- 年份
- 2024(8895)
- 2023(13176)
- 2022(10928)
- 2021(10584)
- 2020(8360)
- 2019(19388)
- 2018(19264)
- 2017(35286)
- 2016(19967)
- 2015(23160)
- 2014(23133)
- 2013(22759)
- 2012(22010)
- 2011(20655)
- 2010(20989)
- 2009(19369)
- 2008(19052)
- 2007(17103)
- 2006(15762)
- 2005(14794)
- 学科
- 济(89983)
- 经济(89902)
- 农(51041)
- 业(49048)
- 管理(39144)
- 中国(37048)
- 农业(33728)
- 方法(29354)
- 数学(26855)
- 数学方法(26707)
- 企(24029)
- 企业(24029)
- 地方(23210)
- 业经(21833)
- 教育(21146)
- 贸(19140)
- 贸易(19122)
- 制(19114)
- 易(18681)
- 发(18318)
- 银(16845)
- 银行(16833)
- 行(16534)
- 财(15881)
- 学(15635)
- 融(15496)
- 金融(15496)
- 发展(14813)
- 展(14686)
- 体(13065)
- 机构
- 学院(285326)
- 大学(284947)
- 济(128168)
- 经济(125689)
- 研究(111884)
- 管理(98459)
- 中国(85425)
- 理学(82893)
- 理学院(81825)
- 管理学(80721)
- 管理学院(80161)
- 京(63425)
- 科学(61495)
- 农(59448)
- 财(57150)
- 所(56557)
- 研究所(50591)
- 中心(49729)
- 范(47429)
- 师范(47169)
- 农业(45004)
- 江(44310)
- 财经(43819)
- 北京(42113)
- 业大(41002)
- 经(40006)
- 经济学(39875)
- 院(38650)
- 师范大学(38118)
- 教育(36376)
- 基金
- 项目(173667)
- 研究(140473)
- 科学(138053)
- 基金(122857)
- 家(105233)
- 国家(104101)
- 社会(89923)
- 科学基金(86802)
- 社会科(84692)
- 社会科学(84677)
- 教育(68691)
- 省(67325)
- 基金项目(63615)
- 编号(60353)
- 划(58176)
- 成果(51797)
- 资助(49446)
- 自然(48503)
- 自然科(47252)
- 自然科学(47241)
- 自然科学基金(46384)
- 发(44976)
- 课题(44691)
- 部(42165)
- 重点(40324)
- 发展(37837)
- 国家社会(37213)
- 展(37210)
- 性(37196)
- 教育部(36494)
- 期刊
- 济(155084)
- 经济(155084)
- 研究(103683)
- 中国(74834)
- 农(63740)
- 教育(58917)
- 农业(43607)
- 科学(39300)
- 学报(39286)
- 财(38582)
- 融(35148)
- 金融(35148)
- 管理(33880)
- 大学(32451)
- 业经(29136)
- 学学(29127)
- 技术(27341)
- 经济研究(24094)
- 问题(22179)
- 财经(22078)
- 业(21006)
- 经(19240)
- 贸(18610)
- 世界(18052)
- 国际(16732)
- 职业(15906)
- 农业经济(15759)
- 农村(15665)
- 村(15665)
- 经济问题(14912)
共检索到473822条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
凌琪帆 曹晔
新中国成立以来,我国农村职业教育历经了起步探索、恢复重建、改革创新、重点发展、转型发展五个发展时期,并取得了一系列成就:体系建设逐步完善、办学形式不断创新、产教融合能力显著提升、政策支持体系基本形成、教育对象从职前向职后延伸、服务"三农"向服务乡村振兴战略转变。农村职业教育在我国农村现代化建设中发挥了重要作用。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
丁红玲 韩瑜茜
农村职业教育在提高农村劳动力素质、促进农村经济发展中起着重要的功能作用。新中国成立70年来,我国农村职业教育发展大致经历了四个阶段:创建期、转型期、提升期和深化期。在不同的历史阶段,农村职业教育的目标任务、价值诉求、办学形式、组织形式、教育内容等都呈现出不同的特点。通过对历史演进的分析与反思,提出我国未来农村职业教育的发展趋势:一是以服务"三农"为本,完善职业教育服务体系;二是加强资源建设,提供基础保障;三是进行体制机制创新,助推社会化推展;四是推进立法建设,提供制度化保障。
关键词：
农村职业教育 历史演进 未来展望
[期刊] 职业技术教育
[作者]
宋乃庆 郑智勇
新中国成立以来我国高等职业教育的发展经历了由无到有、由弱到强的跨越式发展。具体表现为:从21世纪开始办学规模迅猛扩大,呈超常规发展态势;教师总量逐年递增,师资结构趋于合理;基础设施日益完善,办学条件逐步改善;强化制度建设保障,职教体系初步成形;就业率持续提升,服务社会成效显著,探索了一条符合中国国情、具有中国特色的高职发展新路子,取得了举世瞩目的成就。展望未来,我国高职应从规模扩张走向内涵特色发展,向高质量发展转变;搭建职教"立交桥"体系,健全职前职后培养制度;加强技术技能积累,提升人才培养及社会服务能力;持续深化产教融合,铸就校企合作命运共同体;积极参与国际合作交流,打造中国特色高职品牌。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
董海燕 何正东
农业产业渐进式衍变、国家职业教育政策引导对农业职业教育发展意义重大。新中国成立70年来,我国农业职业教育经历了举步缓慢、探索初创、蓬勃发展、质量提升四个阶段。农业职业教育办学规模稳中有升,促进了中高职协调发展;办学层次梯度推进,推动了农业人才系统培养;专业设置调整优化,支撑了农业产业持续变革;社会服务拓展延伸,助推了国家战略部署。但依然面临生源质量、涉农专业吸引力、产教融合和涉农专业毕业生就业前景等方面的挑战;应进一步优化结构,加大对其扶持力度,科学规划,精准发力,提高农业职业教育服务贡献力。
关键词：
新中国成立70年 农业 职业教育
[期刊] 农业现代化研究
[作者]
蒋和平 杨东群
自新中国成立70周年来,我国农业农村现代化实现了举世瞩目的跨越发展。经历了起步期、制度建设期、转型发展期、深化升级期和快速发展期等五个发展时期,在农业综合生产能力、农业产业结构调整、农业技术水平、农业产业化经营、农村扶贫与农民收入增加、农业资源保护与农村环境改善等方面取得了突出成就,但是要实现农业农村现代化的进一步发展,还需解决农业生产效率偏低、基础设施薄弱、城乡差距较大、农业规模化经营进展缓慢、小农户与现代农业衔接不足和农业农村金融服务能力较差等突出问题。为此文章提出坚持农业农村优先发展、完善农业三大体系、推动农业高质量发展、培育乡村发展新动能、提升农业全要素生产率、建立农民增收长效机制、健全乡村振兴多元投入保障机制、发展乡村特色产业、促进小农户与现代农业的有机衔接等观点推动我国农业农村现代化发展。
[期刊] 教育与职业
[作者]
侯兴蜀
新中国成立70年来,北京职业教育发生了很多变化,大致可分为大力发展、基本停滞、恢复建设、充实提高、结构调整、转型发展六个阶段。70年来,北京职业教育取得了诸多成就,呈现出资源从总量不足到结构性缺失、重点投放以扩大优质教育资源、积极争取和引进国际先进资源的突出特点,形成了职业教育功能和结构适应城市发展需求、改革需要强有力和可持续的领导力量作为基本保障、高标准公共财政投入为主并加以工程项目制管理的基本经验。未来,北京职业教育要找准定位,坚持服务首都大局和城市发展战略;制定战略,努力形成纵向贯通和横向融合的格局;优化发展方式,组合好政府和市场资源;探索评价制度改革,激发教师和专业活力。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈丽君 林伟婷
建立体现终身教育理念、具有中国特色和世界水平的现代职业教育体系,搭建技术技能型人才培养立交桥是实现职业教育现代化的重要任务。采用Nvivo 11对31份政策文本进行编码分析,从注意力视角审视新中国成立70年来职业教育体系发展演进历程。研究发现,职业教育体系的层次结构注意力始终保持最高但呈下降趋势,层次衔接开始注重实质性衔接但过程衔接指导性较弱,类型沟通注意力值有明显路径依赖且呈现单向沟通趋势。建议政府持续提高层次衔接与类型沟通的注意力配置,制定指导性强的过程衔接途径政策并深化职普体系双向沟通。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
杨玉兰
新中国成立70年来,研究生教育民族招生政策经历了"依附""提出与确立""规范化与制度化""多元化与全面化"四个发展阶段,并在高层次民族人才的培养、西部就业人才学历的提升等方面取得了重要成就。该政策在实施过程中仍需坚持以下几方面:必须坚持公平理念,确保民族招生政策的实质公平;必须坚持差异性原则,坚持政策与民族和区域的紧密结合;必须始终坚持为"民族"服务的方向,确保为民族地区提供源源不断的智力支持;必须坚持以质量提升为导向,确保民族政策研究生的"出口质量"。
[期刊] 改革与战略
[作者]
刘晋祎
新中国成立70年来,经济发展与民生改善的关系演变构成了理解我国取得举世瞩目成就的重要维度,呈现出了我国践行"发展是第一要务,民生是第一目标"的壮阔图景,其演变历程大致经历了前后连续、相互贯通的三个阶段,即新中国成立初期,全面变革生产关系,重工业发展与基本民生保障并驾齐驱,呈现出"经济与民生平行"的外在表现形式;改革开放以来,大力提高生产力,先行发展经济,为民生水平提高奠定坚实物质基础,呈现出"经济先行,民生为标"的外在表现形式;新时代,坚持共建共享原则,在发展中保障和改善民生,呈现出"经济发展与民生改善良性循环"的外在表现形式。
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨院 许晓芹 连晓庆
产教融合政策是推动职业教育发展的有力保障。回顾新中国成立70年来职业教育产教融合政策的演变历程,大致经历了"教育与生产劳动相结合"(1949—1977年)、产教结合(1978—2013年)、产教融合(2014年至今)三个时期,呈现出职业教育人才培养目标驱动产教融合政策演进、从单一主体走向多主体协同育人、产教融合形式呈现多样化趋势三重逻辑。基于此,未来的职业教育产教融合政策必须服务于职业教育目标的实现,必须坚持多主体协同育人,必须不断拓展和丰富产教融合的形式。
[期刊] 中国劳动
[作者]
莫荣 刘永魁 陈云
新中国成立以来,我国就业发展经历了化解失业,统包统配,劳动合同制度改革,劳动力流动有序化及下岗职工再就业,积极就业政策体系的形成、发展与完善,以及就业优先政策实施等六个发展阶段。根据不同时期经济社会发展阶段特征和就业形势任务,提出相应的就业方针,实现失业风险有效防控治理,就业局势保持长期总体稳定,探索并形成了具有中国特色的就业理论与政策体系。未来我国就业仍面临劳动力人口总量大、新科技革命就业压力大、新就业形态失业风险大、外部环境对就业结构影响大等挑战,亟需以更充分和更高质量就业为基础,积极落实就业优先政策,化解就业结构性矛盾,增强就业发展新动能,引导就业稳定发展。
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭文富 马树超
新中国成立70年来,职业教育坚持教书育人与职业培训并重,走出了一条具有中国特色的类型教育发展之路。按照经济社会发展中具有里程碑意义的时间节点,新中国职业教育发展进程可以划分为四个阶段,并呈现出重要的历史阶段特征:新中国成立初期,中等专业教育有序发展支撑了工业体系构建;恢复和发展时期,职业教育积蓄了助力改革开放的能量;新世纪初期,职业教育跨越式发展形成服务经济高速增长的动力;新时代,职业教育深化改革支撑国家经济高质量发展。70年来,国家重视顶层制度政策安排,引导职业教育坚持正确办学方向;在不同阶段重视发展不同层次类型的职业教育,构建符合国情的职业教育与培训体系;重视职业教育实践创新和改革探索,形成育训结合、德技并修的培养模式;重视先试点再推广的渐进式改革发展模式,提升职业教育办学效益,为职业教育发展积累了宝贵经验。
[期刊] 中国财政
[作者]
2019年,是新中国成立70周年。70年来,在中国共产党的坚强领导下,全国各族人民团结一心,迎难而上,开拓进取,奋力前行,从封闭落后迈向开放进步,从温饱不足迈向全面小康,从积贫积弱迈向繁荣富强,创造了一个又一个人类发展史上的伟大奇迹,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,正阔步走在中华民族伟大复兴的新征程上。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李祥敏 马秀峰
新中国成立70年来,我国成人教育的概念由于所处历史时期不同,因而被赋予不同的时代内涵。通过追寻我国成人教育的概念演进轨迹,厘清其发展脉络,探索新中国成立以来各个时期成人教育的概念差异,进而展现我国成人教育事业的发展。通过历史寻迹可以发现,新中国成立70年来,我国成人教育的概念经历了从初露端倪、强势回归到如今日新月异的新变化,我国成人教育事业亦展现了别样的发展路径,如今正书写着立竿见影的青春篇章。
[期刊] 教育与职业
[作者]
林晓雯 刘志文
产教关系是当前职业教育发展的中心环节,根植于马克思主义哲学观,形成了多种形态的话语范式,开创了走向多元中心治理的新范式与路径。在这个过程中,产教关系的话语意义发生了重大的变化,因此文章尝试基于新中国成立70年来我国职业教育中关于产教关系的关键文献分析,梳理产教关系话语范式的演变,勾勒出70年来我国职业教育与产业互动的演进脉络,并对我国职业教育产教关系话语范式进行展望,提出面对当前新的阶段性命题,产教关系的理论体系需要向更合理化的"政策翻译"、以问题为导向的动机、立足本土的国际话语构、注重定量分析法的范式转向。
关键词：
职业教育 产教关系 话语范式 实践范式
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
