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[期刊] 中国远程教育  [作者] 韩仪  
随着全国电大系统“人才培养模式改革和开放教育试点”工作的开展,以及国家教育部对从事该项试点工作的部分学校教学评估工作的进行,迫切需要将实践中对人才培养模式的探索与教学模式的改革实践进行归纳总结,本文作者结合教学及管理工作实践,仅就汉语言文学专业教学实践环节的教学进行了初探。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 丁琦  
计算机教学一般分为理论教学和实践教学两个环节。目前,高校的计算机基础课程的理论教学均安排在多媒体教室,采用大屏幕投影进行课堂教学,形象直观,教学效果比传统的黑板大大提升了。但是学生的编程能力,即学生的计算机实践能力并未得到明显提高。因此,要全面提高学生的计算机实践能力,还需要加强实践教学环节。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 段开成  
钱其琛副总理1997年4月18日视察暨南大学中旅学院时为学院题词“为办好新型旅游学院而努力”。自1996年3月正式开办以来,中旅学院以实践教学环节为突破口,在旅游高等教育的各个方面进行了有益的探索。独特的办学模式中旅学院采取企校联办的形式,即建院投资...
[期刊] 教育与职业  [作者] 冯莉  
新时期,我国高校在文科课程中加强实践教学有着多方面的必要性与重要性。目前,国内高校的文科课程可大致划分为思想教育、思维训练、操作应用、社会研究四类。针对不同类别课程的教学内容与目标,结合学生的视觉、听觉、味觉和触觉等感觉形式,文科课程的实践教学可以采取四种基本模式,并表现为多种具体的实施措施。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 丁湘  
为了充分体现知、能并重的教育理念,中央民族大学教育学院近年来专门为教育学本科专业开设了"微格教学"课程,力图帮助学生解决教育教学理论学习与教学能力形成之间的衔接和过渡问题。作为任课教师,笔者在多年的"微格教学"课程教学中,尝试着从突出教学理论的应用性和技巧性入手,设计了丰富多彩的教学活动。
[期刊] 教育与职业  [作者] 曾宪文  
实践教学是应用型本科院校教育教学的重要环节,是提高大学生实际能力和综合素质的关键举措。但目前文科专业实践教学存在认识不到位、保障乏力、内容缺乏科学性、质量监控体系不健全等问题。因此,需要更新观念,以提高学生专业能力和综合素质为目标,构建全方位实践育人平台,加强组织与管理,建立有效的实践教学监控体系,形成适合文科专业的实践教学新模式。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李兰巧  
随着产业结构的调整,第三产业所占的比重已高达70%以上,社会需要大量的公共事业管理与服务、文化教育、传媒、财经、法律、文秘、旅游等文科高职方面人才。高等职业教育要适应社会需求,必须加强文科高职人才培养。由于高等职业教育的初始发展阶段是以工科高职为主体的,因此工科高职已形成了相对完整的教学体系,而文科高职的教学体系还不够完
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)  [作者] 李赛培  
随着时代的发展,编程与人工智能应用越来越广泛。目前多数的编程教育都针对大学生、初高中生,如果小学生直接由代码编程入手,繁杂的语言与函数就会阻断学生的学习动力。针对这一情况,教师可选择适合小学生学习的编程软件,从可视化图形编程软件入手,将每一条编程语言变成可视化的模块,让学生爱玩、乐玩、想玩,进而培养学生学习编程的兴趣。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王云凤  张跃东  
本文针对部分高职院校计算机专业存在毕业设计与岗位相关性少、缺乏创新性、评价模式不合理、管理环节不畅等问题,回绕高职院校毕业设计目的,分析了目前高职院校在计算机专业毕业设计教学环节实施过程中存在的主要问题,结合近几年探索与实践,提出了高职校院做好毕业设计教学工作的措施与途径,总结了高职院校在毕业设计环节中的主要职责。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 杨稣  史耀波  
认为实践教学环节是培养应用型经济学人才的关键,分析了中国经济学研究生实践教学中存在的问题,借鉴美国商学院研究生多层次实践教学体系,提出了改进我国高校经济学研究生实践教学的建议。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李兰巧  
文科高职是以人文社会科学应用型人才和基层公共管理与服务人员为培养目标的,它的实践场所不是工厂和车间,而是社区、商场等,面对的不是工具和机器,而主要是人与事。因此,文科高职的实践教学具有很强的社会性,值得深入探讨。一、文科高职实践教学目标文科高职实践教学应遵循高职教育规律,以市场需求为导向,关注现代科学技术发展和教育改革动态,吸纳当代先进教育思想和教学观念,借鉴国内外高等职业教育的
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 张东娜  
本文结合企业用人需要与人才要求,以"人人皆可成才,人人尽展其才"理念为指导,设计高职会展专业实践教学环节。在研究会展策划与管理专业人才培养方案的基础上,进行会展策划与管理专业基于需求导向的实践环节设计,采取能力递进的方式对学生进行实践锻炼与培养。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 于化东  
实践教学是培养大学生创新实践能力的主要途径,加强实践教学的理论研究与实践探索,是新时期赋予高校的使命。近年来,长春理工大学不断更新教育教学理念,优化人才培养过程,改革教学内容,更新教学方法手段
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘艳丽  刘建花  张国栋  
随着新文科背景下教学改革的不断深入,高校文科类专业基于大数据实验教学平台的专业实践基地建设,是转变专业人才培养模式的迫切需求。以劳动与社会保障为例,与之相对应的实验和实践两个方面的教学基地建设虽然取得了一定程度的进展,但还面临一系列问题,需要创新与变革。要转变思维方式,进行“虚实结合”的实践教学模式构建,创造产、学、研良性循环的实验实训中心;构建多功能、多用途结合的大数据实验教学平台及专业性实验实训内容,加快师资力量知识系统更新,建立与实践部门相仿相通的大数据实验实训课程体系,实现融合式发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 罗晓良  
以市场为导向,加强学生室内设计职业岗位能力的培养,是高职室内设计技术专业人才培养的出发点。居住空间室内设计课程是室内设计技术专业的核心课程之一,其任务是让学生能够独立完成居住空间室内设计任务,为将来从事居住空间室内设计工作打下坚实的基础。居住空间设计实践教学如何结合工作流程顺利开展,有效培养及锻炼学生的岗位能力是本文探讨的问题。
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