标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(9420)
2023(13079)
2022(11437)
2021(10728)
2020(9110)
2019(20798)
2018(20714)
2017(39218)
2016(21457)
2015(24154)
2014(23349)
2013(23066)
2012(21167)
2011(19104)
2010(19121)
2009(17332)
2008(16701)
2007(14720)
2006(12782)
2005(11124)
作者
(62643)
(51669)
(51419)
(48918)
(33032)
(25063)
(23226)
(20397)
(19818)
(18412)
(17805)
(17497)
(16607)
(16431)
(16049)
(15981)
(15522)
(15489)
(14904)
(14860)
(13009)
(12667)
(12551)
(11955)
(11694)
(11669)
(11599)
(11350)
(10487)
(10447)
学科
(79118)
经济(79031)
管理(63961)
(60679)
(52571)
企业(52571)
方法(37447)
数学(31699)
数学方法(31207)
中国(21943)
(20270)
(20267)
(19665)
技术(19499)
业经(18669)
地方(15850)
理论(15570)
(15328)
(13935)
农业(13688)
(13219)
贸易(13209)
技术管理(13149)
(12800)
(12485)
财务(12422)
财务管理(12398)
教育(12385)
环境(12270)
(12039)
机构
大学(299383)
学院(294971)
管理(118754)
(111543)
经济(108821)
理学(103151)
理学院(101980)
研究(101208)
管理学(100007)
管理学院(99493)
中国(73066)
科学(65911)
(65228)
(51345)
(50061)
(49825)
业大(47098)
研究所(47078)
中心(45091)
(43471)
北京(41399)
财经(39938)
农业(39473)
(39463)
师范(39011)
(37492)
(36358)
(35277)
技术(33284)
经济学(32151)
基金
项目(208108)
科学(163253)
研究(149921)
基金(149774)
(132065)
国家(130964)
科学基金(112144)
社会(92060)
社会科(87102)
社会科学(87077)
(82664)
基金项目(79473)
自然(75162)
自然科(73447)
自然科学(73426)
自然科学基金(72130)
(69940)
教育(68984)
资助(61707)
编号(60436)
成果(49188)
(47171)
重点(46818)
(44773)
(44016)
创新(43312)
课题(42620)
科研(40147)
计划(38785)
大学(38624)
期刊
(121649)
经济(121649)
研究(87122)
中国(61472)
学报(51202)
科学(46445)
管理(45443)
(44329)
教育(38883)
大学(38250)
(36586)
学学(35538)
农业(31293)
技术(26761)
(22178)
金融(22178)
业经(19389)
经济研究(18945)
财经(18603)
图书(18045)
科技(17622)
(16740)
(15825)
技术经济(15127)
问题(14759)
理论(14447)
(13935)
业大(13465)
实践(13394)
(13394)
共检索到431946条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王振华  
大学里,文科研究生、尤其是博士研究生,是人文科学研究队伍中的新生力量,是学术创新的排头兵,他们的学术水平影响着一个国家未来人文学科的学术水平。文科研究生的学术水平要上台阶,创新是必由之路。当前,文科研究生的创新能力不强,这是一个不争的事实。这与他们的学习动机偏离攻读学位的应有使命直接有关。功利思想的泛滥导致有些研究生的学位论文很难通过,或答辩委员会碍于面子才让其通过。这有制度上的问题,也有操作层面上的问题,更有学生
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李继凯  王强  
学术环境是人文环境一个极其重要的部分,体现着精神生态的真实状况。笔者就如何建构适合于文科研究生学术环境的现实问题,从若干方面给予重点提示,以期引起大家的关切和重视。
[期刊] 经济师  [作者] 樊红光  瞿秋云  
为了更好满足经济发展的需求,对研究生专业人才的培养提出了更高的标准,而创新能力的培养成为研究生教育的核心内容,针对当前我国高校文科研究生创新能力薄弱的现状,从研究生自身创新能力发展、导师队伍建设、学习环境要求以及教学方式的改革等方面提出一些建议,希望对研究生的教育培养创新等工作有着积极的实效。培养研究生的创新能力,锻炼研究生的创新思维,提高研究生的创新意识。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 马希平  
分析了文理学科创新的差异,在此基础上,对文科研究生创新的本质、创新的生成、创新空间提升策略等进行了深入的讨论,认为解决文科研究生创新面临的问题的优先因素是将不同技能综合在一个有组织的行为框架中,并指出未来学术创新空间的方向应该是整体化的多元创新的方向。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 闫引堂  王丽君  
认为我国当前文科研究生培养过程中存在的忽视原典阅读的倾向在一定程度上影响了文科研究生的原创能力。通过借鉴美国研究生培养的经验,提出了通过精读原典培养我国文科研究生学术原创能力的设想。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张亚军  崔华华  
理工科院校在文科研究生创新能力的培养过程中,首先应该正确分析理工科院校文科研究生的培养现状及其弱势;其次要克服困难,发挥理工科优势,使文科研究生在文理互动中不断提高自身的创新能力;最后,应以理工科求真务实的精神,引导文科研究生戒骄戒躁,在实践中实现创新。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 方丽  杨晓明  杨超华  
从招生、导师、课程及教学法几个方面分析了美国大学培养文科研究生的创新能力的主要途径和方法。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王朝阳  崔华华  
培养文科研究生的创新能力,是建设创新型国家的迫切需要,也是进一步繁荣和发展我国哲学社会科学的需要以及国家对高校人才培养的根本要求。然而,我国文科研究生教育在创新机制方面还存在诸多亟需解决的问题。我们必须根据文科研究生创新能力培养的特殊性,采取行之有效的教育途径和方法,努力加强文科研究生创新能力的培养,促进高等教育事业的可持续发展。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 陈纪瑛  郭文革  
以"中美青年科技人员合作研究计划"为背景,通过问卷调查和核心小组访谈的方式,分析了解了美国研究生对中国研究生基础知识与基本技能、自主研究能力、研究动机和研究目的、师生关系四方面的分析,对于我们了解中国研究生创新素质培养方面的不足,调整创新型人才培养模式,改革研究生培养模式,培养创新型人才,具有一定的启示。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 杨成平  
在分析我国文科研究生培养现状的基础上,提出要从改革人才培养模式、开设文科科研方法课程、加强科研实践环节三个方面对文科研究生进行科研能力的教育与训练,以提高其科研素质和创新能力。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李继凯  王强  
为切实优化高校文科研究生的学术环境,提出了“三义四化”之说,即“重建学魂”、“文科增值”、“协调发展”和“学术民主化”、“条件现代化”、“科研氛围化”、“体制完善化”,旨在概括优化高校文科研究生学术环境的诸多要素。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 辛逸  
文科研究生论文应该体现学术精神与价值中立的原则,学术论文的终极追求是彰显学术精神,而当前研究生学术论文中存在没有明确的命题、缺乏独创性为表现的学术精神缺失现象。要保证研究生论文具有一定学术精神,应改革某些当前高校教学科研和研究生培养的理念与制度。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 陈俊珂  
分析了文科研究生科研自主创新的内涵及所需基本素质。在此基础上,提出文科研究生科研自主创新能力主要可通过如下途径进行:深入而广博地阅读,拓展学术视野;注重继承,妥善处理继承与创新的关系;理论联系实际,参加科研实践。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 杨国辉  李瑞嘉  
在总结中南大学湘潭文科实习基地研究生实习经验的基础上,对文科研究生科研式实习这一新的实习模式的依据、特点、面临的问题以及发展方向进行了讨论。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张文修  李兰  
本文通过回顾我国学位与研究生教育体制演化过程后指出,建立自我发展和调节机制的教育体制改革是高等学校教育创新的基础。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除