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[期刊] 职教论坛
[作者]
邱开金 王立英
高职教育在完成办学条件合格化、规模化的建设后,如何实现可持续的新一轮大发展问题又突显出来。以"工学结合"为特征的高职教育迫切需要有体制机制为保障,其中行业、专业、学业的融通,既是体制机制问题,也是人才观和教育观的问题,它关系着高职教育的人才培养模式和人才质量,因而有必要对"三业"的内在关系进行深入分析,厘清融通机理,探寻融通规律。
关键词：
高职 行业 专业 学业 融通机制
[期刊] 中国远程教育
[作者]
朱永新 文东茅 张新红 熊丙奇 严继昌 彭坤明 任为民 陈丽 孙福万
远程开放教育在近数十年、尤其是十年来的发展中所进行的创新探索和积累的丰富经验,为未来的发展奠定了坚实的基础,随着以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的制定和实施为标志的新一轮教育改革的推进,可以预期远程开放教育将获得更为强劲的发展动力,面临更多的发展机遇。当然,如同本刊卷首曾多次强调的,同样可以预期的是,"处于中国社会发展转型期的‘新一轮教育改革’,意味着许多较深层次的矛盾冲突可能更加凸显、更加尖锐","许多长期以来被搁置、被掩盖、被淡化的问题或将趋于表面化"。能否正视制约教育发展的长期性问题和深层次矛盾,并提出解决这些问题和矛盾的思路及"路线图",以更具创造性的探索...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
高澍苹 单从凯 杨青 蒋国珍 史秋衡 勾学荣 刘凡丰 侯建军 丁新
正如很多专家学者和业内人士所认为的,在"现代远程教育工程试点"十年之际,讨论普通高校远程教育的发展问题,系统的总结与深入的反思是不可回避的。试点目标的实现与落实情况如何,十年试点中积累的主要经验、形成的主要特色有哪些,试点过程中遭遇的深层次问题是什么、有哪些矛盾至今尚未解决,远程教育
[期刊] 中国远程教育
[作者]
任为民 陈德人 曾海军 范新民 李向荣 冯雪飞 张燕 滕雅丽 严冰
建设与发展远程教育公共服务体系有利于搭建全民终身学习平台本世纪以来,伴随着我国网络教育的蓬勃发展出现了一个令人瞩目的新生事物——远程教育公共服务体系。这个为远程教育的办学者与学习者提供社会化服务的新型业态的产生并不是空穴来风,而是有着深刻的起因:一是网络教育办学主体的多元化,为避免远程教育资源重复建设,加强对学习过程的管理与服务,远程教育公共服务提上日程;二是信
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李福德 陈庚 于云秀 韩竞 郭文革 刘义光 赵敏 陈忠苏 田克美#教授
本刊卷首曾指出,"如果将我国远程教育的过去、现在、未来,放在中国社会及教育发展的大背景下和大格局中考察,我们对于远程教育的价值、功能、作用,包括曾经出现和正在面对的问题,都可能会有些新的认识和新的判断,尤其是对于远程教育未来发展取向和路径,也可能会有些新的思考和新的选择。"而在"新一轮教育改革"进程中,远程教育的发展在面临诸多机遇的同时,许多较深层次的矛盾冲突可能会更加凸显与尖锐。广大远程教育实践者和研究者正在致力于破解远程教育发展中的难题,探索突破瓶颈之路。我们希望不同视角、不同层面的学术探讨,能提出更多的问题解决思路及对发展"路线图"的多维度思考。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
纪河 王广新 刘臣 李国斌 韩锡斌 穆肃 秦宇 吴峰 秦长灯
规划发展蓝图:多一点理性,少一点浮躁随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的制定与实施,网络教育即将步入快速发展的新阶段。现代远程教育如何把握社会发展的脉络,在构建学习型社会和终身教育体系中发挥自身优势?这需要远程教育工作者认真反思现代远程教育试点十年的教学改革实践,认真规划,未雨纪河
[期刊] 中国远程教育
[作者]
[编者按]在建设全民学习、终身学习的学习型社会,建立终身学习网络和服务平台的宏观背景下,学习型组织、包括学习型企业的建设无疑是大格局中的重要组成部分,而从"继续教育"、"职业教育"、"成人教育"及"E-Learning"、"远程教育"等维度观照,这一领域也无疑有诸多值得挖掘、探究的理论
[期刊] 中国远程教育
[作者]
[编者按]去年年底召开的全国继续教育工作会议,在教育界尤其是成人与继续教育、远程教育领域引起很大反响。中共中央政治局委员、国务委员刘延东在会议讲话中指出,在社会主义初级阶段教育资源相对不足的情况下,继续教育已成为实现人的全面发展的重要途径,跨进学习型社会的重要支柱,建设创新型国家的客观要求,传承与创新人类文明的重要动力。她并强调:必须增强责任感紧迫感,明确目标任
[期刊] 中国远程教育
[作者]
肖俊洪 李青 李爽 王龙 朱肖川 胡志金 张创伟 朱祖林
在新一轮教育改革进程中,如何破解诸多发展中的瓶颈问题,以充分发挥远程开放教育的优势,有效服务国家构建终身教育体系和学习型社会建设,是需要从不同角度、不同层面进行深入研究与探索的命题。而通过笔谈作者们不同角度、不同层面的切入和聚焦,或许都不难发现一些鲜活、独特而又不乏普遍意义的体验与思考。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
萧帆
推进新一轮高等教育综合改革渐成热点,从一个侧面说明推动改革的决策顺应形势、符合民愿。如何开展新一轮高等教育改革,时下是高等教育工作者议论较多的话题,见仁见智中,也体现出对改革的重点领域及方式方法等的各自认知。笔
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李成军
区块链作为第四次工业革命的重要技术,具有去中心化、防篡改性、容错性强的特征,已被广泛应用于社会经济各个领域,对于帮助提升网络信息安全、可靠性等方面具有重要现实意义。目前世界各国开始推动将区块链技术应用于教育领域,主要体现在两方面:一是区块链证书认证,主要如尼科西亚大学、麻省理工学院、索尼全球教育公司等;二是应用区块进行教学管理,代表性如沃尔夫大学等。从各国应用情况来看,区块链技术在很大程度上有助于强化教育领域中各种信息储存安全,并为帮助解决证书认证繁琐、教学管理效率费时费力等问题提供有益的技术解决方案。这些应用探索为推动我国高职教育应用区块链技术提供了重要参考。
关键词：
区块链 高职教育 证书认证 教学管理
[期刊] 中国高等教育
[作者]
施晓光 程化琴 吴红斌
医教协同推进医学教育改革发展,对更好保障人民群众健康具有重要意义。医学教育改革逐步从行业诉求上升为国家战略。《意见》的出台是对高等医学教育改革与探索的深化和完善。2017年7月10日,全国医学教育改革工作会议在京召开。国务院总理李克强作出重要批示,批示指出:人才是卫生与健康事业的第一资源,医教协同推进医学教育改革发展,对于加强医
关键词：
医学教育 学科交叉 教育部 新一轮
[期刊] 全球教育展望
[作者]
冯翠典
美国共同核心国家标准行动(CCSSI)是美国K-12教育阶段的新一轮改革举措,致在保证学生在K-12阶段能为未来的大学和职业做好准备。已发布的共同核心国家标准已在48个州采用,成为了实际上的国家课程。在对共同核心国家标准行动的背景和开发过程介绍基础上,呈现了第一轮出台的英语语言艺术核心标准和数学核心标准的框架和主要内容,可看出共同核心国家标准的特征:与大学和职业准备要求相匹配、在K-12阶段连贯进展等。
[期刊] 职教论坛
[作者]
邱开金
人口大国到人才强国,职业教育面对的是两个不同的时代。伴随新中国成立而生的第一代中国职业教育,从计划经济到市场经济,职业教育历经发展、成熟、壮大,这是一个历史的轮回。科学发展观指导下的国家发展战略调整,工业化、城市化建设的提速,信息时代与互联网时代的交替,以服务学习型社会和终身教育为主旨的中国职业教育,兆示着新一个职业教育时代的开始,由此所牵动的职业教育改革是全方位的,尤其是理念更新、体制再造、课程改良、评价重构更为重要。
关键词：
职业教育 职教改革 内涵发展
[期刊] 财经问题研究
[作者]
石建勋 卢丹宁 徐玲
当前，全球第四次产业链重构正在加速演进，本次全球产业链重构与前三次产业链重构的背景、策源和底层逻辑有明显区别。本文在总结分析四次全球产业链重构的底层逻辑和演变发展趋势的基础上，深入分析了新一轮全球产业链重构的特点及其影响，提出了以扩大内需为战略基点构建高水平开放“双循环”，以国内外协同创新推动产业链与创新链深度融合，加快推进“一带一路”产业链布局，加快实施产业链补短板、锻造长板工程，加快推进数字产业化和产业数字化等中国产业链升级的战略着力点及政策建议。
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