- 年份
- 2024(6434)
- 2023(9475)
- 2022(8557)
- 2021(8228)
- 2020(6964)
- 2019(16373)
- 2018(16726)
- 2017(33051)
- 2016(17876)
- 2015(20401)
- 2014(20452)
- 2013(20528)
- 2012(18866)
- 2011(17079)
- 2010(17108)
- 2009(15808)
- 2008(15328)
- 2007(13311)
- 2006(11816)
- 2005(10420)
- 学科
- 济(71000)
- 经济(70921)
- 管理(50965)
- 业(48304)
- 企(39601)
- 企业(39601)
- 方法(34456)
- 数学(30025)
- 数学方法(29727)
- 中国(20503)
- 农(18939)
- 财(17172)
- 业经(15267)
- 学(15201)
- 贸(13835)
- 贸易(13828)
- 制(13769)
- 地方(13714)
- 易(13464)
- 农业(12293)
- 和(11982)
- 银(11687)
- 理论(11659)
- 银行(11655)
- 环境(11248)
- 技术(11223)
- 行(11138)
- 务(10509)
- 财务(10449)
- 财务管理(10425)
- 机构
- 大学(261309)
- 学院(257680)
- 管理(106082)
- 济(101524)
- 经济(99205)
- 理学(92078)
- 理学院(91073)
- 管理学(89688)
- 管理学院(89217)
- 研究(83219)
- 中国(61744)
- 京(56303)
- 科学(51662)
- 财(47376)
- 所(41488)
- 财经(38420)
- 研究所(37703)
- 业大(37428)
- 农(37269)
- 中心(36841)
- 北京(36130)
- 江(35723)
- 经(34781)
- 范(34612)
- 师范(34355)
- 院(30108)
- 州(29878)
- 经济学(29512)
- 农业(29260)
- 财经大学(28622)
- 基金
- 项目(173907)
- 科学(135930)
- 研究(129426)
- 基金(125409)
- 家(108019)
- 国家(107122)
- 科学基金(91792)
- 社会(79597)
- 社会科(75319)
- 社会科学(75298)
- 基金项目(67787)
- 省(67167)
- 自然(59842)
- 教育(58924)
- 自然科(58369)
- 自然科学(58355)
- 自然科学基金(57281)
- 划(56752)
- 编号(54625)
- 资助(51714)
- 成果(44698)
- 部(38650)
- 重点(38023)
- 发(36565)
- 课题(36461)
- 创(35877)
- 项目编号(34099)
- 创新(33376)
- 教育部(33149)
- 科研(33096)
- 期刊
- 济(110906)
- 经济(110906)
- 研究(78697)
- 中国(43231)
- 学报(38556)
- 管理(38398)
- 科学(35892)
- 农(33404)
- 财(32813)
- 大学(29042)
- 教育(28820)
- 学学(26825)
- 农业(23822)
- 技术(21787)
- 融(21400)
- 金融(21400)
- 业经(18736)
- 财经(17928)
- 经济研究(17507)
- 图书(17245)
- 问题(15112)
- 经(15048)
- 理论(14898)
- 实践(13841)
- 践(13841)
- 技术经济(12760)
- 科技(12582)
- 现代(12274)
- 商业(12076)
- 情报(11630)
共检索到370832条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
于志涛 李静 牟晓青
文章以ＣＮＫＩ为文献源，对新世纪我国阅读研究进行历时性分析，概述重要学者的梯层特征、研究主题的演化和知识基础文献演进轨迹，指出图书馆阅读服务可为学者科研合作、学术交流、后续研究提供知识基础和有针对性的专业化咨询。
关键词：
阅读研究 演化与进展 阅读服务
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
沙振江 化慧 刘桂锋
我国早期阅读推广研究到21世纪才出现成果,主要涉及推广主体、客体、策略、国外案例等,相关研究取得一定进展,但存在研究方法单一、研究主题偏少、研究对象缺失等问题;未来研究应在扩展研究方法、拓展研究主题和强化策略研究上着力。
关键词：
儿童阅读 阅读推广 研究综述 对策
[期刊] 图书馆
[作者]
欧继花 李科生 罗紫初
在重点梳理国内外近１０年阅读动机研究的相关成果的基础上，指出研究中存在的诸如阅读动机术语不够规范、理论进展缓慢、影响因素散乱、相关研究不够深入等问题，并提出未来可在阅读动机量表编制、阅读动机影响因素指标体系构建、阅读动机相关因素模型构建、数字阅读动机等研究方面取得进展。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
褚欣桐
本文以阅读史研究的实践路径为主脉络，对该领域实证性研究做一梳理与述论。通过对2000年以来国内阅读史文献的整体性考察，从方法渊源、研究对象、史料来源、研究重点四个维度，分述其多歧的研究取径，归纳当前研究取得的成就与存在的困境，以期为阅读史研究框架的构建提供启发。当今时代人们阅读行为和阅读模式正发生巨变，阅读史研究对理解当下的阅读变革及其深远影响有所助益。
关键词：
阅读史 书籍史 阅读行为 阅读模式
[期刊] 现代城市研究
[作者]
丁国胜 贺佳鹏 徐峰
乡村规划的有效实施直接关系着乡村振兴的成效和国土空间高质量发展。首先对乡村规划实施的内涵进行阐释和界定，然后采用文献计量分析法对新世纪以来我国乡村规划实施研究发展趋势进行总体描述，将其划分为萌芽阶段、起步阶段、快速发展阶段和全面发展阶段，指出其无论数量和质量都在不断提升，与国家乡村发展战略紧密相连，且研究内容在不断深化和细化。在此基础上，从乡村规划实施效果、实施协作机制和实施资源保障3个方面对相关重点研究内容进行评述，并提出未来研究需改进的方向。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵文平
新世纪以来，职业教育课程研究取得了令人瞩目的成就，研究成果种类和数量逐渐丰富，研究主题日益多元，问题覆盖面逐渐拓宽，研究学术平台和学术组织逐渐稳定。形成了关于职业教育课程系统内部要素的研究、关于职业教育课程形态或模式的研究、关于职业教育课程的多理论视角研究、关于职业教育课程国别研究的一系列成果。但也存在一些问题，如相当一部分基础理论问题仍没有得到解决；停留在经验层面的研究阶段，所以也表现出元研究缺乏、学科意识淡薄的问题；独立、专门颇具影响力的学术组织有待建设；话语欠规范。未来职业教育课程研究需要坚持基于实践问题解决的理论自觉研究范式，不断拓展新的研究问题域，心理学、技术学、职业学、知识学等其他．．．
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李倩 韩晋雅
[目的/意义]针对高校图书馆阅读推广模式发展历程进行阶段划分,对每个阶段下模式的构成要素变化情况进行剖析,并指出高校图书馆阅读推广模式未来发展趋势。[方法/过程]5W理论和文献分析法为模式的内涵界定和构成要素分析提供依据; Citespace可视化工具的处理结果、阅读推广媒介和读者阅读习惯的变化为发展阶段划分提供依据。[结果/结论]高校图书馆阅读推广模式是由其要素在特定时空下排列组合固化而成。其发展分为基于到馆读者的传统纸质阅读推广模式阶段、面向网络用户的数字化阅读推广模式阶段、基于一般用户的手持电子阅读器外借服务推广模式阶段、面向手机用户的微平台互动式阅读推广模式阶段和面向新时代读者的多元化立体阅读推广模式阶段。推广主体专业化、推广方式游戏化、推广对象社会化、推广内容碎片化、效果评估系统化为模式发展趋势。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
刘富玉
本文介绍了大学生阅读经典著作 ,武侠、言情类书籍 ,素质教育类书籍 ,读图类书籍 ,成人童话、科幻、侦探推理类书籍 ,以及另类作品的现状、新趋势和原因 ,分析了影响大学生阅读的因素 ,对近十几年来中国大学生的时尚阅读情况做了一个初步总结
关键词：
大学生 时尚阅读 因素
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
卢玉红 侯艳 刘川
本文对已有的国内研究碎片化阅读的文献进行了归纳和整理,总结了其主要的研究内容和在不同领域的发展现状,分析了碎片化阅读的利弊以及应对策略。同时,提出了国内学者应细化和加深对碎片化阅读行为及其影响因素的实证研究。
关键词：
碎片化阅读 阅读行为 阅读引导
[期刊] 图书情报工作
[作者]
徐建华 王晴
[目的/意义]全民阅读是提高国民素质和国家文化软实力的重大工程,具有重要的战略意义。通过分析国内全民阅读研究现状,以期为新时代我国全民阅读的可持续发展和实践创新提供理论指导与行动指南。[方法/过程]采用内容分析、理论与实践相对照以及案例解读相结合的方法,对有关文献进行全面地梳理和归纳,系统地评述我国全民阅读理论与实践研究进展。[结果/结论]目前,我国全民阅读研究内容可分为全民阅读实践的理论基础、全民阅读立法、国民阅读行为及其嬗变、全民阅读评估标准、图书馆推动全民阅读以及全民阅读促进机制6个方面。针对现有研究的局限及不足,提出未来研究的4个方向:理论研究与学科建设、阅读立法与政策环境、调查研究与阅读评价、组织协调与多元合作。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
贺荟中
阅读对丧失听觉能力的聋人具有不同寻常的重要意义。本文通过回顾聋人阅读的现有研究 ,指出当前聋人阅读具有的特点、存在的问题和聋人阅读研究的动态。
关键词：
聋人 阅读
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
黄晓斌 陈俊恬
国内阅读媒介研究可分为以媒介为中心的研究及以读者为中心的研究两大部分。以媒介为中心的研究比较了新型数字媒介环境及传统纸质媒介环境下社会整体阅读形态的差异,分析了媒介技术环境对社会阅读形态的影响和塑造效应。以读者为中心的研究则围绕读者阅读行为和态度展开,包括读者在多媒介环境下的整体阅读行为和态度,读者对不同媒介的阅读行为和态度,以及影响读者行为和态度的因素。已有研究存在忽视读者主观能动性、阅读媒介分类方式比较笼统、对阅读情境不加区分、缺乏对多媒介和跨媒介阅读行为的研究、微观研究的深度不足等问题。
关键词：
阅读媒介 阅读形态 阅读行为和态度
[期刊] 图书情报知识
[作者]
王余光 汪琴
文本作为人类阅读行为的客体,它的每一次变化对人类阅读都是一次冲击。本文分析了世纪之交社会和技术进步带来的文本变化,以及由此引起的读者阅读习惯的变化。
关键词：
大众阅读 文本 阅读习惯
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张旭 毛荣建
近年来,阅读流畅性研究在阅读及阅读障碍研究领域受到广泛关注。文章首先对阅读流畅性的内涵及结构成分进行了梳理,接着探讨了阅读流畅性与阅读理解关系的理论模型。并在此基础上,对阅读障碍领域的阅读流畅性研究进行了分析,探讨了阅读流畅性在阅读障碍的预测、评估及干预中的作用。最后提出汉语阅读障碍中阅读流畅性的研究将有助于相关研究的深入。
关键词：
阅读流畅性 阅读障碍 评价 干预
[期刊] 图书馆
[作者]
杨祖逵
该书从30年的个人阅读经历出发,深刻地体会30年来时代文化的变迁史、文化精英的心灵进化史及时代阅读风尚的演进史,从而论述近三十年国民阅读发展的脉络。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
