标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(6975)
2023(10521)
2022(8794)
2021(8148)
2020(6199)
2019(14425)
2018(14208)
2017(25718)
2016(14909)
2015(16665)
2014(16893)
2013(16148)
2012(15586)
2011(14598)
2010(15326)
2009(14000)
2008(13867)
2007(12868)
2006(11971)
2005(11378)
作者
(40845)
(33836)
(33679)
(32197)
(21995)
(16153)
(15512)
(13178)
(13108)
(12648)
(11508)
(11370)
(11079)
(11033)
(10871)
(10532)
(10223)
(10014)
(9873)
(9789)
(8902)
(8455)
(8221)
(7928)
(7920)
(7708)
(7673)
(7664)
(6823)
(6798)
学科
(58816)
经济(58758)
管理(38379)
(37946)
(29800)
企业(29800)
中国(25863)
教育(20621)
地方(19689)
(19088)
业经(15060)
方法(14840)
(13722)
(13186)
(13002)
(12968)
农业(12892)
理论(12857)
(11887)
银行(11879)
(11876)
(11692)
金融(11692)
(11643)
数学(11565)
数学方法(11304)
(10978)
贸易(10965)
地方经济(10885)
技术(10627)
机构
大学(208677)
学院(207600)
(82900)
研究(81252)
经济(80756)
管理(72496)
理学(60017)
理学院(59181)
中国(58391)
管理学(58234)
管理学院(57778)
(47596)
科学(45305)
(41104)
(40631)
(39199)
师范(38987)
研究所(36544)
(35628)
中心(35223)
教育(34489)
北京(32043)
师范大学(31571)
财经(30022)
(29753)
(29026)
(28450)
(27092)
技术(25195)
业大(24191)
基金
项目(120564)
研究(99865)
科学(96409)
基金(82069)
(69051)
国家(68236)
社会(60558)
科学基金(57851)
社会科(57149)
社会科学(57138)
教育(52002)
(48651)
编号(44282)
(42431)
基金项目(41175)
成果(40200)
课题(34602)
资助(33635)
自然(33588)
自然科(32734)
自然科学(32729)
(32695)
自然科学基金(32134)
(29103)
重点(28405)
(28004)
发展(27293)
(26760)
(26716)
规划(26384)
期刊
(108545)
经济(108545)
研究(80640)
中国(57858)
教育(57601)
管理(31171)
(29509)
(29268)
科学(25149)
(24741)
金融(24741)
学报(24469)
技术(21598)
大学(20347)
农业(20096)
业经(18400)
学学(17054)
经济研究(16552)
财经(14563)
职业(14433)
问题(13102)
(12816)
论坛(12816)
(12699)
图书(12164)
(11487)
(11371)
国际(10769)
(10436)
世界(10270)
共检索到357625条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 全球教育展望  [作者] 吴雪萍  
为应对知识经济和全球化的挑战 ,进入新世纪后英国立即着手制定相应的教育对策 ,这些政策将直接影响今后英国教育的走向。本文对英国教育和技能部制定的教育发展目标与策略作了评述。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 谌启标  
一直以来,美国政府不断改革教师教育政策,致力于提高学生学业成就。近年来,美国进一步强化教师教育改革政策,出台有关法案、报告和计划。其中,较有代表性的政策文本包括:《转变教学:连接专业责任与学生的学习》、《我们的未来,我们的教师:奥巴马政府教师教育改革与改进计划》、《"RESPECT"计划:构思21世纪的教学职业》和《教师准备改革法案》等。当前,美国教师教育改革政策的主要特点表现为政治驱动、标准本位、合作伙伴和效能导向。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 陈立  刘华  
20世纪90年代初至今,韩国金泳三与金大中前后两届政府的大学发展策略具有很明显的连贯性。金泳三政府的大学发展策略强调大学的多样化与特色、自主地位、科学研究以及与之相关的研究型大学的建设。金大中政府则设计和推行了大学的BK21工程,将重点放在研究生教育、研究型大学的资助上。两届韩国政府都希冀改革后的大学能够为21世纪的韩国提供足够的高层次人力资源,推动韩国科学技术研究的进程,从而增强韩国的国际竞争力。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 马健生  吴佳妮  
以新世纪中美教育交流代表性项目"十万强计划"为例,分析美国教育国际化策略在新时期的动向与特点。新世纪美国教育国际化策略逐步由"限制开放的保守政治策略"转向"双边互动策略",强化与亚洲尤其是中国的战略伙伴关系,推动美国教育人员走出去,向世界学习。这一时期美国教育国际化的范围进一步扩大,更多的主体卷入日渐形成的全球劳动力及教育流动市场中,"国家意志"与"政府推手"在国际化项目实践中发展为更加隐蔽的策略。面对新时局,我国应更加积极主动布局,以更加开放和自信的姿态加入全球教育的竞争与合作交流潮流之中,塑造、提升软实力与文化吸引力。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 冯大鸣  赵中建  
国家教育战略是一个国家在一定时期内教育改革与发展全局性的目标取向与策略体系,也是一个国家在一定时期内制订教育政策的框架基础。考察、分析在西方世界中颇具代表性的美国、英国和澳大利亚的国家教育战略,将有助于我们认识世纪初的西方教育改革的基本走向及其相关政策的基本特征,并可从中获得某些富有借鉴价值的资料,以服务于我国新世纪的教育改革实践。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 彭前卫  
文章分析了世纪之初图书馆信息服务的现状 ,并在此基础上探讨了信息服务在新世纪的发展策略
[期刊] 中国土地  [作者] 姚清林  
跨世纪的重担——重庆市开发性移民战略述评本刊记者姚清林今年11月大江截流,三峡库区一线水位移民搬迁工作已经展开。一批批农户、一群群城市居民离开祖祖辈辈、千百年生活的热土,无怨无悔地到新的地区安家落户。从此,重庆百万移民工程拉开了序幕。重庆,这座刚刚诞...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 孙珂  马健生  
英国教师教育标准是由"学校培训与发展局"制定的,分为"职前教师教育要求"和"教师专业标准"两套体系。该标准凸显了教师专业发展的理念,体现了教师教育的一体化趋势和教师专业化管理的动力原则,反映了人们对教师素质的最新认识和对教师内在专业特性提升的要求,对我国教师教育标准的制定有借鉴意义。
[期刊] 教育科学  [作者] 刘艳  
认知是人们获得知识或应用知识的过程,或信息加工的过程。而元认知则是个体对自己认知过程的认知。不同个体元认知能力及元认知策略的采用反映了个体间能力的差异。这种差异不仅反映在知识的获得上,也反映在知识的应用上。诸多研究表明,元认知知识的学习和掌握及适宜的元认知策略的运用,能显著提高个体的学习和应对任务的能力。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 柳英  
在牛津大学战略规划和博德利图书馆战略规划的指导下,博德利图书馆出台有专门的公共参与策略。该策略最根本的出发点是依托图书馆馆藏资源和学校研究资源开展公共参与活动,同时在该策略的指引下形成了丰富多彩的公共服务内容。博德利图书馆公共参与策略具有以下几个突出特点:集中体现了现代化的高等教育治理理念,有效贯彻了大学与图书馆的整体发展战略,充分发挥了自身优势,极大拓宽了公共服务的范围。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 陈丽  
民办高校图书馆必须根据民办高校的现状和自身条件特点制定出科学的发展策略。只有制定正确的发展策略,并在此基础上建立相应的管理和运作机制,才能在保障教学的基础上,使图书馆自身得到健康发展。
[期刊] 图书馆  [作者] 韩宇  朱伟丽  
文章利用中国知网数据库获取新世纪以来我国学者在CSSCI期刊上发表的关于图书馆社会教育职能相关文献200余篇,通过文献阅读总结出五大研究主题,并提出了目前图书馆社会教育职能的定位,最后,对图书馆教育职能的未来做出设想。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 刘楠  肖甦  
在《2010年前俄罗斯教育现代化构想》、《国家教育优先发展方案》和《我们的新学校》框架下,俄罗斯推进义务教育城乡均衡发展的政策主要包括改善农村学校条件、提高农村教师地位、保障儿童受教育机会三个方面。其特征是注重高质量基础上的教育均衡,遵循平等的补偿原则,追求多样化的教育均衡。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 于洪波  
近几年来,日本历届政府都把争做世界政治大国和恢复国内经济增长作为最基本的国家发展战略。世纪之交,作为国家整体发展战略的一个组成部分,日本教育在修改《教育基本法》、改革教育行政组织及其职能、深化第三次教育改革的战略目标等方面有诸多新的举措。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除