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[期刊] 图书馆论坛  [作者] 谢晗  
分析学校图书馆面临的问题,就新《教育规划纲要》背景下的学校图书馆发展对策进行探讨,提出图书馆队伍专业化发展和实行图书馆经费预算制度等建议。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 张琦  
本文结合《纲要》颁布背景,分析了《纲要》对公共图书馆的影响:推动"文化扶贫";推进图书馆的立法进程;加快农村图书馆事业的发展;开拓政府和社会力量共同办馆空间以及提高图书馆的办馆绩效等。
[期刊] 图书馆  [作者] 陈艳  
文章针对中专学校图书馆存在的问题提出了自己的建议
[期刊] 教育研究  [作者] 杨银付  
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》主题是建设人力资源强国,主线是推动教育事业科学发展,灵魂是改革创新。《教育规划纲要》的重要理念与政策创新表现在坚持教育优先发展、坚持教育以人为本、坚持促进教育公平、坚持提高教育质量、构建终身学习体系、建设现代学校制度、教育大计教师为本、信息化带动现代化、教育内外形成合力、科学决策民主决策等方面。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 刘宇  王松林  
本文依据2002年4月的最新版,对《DC图书馆应用纲要》的体例结构、元素内容做了概述,并对我国建立图书馆领域的元数据方案提出建议。
[期刊] 国家图书馆学刊  [作者] 张琦  
《1956—1967哲学社会科学规划纲要》是新中国成立后的第一个哲学社会科学发展规划,规定了包括图书馆学在内的15个学科应研究的主要问题及需完成的重要著作,第一次将图书馆学纳入到国家科学发展规划日程。该规划纲要中规定的有关图书馆学的相关内容,鼓舞了广大图书馆学人,彰显了图书馆学的学科地位,推动了图书馆学著作、教材的出版,为图书馆学的学科发展指明了方向,对建国初期图书馆学的恢复和发展起到了积极作用,在我国图书馆学史上具有重要地位和影响。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 高协  宋海艳  郭晶  李丽  
针对高校图书馆学科化服务中的重要内容之一——信息素养教育,阐述上海交通大学图书馆在IC2创新服务模式下,多类型、多层次、全方位信息素养教育的具体实践,包括学校公选课、馆内滚动培训、新生入馆教育、特色专题讲座、信息专员计划、多种嵌入式课程等的多维拓展,并结合具体案例,探讨深度嵌入教学与科研过程的全面融入式教学的创新实践。
[期刊] 情报资料工作  [作者] 朱志伟  
以探索新技术应用为工作核心的新媒体联盟(NMC)于2017年发布了图书馆版地平线报告纲要,检视未来五年内图书馆在技术规划和决策领域将面临的6个关键趋势、6个重要挑战和6项重要技术进展等全球性焦点问题。文章通过对报告背景和核心内容的解读,提出提升图书馆的战略规划与分析能力、推进国内图书馆新媒体技术应用、加强图书馆服务能力建设等建议。
[期刊] 教育发展研究  [作者]
如何减轻学生的课业负担、缓解择校问题?教育部部长助理、党组成员吴德刚3日在接受中国政府网在线访谈时表示,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出不得下达升学指标,不得以升学率对地区和学校进行排名,不得将各种考级和竞赛成绩作为义务教育阶段入学与升学的依据。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者]
实现更高水平的普及教育。基本普及学前教育;巩固提高九年义务教育水平;普及高中阶段教育,毛入学率达到90%;高等教育大众化水平进一步提高,毛入学率达到40%;扫除青壮年文盲。新
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 乐嘉蒂  
社会发展的信息化浪潮,促进了学校教育的现代化与科学化。关于人的潜能的认识,以及潜能开发与发展的认识,有了越来越多的科学依据,使当代教育中“自主发展”理论成为主流并且日益深化。自主行为是自主意识支配下的一种自觉行动。教育工作的目标就是从人的生命深处唤起沉睡的自我意识,如德国教育家斯普朗格所说:“教育的核心是人格心灵的唤醒”。学生的发展,即形成自身独特能力,其动力来自于内心要求的不断提出与被达到的辗转互动过程。教师的职责就在不断优化有利于学生“自主发展”的外部环境。学校图书馆也是实践这一现代教育理论的重要场所,在培养与提高学生
[期刊] 图书馆  [作者]
本文根据国家与湖南省社会和经济发展要求,以及全国和湖南省公共图书馆事业发展实际,对“九五”期间湖南省公共图书馆事业规模、文献资源建设。自动化程度等方面提出了若干设想,并就实现这些目标提出了若干政策性建议,旨在把湖南省公共图书馆推上一个新台阶。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 李国光  
一、图书馆事业发展失衡原因的探讨我省各类专科学校,一般都建立于七十年代末。图书馆至今也经历了十三、四年的发展。在此期间,无论是办馆条件,服务水平,还是职能工作等等,都取得了长足的发展,发挥了相当大的社会效益。近几年,每馆每年接待读者的数量,都在五、六万人次以上。有1/3左右的馆添置了计算机、复印机等现代化设备,将近1/3的馆有了独立的新馆舍;一支素质良好,结构较为合理的专业人员队伍已经形成。相对于我国的国情,专科学校图书馆能有如此的发展是令人欣慰的。但是,专科学校图书馆事业的发展状况是相当不平衡的。这种不平衡性主要表现在办馆条件与办馆效益的不协调上。例如滁州师范专科学校图书馆,从199...
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