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[期刊] 经济经纬  [作者] 李京文  
创新是一个民族生存和发展的支柱。在新的世纪 ,创新是发展的主体。观念创新是一切创新的源泉 ,技术创新是创新的主体 ,制度创新和管理创新是创新成功的保证
[期刊] 比较教育研究  [作者] 安延  
在高等教育国际化的宏观背景下,留学生的交流不仅是最重要的教育国际交流形式之一,而且,其对于国家的经济利益、乃至政治上的战略利益都不可忽视。正是从这个角度出发,剖析进入21世纪后的法国在此一领域内所采取的措施和取得的短期成效是很有意义的。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 张楚廷  
教育的贫乏源于哲学的贫乏 ,哲学的贫乏源于对人单向度的理解。人不是单一因果关系的对象 ,而是自己综合意识的对象。人是能使自己获得新的生命的生命体 ,故教育的本性就是使人更像人 ,教师的神圣使命则在于使学生自己成为他自己灵魂的工程师。大学的崇高性来自于大学独立的个性和自由的精神。大学的理念首先是校长的理念 ,它植根于大学的传统 ,附着于大学主流文化。一流的大学要有一流的大学理念 ,新世纪的大学理念将以人文为基调 ,人文与科学的高度融合为主要特征
[期刊] 图书馆  [作者] 范并思  邱五芳  韩继章  
论述了 2 0世纪图书馆学精神的理论精神和技术情结 ,中国图书馆精神的重要特质及其在学术领域和行业方面的体现
[期刊] 图书馆  [作者] 黄俊贵  程亚男  储流杰  
文章从图书馆价值观、职能、自我完善 ,从图书馆科学精神和人文精神以及图书馆建筑、服务及阅读等诸多视角论述了人文关怀对于中国图书馆现代化的重要意义。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 孙惠明  
21世纪新型图书馆更趋于个性化和特色化 ,数字技术和互联网络技术的应用给传统图书馆带来了根本的变化 ,不变的是对人的管理。作者提出“以人为本”的图书馆工作人员管理方针 ,强调发挥人的创新精神 ,弘扬服务社群的意识。
[期刊] 东北亚论坛  [作者] 广中和歌子,富燕妮,巴殿君  
20世纪是战争的世纪,也是科学技术获得了惊人发展的世纪。日本在战后50年的时间里,经济高速发展,但同时也带来了大规模的环境破坏和污染,为治理污染日本付出了很高的代价。当前地球的环境问题不是一个国家就可以解决的,各国必须携起手来,共同关心全球利益,共同治理环境、保护环境。
[期刊] 管理世界  [作者] 禾木  
在新世纪来临之际,回顾历史,使人不由得想起百年之前,一位著名的老人对新世纪的憧憬之情。1895年8月,弗里德里希·恩格斯在19世纪末生命的最后岁月里说:“还有一个愿望,就是看一看新世纪。”时光如箭,恩格斯所企盼的新世纪就要过去,下一个新世纪即将到来。...
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