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[期刊] 中国成人教育  [作者] 谢云锋  
针对新兴产业的发展和大学生创业的需要,必须创新教育理念、转变教育思想,明确创业教育的内涵和目标、合理开发设置课程体系、改革创新教育模式、强化创业教育的保障机制,进一步推动创业教育的有效实施。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 祝然  
在素质教育背景下,开展和加强创业教育成为世界教育领域的重要趋势。高等院校需要对创业教育的理念和核心内容进行正确把握和深刻理解。高校应设计出科学合理的创业人才培养课程计划,同时重视理论与实践相结合。在教学方法上,应尽量克服传统的单一教学模式,形式应尽可能做到灵活多样。与此同时,大力建设理论与实践相结合的优秀师资队伍是高校在创业教育实施中面临的重要任务。此外,创业教育的成功推广与实施需要良好的氛围和环境。在教材方面,创业教育教材应具备系统性和逻辑性,能够满足学生的学习需求。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孙培东  王晨倩  
推进"大众创业,万众创新"需要全社会加强以创新为核心的创业教育。非学历继续教育以市场为导向,具有学习时间灵活、教学形式多样、教学内容适用性强等特点,在"双创"背景下能够释放更大的发展活力。为了更好地适应创业创新教育需求,高校非学历继续教育应该更新理念,明确工作定位;培育师资,打造专业团队;构建平台,优化教学模式;立足区域,加强交流合作。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李海涛  江平  
实现高职院校创新创业教育类型化发展,提升创新创业教育质量,承载培养高素质、创新型技术技能人才的任务已经成为当下高职教育实现高质量发展迫切需要解决的现实问题。现实中,高职院校创新创业教育存在教学目标偏离关键能力的导向、教学内容轻视实践应用的指向、师资队伍轻视“创业型”教师队伍培养三大问题。基于此,从输出技术创新创业者、整合跨界多方资源、打造“创业型”工匠教师、拓展学生的成长空间四个方面提出类型教育背景下高职院校创新创业教育的功能定位,从理念明晰、机制优化、载体深化、师资提升、体系完善五个方面提出高职院校创新创业教育的发展策略。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 卜华白  卜时珍  
研究结果显示,对于处于创建期的新企业,关系嵌入对企业绩效产生主要的积极的影响;对于成长期企业,企业价值网关系嵌入与企业价值网结构嵌入共同对企业绩效产生显著的积极的影响;对于处于成熟期的创业企业,关系嵌入与结构嵌入对企业绩效都不产生积极的影响;对于处于蜕变期的企业,关系嵌入与结构嵌入对企业绩效都产生积极的影响。这些研究结果为大数据背景下创业企业价值网嵌入选择方法上的创新提供了决策依据和方法指导。
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 李斯林  姜宏  郭文文  
提升战略性新兴产业创新绩效,是增强我国创新能力的重要引擎。采用2008—2019年战略性新兴产业综合指数样本股企业数据,实证检验投资潮涌背景下战略性新兴产业新增投资对创新绩效的影响,将创新绩效分为创新产出与成果转化率,结果发现:第一,2010—2012年第一波投资潮涌与2015—2019年第二波投资潮涌下,企业投资均能有效促进创新产出。在先发优势作用下,第一波效果更为显著。第二,无论在投资潮涌前期还是后期,投资支出均有助于促进创新产出,且前期影响更显著,而在非投资潮涌阶段,投资支出对创新产出的影响不再显著。第三,对于任何类型的战略性新兴企业而言,企业投资对创新产出的影响均显著为正;劳动密集型企业、资源密集型企业、国有企业投资与创新成果转化率的关系均为倒U型,而对于技术密集型企业与非国有企业,两者关系呈正相关关系。
[期刊] 财会通讯  [作者] 刘春江  
本文对国内外经济学界关于战略性新兴产业内涵定义的相关研究进行梳理,通过对支柱产业、主导产业、先导产业等相关产业与战略性新兴产业的比较分析,尝试提出基于产品、服务、市场、用户角度的战略性新兴产业的内涵特征和概念定义。通过对战略性新兴产业内涵特征的深入辨析,进一步明确培育和发展战略性新兴产业的合理范畴,从而提出战略性新兴产业的遴选策略,为更好地培育发展战略性新兴产业提供理论参考。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李铭辉  
从经济发展的过程来看,新兴产业的发展是整个社会的助推器,对社会经济的发展起着至关重要的作用。要保证新兴产业的健康快速发展,最核心的内容是人才培养。为适应产业转型,提升新兴产业的发展力度,职业教育改革势在必行。文章从新兴产业对职业教育的影响入手,分析了我国现阶段职业教育结构存在的问题,提出了适应新兴产业的发展,进行职业教育结构调整的对策:积极开展对新兴产业的研究;促进层次上移,改革评价认证体系;建立区域化的新兴产业与职业教育互助体系;鼓励新兴产业及其企业参与职业教育;对人才市场进行评估,紧密连接新兴产业。
[期刊] 教育与职业  [作者] 董杰  连晓庆  
开展劳动教育是应用型高校建设与发展的内生需求,对推进应用型高校建设具有重要的时代意义。文章从劳动内容、劳动过程和劳动结果三个方面解读了应用型高校劳动教育的内涵。培养学生技术应用能力、涵养工匠精神和培养学生职业认同感、责任感是应用型高校开展劳动教育的价值诉求。以天津中德应用技术大学开展劳动教育为案例,构建了劳动教育的"4321"模型,并从课程、实践活动、文化、评价、师资队伍和特色化劳动模式等方面提出了实施劳动教育的策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘莎  
"互联网+"时代的到来为大学生创新创业提供了机遇,因此高校应当重视"互联网+"时代下大学生创新创业教育工作。本文就"互联网+"背景下如何优化大学生创新创业教育进行了讨论,阐述了大学生创新创业教育的相关概念、发展现状,论述了现阶段我国大学生创新创业面临的机遇与挑战,最后提出了几点优化大学生创新创业教育的策略。
[期刊] 统计与决策  [作者] 王其和  
文章在界定大数据内涵的基础上,分析了大数据触发的消费行为新特点,阐述了消费者行为驱动下企业营销战略(4P战略),提出了营销组合策略(4P策略)的新内涵。
[期刊] 教育与职业  [作者] 钟强  
文章通过问卷调查和访谈得到相关数据,并对数据进行分析,厘清了农业院校创业教育的现状和不足,指出新农村建设背景下农业院校创业教育的策略在于加强普及创业教育,培养学生学农、爱农、兴农的创业理想;优化创业教育理论课程,夯实创业基本技能;重视创业教育实践环节,引导学生立志服务"三农";加强师资队伍建设,强化农业知识技能教育;营造浓厚创业氛围,宣传农业领域创业政策和资讯等。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 刘忠艳  
政府人才规制由管理走向治理,在理念、范式、方法等方面发生了不同程度的革新。结合创新驱动发展战略实施的时代背景,提炼了人才治理的内涵、运行范式及特征。以问题为导向,诊断出当前我国政府人才治理面临着行政过度干预制约人才效能充分释放,导致人才治理高效化运行新格局难以达成;重人才"创新结果输出"轻"内生创新能力培育",促使人才发展治理路径依赖本末倒置;供给类政策工具推动势能强于需求类、环境类政策工具拉动和影响效应,诱发人才创新成果现实转化乏力等发展困境。据此,从重塑政府人才治理职能边界,优化人才发展领导体制;创新政府人才治理内容体系,克服政府人才发展供给短板;厘定"政府-X"的关系边界,建立网络化人才...
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 贾文胜  何兴国  梁宁森  
一流高职院校建设是我国高职教育内涵发展的内在诉求,体现了新时代经济社会对优质职教资源的需求,也源于"一带一路"倡议的推动。从教育产出的角度来看,一流高职院校的内涵特征主要表现在四个方面:一流的人才培养质量、一流的社会服务能力、一流的国际化办学水平、一流的社会声誉和美誉度。为此,可以从强化产业贡献力、提升城市服务力、扩大国际影响力、增强同行辐射力等四个方面加强一流高职院校建设。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 孟方琳  田增瑞  贾巧萍  赵袁军  
改革开放以来,我国创业投资经历了曲折发展,开始步入创新生态时代的理性发展。渐进式发展的创业投资促进了我国创新经济的飞速发展,其自身也实现了由政府主导向市场主导的转变。在借鉴美国创业投资体制演进的基础上,从新制度经济学视角分析可以看出,创业投资体制是制度供给与制度需求的演化博弈,我国创业投资体制的演化遵循制度构建、试错、比选、锁定和完善的逻辑过程。当前,创新创业大背景下,我国应优化创业投资发展政策环境,推动大众创业万众创新持续发展,打造开放共享的创新生态系统,推进有中国特色的国家创新体系建设。
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