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[期刊] 图书情报工作  [作者] 初景利  
学科馆员制度在国外已经存在至少有50年、80年甚至更长的时间,在我国也有10年历史。今天,当我们重新审视学科馆员这一制度时,我们不能不用一种全新的视角来诠释学科馆员所提供的学科化服务(或称
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 刘姝  
泛在图书馆是一种全新的图书馆理念,是未来图书馆存在的重要形态,也是一种新的信息环境,而学科服务是泛在图书馆环境下图书馆服务的重要服务模式。该文在简述泛在图书馆概念和特征的基础上,分析泛在图书馆与学科馆员的关系,并以北京大学图书馆学科服务的具体实例重点论述泛在图书馆环境下学科馆员的泛在化服务。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 张阳武  叶静华  
文章认为 ,学科馆员制度是高校图书馆服务创新 ,深化文献信息服务与管理的新举措。文章指出了建立学科馆员制度的必要性 ,分析了学科馆员制度的运行架构 ,并提出了完善这一制度的相应对策与建议
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 岳建蓉  
阐述了学科馆员制度的主要工作任务,提出学科馆员要通过文献信息服务的参与支持学科的发展。根据高职院校的职能定位和实际情况,避免盲目模仿。结合自身的特点,建立具有高职院校特色的学科馆员制度。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 王晓兵  于风程  
目前,随着信息环境日益复杂化,用户的知识服务需求不断提高,团队制成为学科馆员制度的发展趋势。为了提高学科馆员服务质量,学科用户与学科馆员需要共建学科馆员制度,建立以考核学科馆员服务而不是以考核学科馆员为落脚点的评估机制。图书馆在构建学科馆员制度的组织架构时需要处理好学科馆员团队之间、学科馆员团队与图书馆、学科馆员与学科用户之间的关系。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 郭向勇  施蓓  唐艳  杨光武  
将学科馆员制度应用于高职院校图书馆中,重点提出了专业服务馆员在文献信息资源建设、专业化信息服务和旨在提高学生信息素养的课程开设等方面的作法与成效。通过建立模糊综合评价模型论证了专业服务馆员制度在深圳职业技术学院图书馆的实践成果和存在的问题。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 陈小勉  吴静  
地方高校图书馆学科馆员制度建设与研究型大学相比应具有自身的特点,需要制度创新。在学科馆员组建制度方面,要有合理的层次结构、专职与兼职结构、引进与培训结构的创新;在服务制度方面,要有拓展服务对象,以网络服务为主与直接服务方式相结合,建立用户参与,共建共享服务模式的创新;在管理制度方面,要有建立以图书馆管理为主,与对口专业管理相结合的双重管理体制,多方考核与激励制度,管理组织形式协调制度的创新。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 胡继东  
学科馆员制度是一种新兴的工作模式和服务制度。本文探讨了学科馆员制度的产生背景及发展、实施与完善等问题 ,并分析了学科馆员的素质与职责。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 刘树新  杨春  刘卫欣  
当前,图书馆界对“学科馆员”制度建设的认识存在着一些分歧,作者对“学科馆员”称谓是否合理,提出了自己的观点,对“学科馆员”制度建设的模式进行了总结,进一步明确了网络环境下学科馆员的工作职责。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 唐章林  
对中美学科馆员制度的设立基础、发展轨迹等进行对比分析,认为学科馆员制度是图书馆人的一个理想,也是今后图书馆发展的方向,但现阶段在国内大力推行有一定的盲目性。唯有立足现实,完善制度,稳步推进,才不会误入歧途。
[期刊] 图书馆  [作者] 曹竞  
本文论述了学科馆员及学科馆员的制度建立、发展,以及必要性和具体的措施。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 彭艳  
当前,对学科馆员制度的认识还存在一些分歧,有进一步研究和探讨的必要。文章对现有几种“学科馆员制度”定义进行了简要的分析,对学科馆员制度的真正涵义和具体内容进行了阐述,并论述了学科馆员制度与学科馆员工作之间的关系。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 赵军  许克毅  许捷  
学科制度是学科发展的横截面,它为我们分析学科发展提供了基本的分析框架、策略和工具。当前我国学科制度建设存在内外倒挂、过度体制化以及偏离人才培养等倾向。要走出误区,推进学科制度建设,我们必须变强制性制度变迁为诱致性制度变迁,构建以学术精英为第一行动集团的多元制度变迁主体,建立学科的动态调整机制,注重学科的非正式制度创新,从而最终促进学科发展。
[期刊] 图书馆  [作者] 施燕斌  敬丹榕  
文章分析了泛在知识环境下图书馆服务泛在化、智能化和交流共享便捷等特点,借助国内图书馆嵌入式学科服务案例,从嵌入式咨询服务、嵌入式教学服务、嵌入式科研服务三个方面,对泛在知识环境背景下,图书馆嵌入式学科服务创新模式进行了探讨。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 于媛  
图书馆服务工作对参考馆员和学科馆员的素质和能力要求很相似,但两者的发展历史、服务对象、职责与素质要求又有着一定的差别。本文试图分析这两种制度的异同,提出当今我国图书馆需在参考馆员制度的基础上尽快建立学科馆员制度,形成与参考馆员制度互相配合、互为补充的信息咨询服务体系。
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