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[期刊] 东北亚论坛  [作者] 广中和歌子,富燕妮,巴殿君  
20世纪是战争的世纪,也是科学技术获得了惊人发展的世纪。日本在战后50年的时间里,经济高速发展,但同时也带来了大规模的环境破坏和污染,为治理污染日本付出了很高的代价。当前地球的环境问题不是一个国家就可以解决的,各国必须携起手来,共同关心全球利益,共同治理环境、保护环境。
[期刊] 国际贸易  [作者] 余江岩  王春英  
从1994年墨西哥金融危机到1997年爆发并延续至今的亚洲金融危机,人们已经越来越清楚地看到,随着全球化的发展,金融危机也出现了质的变化,传统的经常帐户危机正在让位于资本帐户危机。有人将资本帐户危机称为“21世纪的危机”。资本帐户危机的根源就在资本帐户之中,它是指大量资本(特别是短期资本)流入后又突然大量地外逃对宏观经济造成的巨大震荡。资本帐户危机不是单纯的货币危机,而是货币危机与银行危机的组合。它不仅较经常帐户危机复杂,而且破坏性也更大。如果处
[期刊] 河北经贸大学学报  [作者] 何炼成  
进入21世纪以来,在中国特色社会主义理论的指导下,我国经济社会得到很大的发展,全国社会主义工业化进入中级阶段,人民生活水平逐步进入小康社会,中国特色社会主义已基本建成,堪称"圣世"。但是还存在不少问题,前景不可盲目乐观,因此提出"危言",以使有关决策者经常保持清醒头脑,从而保证我国经济社会在正确的发展道路上持续进步。
[期刊] 东北亚论坛  [作者] 陈景彦  
与日本知识分子的危机意识相比 ,中国知识分子的危机意识产生较晚 ,两者至少相差一个多世纪。就危机意识的深度而言 ,中国知识分子也远不如日本知识分子。并且 ,中国知识分子危机意识的发展经历了十分艰难曲折的过程。但是 ,他们的危机意识始终都是围绕着自己国家的富强、民族独立 ,摆脱外来侵略与欺凌而发展和深化的。而日本知识分子的危机意识在初萌时期 ,便伴随有对外侵略扩张的意识 ,并在争取摆脱外来危机的同时 ,逐步膨胀着对外侵略扩张意识 ,以至于为日本政府的侵略扩张政策摇旗呐喊 ,推波助澜 ,最终酿成悲剧
[期刊] 世界经济  [作者] 王国权  
日本经济虽在6O年代创造了"奇迹",八九十年代国际经济地位达到其历史巅峰。面临21世纪,日本经济潜伏着以下危机:市场发展危机、技术竞争危机、自身脆弱性与保守性危机、"日本精神"和"日本式管理"危机,因此对日本经济前景不宜做过高估计。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 谢俊  
信息化时代背景下,网络技术的广泛应用深刻地改变了大学教师的学术研究环境,给美国的学术自由带来了新的危机,表现为严格的网络审查威胁研究自由,在线教育挑战传统的教学自由,教授的校园外话责任遭遇争议,网络出版引发学术干预和隐私侵权。因此,重新审视新技术条件下美国学术自由的含义和原则具有重要的理论和实践意义。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 查啸虎  
美国基础教育教师队伍的质量问题是近年来美国社会各方面关注的焦点。在世纪之初,为应对教师质量危机,提升教师队伍水平,美国采取了一系列改革举措,如提高教师待遇、确立教师专业标准、推进教师教育的评估认证工作等。美国的改革举措对我国基础教育教师队伍建设和教师教育改革具有重要的借鉴与参考价值。
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 尹红群  
20世纪前期的农村危机主要是市场危机。在城市化与工业化趋势下,市场的资源配置功能失灵,"看不见的手"不能合理配置资源,农村资源单向度流向城市,而国家却没有展示"纠错"的强大能力,在"大市场"面前展示了"弱政府"性格,因此,从某些程度上说,这场农村危机又可称为国家危机。农村危机的出路需要"强政府"的积极作为。
[期刊] 世界经济研究  [作者] 黄烨菁  
1997年7月爆发的亚洲经济危机,在地域范围上从泰国扩大到东南亚的几乎所有国家和地区,并逐渐蔓延到东亚的韩国和日本两个发达国家,又进一步波及到西方主要发达国家。危机使东南亚国家的经济遭受沉重的打击,据预测,受危机打击最为严重的印尼、泰国、马来西亚和韩...
[期刊] 国际金融研究  [作者] 徐克恩  鄂志寰  
近日,美国次贷危机转化为全面性的金融危机,严重的信用紧缩制约实体经济增长。美国金融监管当局采取了一系列措施,增加流动性,稳定金融市场。美国金融危机的传染效应波及全球金融市场。
[期刊] 教育科学  [作者] 李子江  
 19世纪末20世纪初是学术自由在美国大学发展史上的重要时期,先前那种表现为科学与神学之间的冲突,现在公开地表现为科学与政治、大学与政府的矛盾,大学教师因政治原因遭解聘的事件不断发生。大学与政府、政治的关系直接影响到学术自由的发展,促使学术自由内涵的不断调整,学术自由面临新的挑战。
[期刊] 东北亚论坛  [作者] 李萍  
20世纪 90年代,日本政府在泡沫经济的背景下采取了一系列反危机政策,对短期刺激景气和长期体制改革关系的处理使各阶段政策产生不同的经济效应。1992—1996年的反危机政策以刺激景气为主;桥本内阁的反危机政策取向为“改革优先”型,经历了紧缩财政政策、保守财政政策和宽松财政政策 3个阶段;小渊内阁的反危机政策取向为“景气优先”型,在实体经济和货币经济方面都有重大举措;森内阁的反危机政策取向为“景气与改革兼顾”。各届政府在实现一定经济效果的同时也付出了相应代价。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 曾凤婵  
20世纪30年代的经济危机给美国高等教育造成了深刻的影响,主要表现为高校在校生人数减少,学生选择发生变化,高校收入大幅下降。为缓解经济萧条对高等教育的影响,政府采取了一系列措施,如增加教育拨款、学生资助等,并取得了良好的效果。当前由美国"次贷危机"引发的金融危机正日益蔓延。因此,系统总结20世纪30年代经济危机对美国高等教育的影响和措施,对我国高等教育事业的发展具有一定的借鉴意义。
[期刊] 河北经贸大学学报  [作者] 姜长青  
20世纪70年代初,随着国内社会政治形势的稳定,中共中央高层领导更多地把注意力放到了社会经济发展方面,并抓住时机扩大了对外贸易交往。而此时的国际贸易中,由于受美元货币危机影响,面临着很大的风险。中央高层审时度势,先后作出了实施“四三方案”、增加黄金和粮食储备、利用期货交易、正确处理进出口商品价格等政策措施,成功应对了此轮美元危机,维护了国家的经济利益。
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