- 年份
- 2024(9323)
- 2023(13162)
- 2022(11041)
- 2021(10377)
- 2020(8535)
- 2019(19452)
- 2018(19367)
- 2017(36707)
- 2016(20214)
- 2015(22833)
- 2014(23355)
- 2013(22931)
- 2012(21575)
- 2011(19647)
- 2010(20148)
- 2009(19035)
- 2008(19212)
- 2007(18183)
- 2006(16000)
- 2005(14392)
- 学科
- 济(86291)
- 经济(86120)
- 业(57791)
- 管理(51307)
- 农(50679)
- 企(38140)
- 企业(38140)
- 农业(33582)
- 方法(33231)
- 数学(26558)
- 数学方法(26291)
- 业经(25787)
- 中国(24733)
- 财(20470)
- 地方(19666)
- 学(19268)
- 制(19004)
- 理论(16580)
- 和(14976)
- 贸(14436)
- 贸易(14431)
- 发(14039)
- 易(13995)
- 体(13945)
- 银(13401)
- 银行(13366)
- 教育(13218)
- 行(12762)
- 农业经济(12574)
- 融(12501)
- 机构
- 学院(298402)
- 大学(294415)
- 济(116977)
- 经济(114183)
- 管理(107250)
- 研究(102661)
- 理学(90892)
- 理学院(89843)
- 管理学(88215)
- 管理学院(87669)
- 中国(78418)
- 农(69856)
- 科学(64223)
- 京(63143)
- 财(55069)
- 农业(53765)
- 所(53386)
- 业大(50204)
- 江(49014)
- 中心(48255)
- 研究所(48123)
- 范(43167)
- 师范(42772)
- 财经(42435)
- 北京(39490)
- 州(38601)
- 经(38217)
- 院(35608)
- 省(35281)
- 经济学(34711)
- 基金
- 项目(189224)
- 科学(146314)
- 研究(144454)
- 基金(131552)
- 家(114214)
- 国家(113028)
- 科学基金(94504)
- 社会(89876)
- 社会科(83641)
- 社会科学(83610)
- 省(77565)
- 基金项目(69513)
- 教育(66720)
- 划(63896)
- 编号(63050)
- 自然(57528)
- 自然科(56048)
- 自然科学(56030)
- 自然科学基金(55019)
- 成果(53133)
- 资助(52040)
- 课题(44200)
- 重点(42901)
- 发(42744)
- 部(41624)
- 创(38783)
- 农(37821)
- 性(37211)
- 年(36086)
- 创新(36023)
- 期刊
- 济(144569)
- 经济(144569)
- 研究(88742)
- 农(72670)
- 中国(67946)
- 学报(51807)
- 农业(48848)
- 科学(44973)
- 财(44282)
- 教育(41481)
- 大学(39493)
- 学学(36839)
- 管理(34851)
- 业经(29451)
- 融(28786)
- 金融(28786)
- 技术(26701)
- 业(23680)
- 财经(21950)
- 问题(20430)
- 经济研究(20037)
- 经(18894)
- 版(18620)
- 图书(16700)
- 农村(15753)
- 村(15753)
- 农业经济(15389)
- 世界(14828)
- 技术经济(14528)
- 经济问题(14032)
共检索到462490条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 农业经济
[作者]
唐萍
社会主义核心价值体系是实现农村现代化的重要内容,是社会主义新农村建设的基本保证,是建设和谐新农村文化的根本。当前新农村社会主义核心价值体系的建设中存在农村基层干部对建设重要性认识不到位,建设实践流于形式、建设的主体缺失严重等问题,需要通过以下路径建设:转变观念,切实发挥农村基层政府的主导作用;坚持以人为本,满足群众利益需求;转换表述方式,通俗化理论;注重先进文化与乡土文化的有机融合;建立有效的保障制度、激励和惩罚制度;正面引导,加强监管,规范农村文化市场。
[期刊] 农业经济
[作者]
徐兰
社会主义新农村的建设离不开社会主义核心价值体系的支撑和引导,但在当前的切合过程中还存在着一些问题,只有将社会主义核心价值体系建设与农民的实际需求相结合,通过适合农民和农村特点的话语系统来进行,才能真正发挥社会主义核心价值体系在新农村建设中的重要作用。
[期刊] 农业经济
[作者]
陈玉君
因为市场经济发展和社会深刻变革等因素的影响,农民的核心价值观念呈现多样化和复杂化状态,甚至处于异化的边缘。农村问题是决定我国全面建设小康社会的核心问题,而正视农民社会主义核心价值观塑造过程中存在的问题,有助于提高农民走建设有中国特色社会主义道路的能力。
[期刊] 农业经济
[作者]
杜丽华
在当今经济全球化进程中,文化成为各国竞争的焦点,它也是每个国家综合国力的重要体现。作为我国文化软实力的重要内容,社会主义核心价值体系的提出为我们在东西方文化激烈碰撞中赢得了主动,特别对于那些文化建设与发展相对滞后的广大农村地区,意义尤其重大。如果失去了社会主义核心价值体系的引领,建设新农村也就随之迷失了正确的前进方向。
关键词：
社会主义核心价值体系 新农村建设 内化
[期刊] 农业经济
[作者]
宋敏
建设社会主义新农村是我国的一项重要战略任务,社会主义核心价值体系为新农村建设提供了源源不断的精神支持。然而让人担忧的是,在社会转型期我国农村社会却出现了群体性的信仰危机,价值体系也处于"解构"状态,因此急需"重构"社会主义核心价值体系,提高广大农民对社会主义核心价值体系的认同,努力把社会主义核心价值体系内化为农民信仰,从而有效地推进新农村建设。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王凤
文章阐述了社会主义核心价值体系的基本内容,建设社会主义核心价值体系的意义,建设社会主义核心价值体系需要把握的几个原则,主要有,正确处理一元与多元的关系,正确处理稳定性与开放性的关系,正确处理理想与现实的关系。
关键词：
社会主义 核心价值 马克思主义
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杜向民
党的十七届四中全会进一步提出的"开展社会主义核心价值体系学习教育"新要求,是当前高校思想政治教育的一项核心内容和重要任务。而高等学校开展社会主义核
[期刊] 教育与职业
[作者]
熊来平 古小明
大学生社会主义核心价值体系教育是一项系统工程,应当从以下几方面入手探寻大学生社会主义核心价值体系教育路径:价值认同是前提,以文化人是关键,强化实践是保证,制度建设是基础。
关键词：
大学生 社会主义核心价值体系 教育路径
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈光
党的十七大报告明确提出建设社会主义核心价值体系的战略任务,强调要"切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求"。当前,我国正处于社会转型时期,大学生核心价值体系教育既面临有利机遇,又面临严峻挑战。如何加强大学生核心价值体系教育,用社会主义核心价值体系引领大学生的价值观,是新形势下迫切需要思考和解决的重大课题。本文就加强大学生核心价值体系教育的路径,从十个方面进行探讨。
[期刊] 农村经济
[作者]
李忠民
社会主义新农村建设需要全面提高我国广大农村地区的农民素质,并为农村地区培养大批各级各类实用型人才。本文拟通过分析现代远程教育的特征,探讨发展现代远程教育对于社会主义新农村建设的意义,以及如何更好地发展现代远程教育,服务于社会主义新农村建设等问题。
关键词：
发展 远程教育 服务 农村建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
谢仁凤 刘明新
大学生是祖国宝贵的人才资源,加强大学生社会主义核心价值体系教育,对于大学生健康全面发展具有重大意义。增强社会主义核心价值体系教育的有效性,需要从优化教育环境、丰富教育内容、尊重教育对象、拓展教育渠道、完善教育方法等几个方面入手,探索大学生"体系"教育的多维路径。
关键词：
大学生 社会主义核心价值体系 教育
[期刊] 中国高等教育
[作者]
芮国强
建设社会主义核心价值体系是近年来党中央提出的一项重大战略任务,也是党的十七大对推动社会主义文化大发展大繁荣作出的重要部署。十七大报告在作出"社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现"的新论断后强调指出,"切实把社会主义核心价值体系融人国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求",并将"社会主义核心价值体系更加深入人心。良好思想道德风尚进一步弘扬"作为全面建设小康社会的新要求之一。当代大学生将历史地承担起全面建设小康社会、实现中华民族伟大
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘瑞娟
社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂,是全面建设小康社会、努力构建和谐社会进程中的根本思想基础,是中华民族伟大复兴的共同精神力量。文章对高校加强社会主义核心价值体系教育的意义、基本内容和途径进行了论述。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘洁
建设社会主义核心价值体系是我党在新的历史时期提出的一个重大命题和战略任务，它反映了全社会凝聚共识的迫切需要，坚持和发展了中国特色社会主义。社会主义核心价值体系是一个逻辑清晰、层次明晰的理论体系，马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观四个方面内容相辅相成。高校的社会主义核心价值体系教育应是认识与实践互动的动态过程，这个过程内含着理论向心理、心理向行为、行为向示范的逻辑转化。通过这三重转化，使社会主义核心价值真正成为高校乃至全社会的主流意识形态。
关键词：
社会主义核心价值体系教育 三重转化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张敬斌
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的核心,面对意识形态领域复杂多变的特点和趋势,只有以社会主义核心价值体系为引领,才能凝聚和统一广大高校师生的思想,进一步加强和改进高校主流意识形态的建设。
关键词：
社会主义核心价值体系 高校 意识形态建设
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
