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[期刊] 世界农业
[作者]
2014年8月1日,新西兰政府设立的教育推广机构——新西兰教育国际推广局(New Zealand Education)正式推出官方微博和微信平台,旨在进一步加强中国学生群体及大众对新西兰教育的了解,协助新中两国的各类教育机构进行深入合作。两个平台同步开设"体验新西兰""留学新西兰""启程新西兰"等多个栏目,不仅会针对新西兰留学推送动态信息和政策解读,还将多角度全方位地介绍新西兰多元的教育体系、丰富的院校课程、优美的人文环境。自1972年新中建交以来,新西兰与中国在政治交往、经贸和人员交流等方面的合作不断加深。近年来,赴新西兰留学的中国留学生越来越多,留学年龄渐趋低龄化。最新数据表明,20...
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
邢丽梅
人类的历史经验,最集中表现为日常生活经验,而"非遗"丰富的文化资源正是人类日常生活的各个领域在长期社会发展过程中积累下的宝贵财富。台湾生活创意产业深度体验方式将文化产业与人们日常生活紧密相联,完成文化美化"生活世界"的理想,为"非遗"创意产业提供可借鉴之路。打造"非遗"创意产业生产性保护有效方式,完成"非遗"与日常生活的融合,不仅可以适应文化产业经济对"非遗"元素的应用要求,也能更好地使"非遗"成为艺术生活的内容,从根本上推动"非遗"永续传承与传播。
关键词：
非遗 创意生活 深度体验
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
崔竞烽 郑德俊 孙钰越 刘欢 万虹育
[目的/意义]图书馆微信公众平台的用户满意度研究可为培养和维持高质量、长期稳定的用户关系提供帮助。[方法/过程]通过文献综述和用户调研,构建图书馆微信公众平台用户体验测评量表,根据321份重要性测评问卷验证量表可靠性,采用Shapley值算法识别181份满意度测评问卷的图书馆微信公众平台用户体验重要、次要和一般满意维度,为平台改进提供依据。[结果/结论]根据Shapley值分析结果,图书馆微信公众平台用户体验改进应重点从心理愉悦度、感官接受度、内容吸引度和使用受益度四个维度进行,最后提出改进策略。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
许立玲
微博已经成为高校形象宣传、文化传播、舆论引导、师生沟通交流的重要平台,但许多高校微博还处于起步阶段,许多问题急待解决,尤其是把微博建成高校学生思想教育平台的工作还有待进一步深入。高校要打造自己的微博品牌,把微博打造成学校校园文化的优质品牌,成为大学生思想教育的又一特色平台。
关键词：
微博 高校 思想教育
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
陈娟 钟雨露 邓胜利
［目的／意义］移动社交平台成功与否很大程度上依赖用户体验，研究移动社交平台用户体验的影响因素可为移动社交平台设计者在进行相关产品设计时提供可借鉴的参考与依据。［方法／过程］以微信为具体对象展开调查，回收有效问卷３１８份，对影响移动社交平台用户体验的因素进行量化分析。［结果／结论］结果表明，移动社交平台的功能和交互显著影响用户体验；用户的情感感知作为中介变量，对功能、交互与用户体验之间的关系调节作用显著；使用环境对用户体验的影响可以忽略不计。［局限］没有确定因变量与自变量之间的时间顺序，所以只能确定相关关系，不能探讨因果关系。对有些变量的测量不够精确（如年龄），只分成几个类别，没有按实际值测度。
关键词：
移动社交平台 用户体验 微信 影响因素
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
董同强 马秀峰
在"互联网+教育"背景下,微信公众平台的教育功能逐渐被发掘应用并迅速成为了移动学习平台的后起之秀。文章首先针对大学生创客对微信学习平台的价值诉求进行了深度分析,其次以知识服务理论为设计基础提出了该平台的总体框架,最后针对微信平台所支持的移动学习功能特点以及大学生创客的学习特征从通讯平台模块、公众平台模块、开放平台模块3个维度对大学生创客微信学习平台的功能进行设计。为学生提供了开展虚拟学习与创造的泛在环境,有效促进知识内化,培养学生的高阶思维能力。
[期刊] 企业管理
[作者]
李健勇 桂秀娟
越来越多的人习惯于通过手机进行＂快餐式＂的查阅信息、交互式的发表意见、倾述式的反映问题，传统的信箱、电子邮件等信息反馈渠道已经很难再发挥更大作用。面对经济发展速度放缓，企业盈利水平降低甚至出现亏损的新常态，改革攻坚、救亡图存将成为绝大部分企业的一个新常态。如何让员工认识新常态、适应新常态，并引导广大员工在新常态中参与企业民主管理、帮助企业顺利实现突围，
[期刊] 图书情报工作
[作者]
杜辉 刘晓 袁百成
[目的 /意义]针对微信学科服务还处于起步阶段的实际情况,建立一套微信学科服务的具体模式,引导图书馆为读者提供便利的学科服务。[方法 /过程]根据学科服务的含义与微信的功能模块,分析微信应用于学科服务的可行性。通过对"211工程"高校图书馆微信公众平台的调研,阐述高校图书馆微信学科服务的现状。[结果 /结论]分析结果显示,微信公众平台适合作为学科服务的载体。但调查结果却显示,高校图书馆没有专门的学科服务微信平台,现有的微信平台更多地被用于发布信息而非提供服务,其所提供的服务也更多地注重形式而非内容。针对实际情况,提出基于微信公众平台的学科服务的方式,包括信息推送、互动交流、表单处理、在线课程以...
关键词：
微信 高校图书馆 学科服务 微信服务
[期刊] 企业经济
[作者]
吴亮 李国丽
随着社交网络平台的发展,用户生成内容(UGC)日益增多,信息发布与获取在时空上也发生了巨大变化。自媒体凭借其自身便利性、交流强关联性、互动性、传播广泛和即时性等特点,在商品营销、粉丝引导、品牌塑造方面表现出明显的优势。我国微信平台由于拥有超过7亿的活跃用户而使其成为个人自媒体进一步发展繁荣的平台。本文通过回顾微信网络社交平台的相关研究成果,归纳出基于微信平台个人自媒体运营的商品、引流、品牌三种营销模式,并从提升个人媒体专业能力、加强微信平台自媒体监管、提高顾客对自媒体平台的信任度、整合自媒体平台营销渠道、
关键词：
个人自媒体 微信 营销模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
吴云飞 徐畅
高职院校以示范建设为契机,以实践探索为基础,以体验教育为范式,践行创新创业教育,基本形成了"四纵四横"的立体化创新创业体验模式。四纵,即创新讲座、创新论坛、创新大赛、创新实践,四横即项目孵化体验、专业技能体验、团队训练体验、创业探索体验。
关键词：
高职院校 体验式 创新创业教育
[期刊] 中国高等教育
[作者]
屠火明 柯玲 刘吕高 陈烈
创新创业教育是从根本上解决高校人才培养与市场人才需求错位问题的重要途径。当前创新创业教育工作的开展,必须着眼长远,深入开展以创新力培养为核心的人才培养模式改革,构建面向全体,融入人才培养全过程的创新创业教育长效机制。成都学院作为新建地方性本科院校,以区域经济发展为导向,定位于建设城市型综合大学,紧密围绕培养高素质应用型创新人才,依托"大专业平台
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张育广 刁衍斌
认真落实国家创新创业的政策,探索建立体验式创新创业教育机制。创建体验式教学实践平台从校内创业体验实训营和企业基地体验实践区着手。体验式创新创业课程教学更能吸引学生对创业知识的诉求,保证创新创业教育的质量。根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》的战略部署,高校创新创业教育要将自主学习、课堂教学、社会实践、精准帮扶、思想引领融为一体。近年来,我国高校创新创业教育在
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)
[作者]
程博
高质量的信息披露不仅有助于利益相关者掌握组织运营状况与财务信息,减少信息搜集成本,提高决策效率,而且有助于降低信息不对称程度,抑制代理人的自利行为,优化资源配置。本文以2005—2013年中国社会组织网所披露的基金会为研究样本,实证检验了官方微博对非营利组织信息披露质量的影响及其作用机制。研究发现,开通官方微博的基金会信息披露质量更高,这一现象在秘书长兼任理事长的基金会中更为明显;同时还发现高管薪酬激励与官方微博对提高非营利组织信息披露质量具有替代作用。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
侯熙格 田宏
移动信息时代,网络环境以及手持智能技术的发展给教育带来了前所未有的发展机遇和挑战。微信作为即时通讯服务工具,对教育创新改革提供了崭新的途径和渠道。当代大学生是微信使用最稳定、最普遍的群体,利用微信平台辅助高职专业课程教学,构建专业课程学习共同体,围绕共同的课程学习目标,组建3～5人一组的课程学习团队,以教师为主导,以学生为主体,共同完成学习任务,实现专业学习目标,能够提高高职学生学习兴趣和效率,增强学习效果,提升专业课程教学质量。
关键词：
微信平台 专业课程 学习共同体 学习模式
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