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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
朱志敏
介绍了北京师范大学中共党史、马克思主义理论与思想政治教育专业开设"人文社会科学研究方法"课程的原因、内容选择、授课方法及其效果。
关键词：
人文社会科学 研究方法 硕士课程
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李毅弘 殷焕举 秦自强
认为人文社会科学创新与自然科学相比具有特殊的性质、特点、形式和路径。对于文科硕士研究生创新意识的培养,提出应从人文社会科学创新的特殊性出发,着力培养其自主意识、求异意识、问题意识、社会责任意识和社会实践意识等五种意识。
关键词：
文科硕士研究生 创新意识 培养
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
宋培晶 陈红 胡泊
通过对20个非英语国家的48所大学开设全英文授课硕士生培养项目情况的调研,比较不同国家在增加通用语言授课和吸引国际学生方面的做法,旨在为国内高校推进研究生教育国际化进程提供参考。
关键词：
全英文授课 硕士生培养项目 非英语国家
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
范国睿
从论证人文社会科学研究的性质入手,在分析人文社会科学研究方法的发展趋势基础上,提出了研究由问题开始、科学性与人文性的统一、历史与逻辑的统一、坚守人文社会科学研究的规范与伦理等人文社会科学研究的基本原则。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
郭继民
认为提高研究生的学术品位乃提高研究生学术研究质量之关键,亦是提高研究生教学质量之要津。指出欲提高研究生的学术品位,不仅必须在学术操守、学术目的、学术热忱等导向上加以引导,而且需要在加强经典研读、拓展学术视野、转换学术视角等具体方法上加强训练。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
任全娥
评价指标体系是评价目标的细化与操作化,人文社会科学研究成果评价指标体系的设计原则是科学性、操作性与关联性,评价指标构成要素包括创新程度、完备程度、价值含量(包括学术价值含量与社会价值含量)与研究投入四个方面,其中前三项是成果质量评价指标,只有结合研究投入进行综合分值合成,才是对研究成果的最终价值评价。
关键词：
人文社会科学 科研成果 评价指标体系
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王玉雯
基于硕士生公共英语口语课中的演讲实践,通过问卷调查、课堂观摩及个案研究,分析了影响英语演讲的主要因素及英语演讲对口语课以及口语能力的影响。研究结果表明英语演讲能有效地提高口语教学效果,促进学习者提高口语应用能力,值得在硕士生公共英语口语教学中推广。
关键词：
演讲 演讲因素 口语能力
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
任兵
本文在深入分析原有文科硕士生课程建设中存在的主要问题的同时，提出以加强基础理论、拓宽知识面为总的指导思想；进一步优化课程体系；按一级学科设置学科基础课；加大课程教学在整个硕士生培养过程中的比重；加强研究生教材建设和把学士、硕士、博士三个学位层次培养阶段的课程设置作为一个系统，通盘考虑等一系列课程教学改革的新的思路，并提出与之相配套的规范教学环节、严格教学管理等多项提高研究生培养质量的具体措施
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
史秋霞 史晓浩
基于河海大学在校硕士生讨论网抽样调查资料,分析了硕士生社会网的网络规模、关系构成、同质性、异质性、网络性质、紧密度等特征。
关键词：
硕士研究生 社会网 家庭背景
[期刊] 图书情报知识
[作者]
陈广胜 王松茂
本文分析了高等学校人文社会科学研究规范与评价体系建设的重要性 ,并探讨了其基本框架问题
[期刊] 经济管理
[作者]
1978年在党中央亲切关怀下,我国第一所人文社会科学研究生院——中国社会科学院研究生院成立,并于当年开始招收硕士生,1983年开始招收博士生。30多年来实际上形成了招生规模适度、选拔不拘一格、突出质量精品的高层次博士、硕士人才培养特色。2015年全院招生详见http://www.gscass.cn。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
袁祖望
由于学科特点、导师治学方式存在差异等原因,文科硕士生培养理念表现出不同的价值取向。这种培养理念表现在学习目标、课程设置、学习方式、论文标准等四个方面。硕士生学习应该有质的变化,即接受科研训练而非继续灌输知识;科研训练过程重于结果,不可过于强调所谓的创新和突破。
关键词：
文科硕士生 培养理念 培养
[期刊] 中国高教研究
[作者]
顾纪生
1999年高校连续扩招以来,研究生就读人数呈快速增长之势;又因文科具有设置专业“热门”、评判标准“软性”等缘由,扩招压力更多地落在了文科学位点上。在全社会倡导科学发展观的今天,如不在文科研究生培养过程中严把质量关,“逆向选择”行为将不可避免。目前,个别高校已开始实施“学位获取与论文发表脱钩”的“新政”,虽不能将此与逆向选择行为等同视之,但由此引发的多重悖论不得不察:如研究型大学与研究生不善研究的悖论,平时不习文与毕业出好文的悖论,容许圈内认定与不愿圈外认同的悖论等等。对之如不引起警惕,滑坡中的文科硕士生培养质量将一无阻挡地加速下滑。
[期刊] 教育研究
[作者]
王鉴
人文社会科学研究与自然科学研究不论从研究对象、研究方法,还是研究过程、研究结果等方面来讲,都是两种不同的研究,然而,由于自然科学研究所取得的成绩及所处地位的影响,人文社会科学研究有效仿自然科学研究的价值取向与方法追求,致使人文社会科学丧失了自身的研究特点。人文社会科学就其知识类型来看,属于批判型或解释型的知识,人文社会科学研究最大的特点是实践性。实践性研究不仅是一切人文社会科学研究的一种价值诉求,更是一种方法体系,人文社会科学的生命力在于不断地完善这种实践性研究的价值取向与方法体系。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
郭金龙 许鑫 陆宇杰
指出作为处理海量数据的有效工具,文本挖掘技术近年来在人文社科领域得到广泛重视。概述文本挖掘的相关技术和研究现状,介绍信息抽取、文本分类、文本聚类、关联规则与模式发现等常用的文本挖掘方法在人文社科研究中的具体应用,以拓展文本挖掘的应用领域,并为人文社科研究的方法创新提供新的思路。
关键词：
文本挖掘 人文社科 技术应用
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