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[期刊] 比较教育研究
[作者]
安延
在高等教育国际化的宏观背景下,留学生的交流不仅是最重要的教育国际交流形式之一,而且,其对于国家的经济利益、乃至政治上的战略利益都不可忽视。正是从这个角度出发,剖析进入21世纪后的法国在此一领域内所采取的措施和取得的短期成效是很有意义的。
关键词：
国际留学市场 法国 教育交流
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王怡伟
2000年以来,法国大学校掀起了声势浩大的社会开放性运动。政府、学校和企业界协调合作,通过不断的探索和尝试,在改革学生资助体系、协助弱势群体子女、更好地做好接受精英高等教育的准备、改革招生体制等方面出台了一系列措施。这些措施收到了显著的成效,但法国大学校的社会开放未来依然面临严峻挑战。
关键词：
法国 精英大学校 弱势群体 社会开放性
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王晓辉
为适应21世纪教育发展的新形势,法国组建了“学校未来全国讨论委员会,”开展了关于学校未来的全国大讨论,出版了《为了全体学生成功》的最终报告,通过了《学校未来的导向与纲要法,》保证每个学生获得由知识、能力和行为准则整体构成的共同基础。
关键词：
法国教育 教育改革 教育政策
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
刘红英
文章主要介绍了21世纪市场营销理论和实践的重大变化,认为电子商务极大减少居间销售,零售商店娱乐性服务增强,商家为争取顾客做出大量细致而独到的工作,降低成本和微利销售将成为主流,销售人员的作用更显突出,等等。
关键词：
市场 营销 顾客 价值
[期刊] 国际经济合作
[作者]
许丹松
[期刊] 国际金融研究
[作者]
李永森
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
郑刚
在分析、总结新世纪以来我国来华留学研究生教育发展现状及特点基础上,指出其存在着总体规模偏低,洲际国别来源、学科专业选择、地区院校分布不平衡等问题。认为为了促进来华留学研究生教育的发展,政府应加快体制创新,大力支持留学研究生教育的发展;高校应深化改革,主动承担留学研究生教育发展的重任。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张楚廷
教育的贫乏源于哲学的贫乏 ,哲学的贫乏源于对人单向度的理解。人不是单一因果关系的对象 ,而是自己综合意识的对象。人是能使自己获得新的生命的生命体 ,故教育的本性就是使人更像人 ,教师的神圣使命则在于使学生自己成为他自己灵魂的工程师。大学的崇高性来自于大学独立的个性和自由的精神。大学的理念首先是校长的理念 ,它植根于大学的传统 ,附着于大学主流文化。一流的大学要有一流的大学理念 ,新世纪的大学理念将以人文为基调 ,人文与科学的高度融合为主要特征
关键词：
新世纪 人 教育 大学理念
[期刊] 世界农业
[作者]
钱忠好
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
朱国仁
进入新世纪以来,国际教育改革与发展呈现出许多新动向,主要有:教育优先发展地位得到强化;提高教育质量成为各国关注的焦点;教育全民化进程加速;终生教育实践进一步深化;多样化与综合化趋势明显;教育信息化进程加速;教育管理上的集权与分权的平衡;教育私营化和公立化并存;国际化进程进一步加速等。这些动向对我国当前教育的改革与发展,具有重要的启发意义。
关键词：
新世纪 世界教育 动向 启示
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