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[期刊] 高等教育研究
[作者]
张楚廷
教育的贫乏源于哲学的贫乏 ,哲学的贫乏源于对人单向度的理解。人不是单一因果关系的对象 ,而是自己综合意识的对象。人是能使自己获得新的生命的生命体 ,故教育的本性就是使人更像人 ,教师的神圣使命则在于使学生自己成为他自己灵魂的工程师。大学的崇高性来自于大学独立的个性和自由的精神。大学的理念首先是校长的理念 ,它植根于大学的传统 ,附着于大学主流文化。一流的大学要有一流的大学理念 ,新世纪的大学理念将以人文为基调 ,人文与科学的高度融合为主要特征
关键词：
新世纪 人 教育 大学理念
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王战军
在世纪之交 ,回顾我国学位与研究生教育的发展历史 ,研究我国学位与研究生教育发展趋势 ,以促进我国学位与研究生教育的改革与发展 ,展望我国学位与研究生教育的改革与发展以适应和推动新世纪社会、经济、科技的进步
关键词：
研究生教育 学位制度 知识经济 创新
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨光辉
教育思想的产生与发展渊源于社会变革与教育实践,而教育的发展又离不开教育思想与教育实践。我国传统社会一直是儒家教育思想占据着主导地位,当然它也一直处于更新与完善过程之中。到了近现代,我国开始学习西方教育,在此过程中逐渐形成了中国现代教育思想。应该说,在中国教育思想发展史上,出现过两个高峰和两次转折。今天中国特
关键词：
教育理想 理性思考 转型期
[期刊] 图书馆
[作者]
韩宇 朱伟丽
文章利用中国知网数据库获取新世纪以来我国学者在ＣＳＳＣＩ期刊上发表的关于图书馆社会教育职能相关文献２００余篇，通过文献阅读总结出五大研究主题，并提出了目前图书馆社会教育职能的定位，最后，对图书馆教育职能的未来做出设想。
关键词：
社会教育 图书馆职能 图书馆学基础理论
[期刊] 比较教育研究
[作者]
谌启标
一直以来,美国政府不断改革教师教育政策,致力于提高学生学业成就。近年来,美国进一步强化教师教育改革政策,出台有关法案、报告和计划。其中,较有代表性的政策文本包括:《转变教学:连接专业责任与学生的学习》、《我们的未来,我们的教师:奥巴马政府教师教育改革与改进计划》、《"RESPECT"计划:构思21世纪的教学职业》和《教师准备改革法案》等。当前,美国教师教育改革政策的主要特点表现为政治驱动、标准本位、合作伙伴和效能导向。
关键词：
美国 教师教育 改革政策
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李润洲
教育定义多元根源于其自身的逻辑框架,表现为认知主体的差异、教育自身的复杂以及教育定义的特性等。作为自觉的教育者,直面教育定义多元这一事实,应明确各教育定义的意涵,洞察教育之为教育的根本,廓清自己心目中的教育。
关键词：
教育定义 多元 话语分析
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
董之鹰
老年资源价值观是以健康的老龄化为前提的 ,高素质的老年群体 ,是与全方位的终身教育联系在一起的 ,高素质的老年群体所产生的社会价值和社会影响是其他群体难以替代的。老年教育不仅对老年人的现代观念、生活方式和生活质量的影响至关重要 ,而且使老年人口作为社会资源得到进一步开发 ,促进社会经济的可持续发展
[期刊] 工业技术经济
[作者]
王政爱
本文阐述了新世纪我国高等教育改革的一些论点，提出了拓宽专业设置口径、加强大学生创造能力的培养、提高教学质量，注重办学效益和加强素质意识四个方面的问题。并论述了解决这些问题的必要性和重要性。
关键词：
教育改革 能力培养 教育质量 素质教育
[期刊] 全球教育展望
[作者]
杨超
新世纪西方政府以及社会各界一改以前一度对价值问题所持的放任态度,对价值教育表现出极大兴趣,世纪之交以来,西方各国价值教育均呈现勃兴的态势。新世纪西方价值教育兴起的文化动因主要有:一、当代自由主义陷入困境,新保守主义兴起;二、唯科学主义受到反思,人文主义兴起;三、相对主义遭到质疑,价值共识深得人心。新保守主义、人文主义、价值共识思潮等文化动因催生了新世纪西方价值教育,也使其带上特有的文化特征。
关键词：
价值教育 文化动因 西方
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