我完善和自我提高,应是制订评估指标体系的主要依据。
关键词：
高等教育评估 指标体系
[期刊] 中国高教研究
[作者]
齐艳杰
高校内部质量保障体系建设不仅是一个制度建设的过程，也是一个文化建设的过程。对Ｓ大学制度和文化层面的内部质量保障体系状态进行实证调研发现，有效的内部质量保障制度建设促进质量文化的生成，高校内部自治程度影响质量文化的形成，质量保障工具的实施过程凝聚质量文化，质量保障模式体现质量文化的特色。建议高校在未来应改进教师评价制度，明确教学在质量建设中的核心地位；强化质量信息共享与反馈机制，扩大师生的知情权、参与权；强化以人为本的质量管理理念，促进质量保障从技术理性向人文理性的回归；开展高等学校质量保障宣讲和培训，推动质量保障由制度规制向文化自觉转变。
关键词：
高等学校 质量文化 内部质量保障体系
[期刊] 新金融
[作者]
高洪满 阎志鹏
近年来从网上购物、缴费充值、报刊登阅到证券买卖,我国第三方支付市场发展迅速,成为现行支付体系的有效补充,并能满足居民日常支付结算的需要,同时解决了网上购物付款难的问题,还降低了商家结算成本。但随着第三方支付企业由刚开始的仅仅网上支付发展到线下支付,再逐渐向理财、保险、转账等其他金融领域不断深入,银行面临存款流失、中间业务收入减少等问题。支付结算体系中的核心问题是个人支票(电子支票)的缺位和银行卡网上插件不兼容。本文还讨论了国内第三方支付与国外的不同之处,同时还提供了银行的对策措施。
关键词：
支付体系 第三方支付 银行卡 预付卡
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