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[期刊] 图书情报知识  [作者] 李衍翎  
本文分析了文献资源布局的发展趋势,探讨了文献资源布局的原则,提出了我国文献资源布局的模式。
[期刊] 图书馆  [作者] 陈富良  
(一) 我国高等学校的文献资源,都是集中于图书馆与系(所)资料室,而且,已经确定高等学校图书馆是作为全校的图书资料情报中心的,并且负有统筹协调全校的文献情报工作的职能(《普通高等学校图书馆规程》(1987)第一条和第二条)。相对于全国的文献资源建设
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 郑心清  
馆藏建设一般指根据图书馆的性质、任务、读者需求,建立和维护该馆科学合理的馆藏体系的全过程。主要包括,读者需求研究、馆藏结构和利用情况研究、文献收集政策的制定、文献的选择、资源共享计划的实施以及馆藏的维护、剔除等。文献资源合理布局一般指某地区或系统的文献收集单位,根据其各自特点和整体需要,统筹安排文献收藏计划,加强馆际协调,使该地区或系统的读者,共享文献资源。主要包括:该地区或系统文献收藏与利用现状的调查与评估,对采购协调与资
[期刊] 情报学报  [作者] 陈绯  
文献资源合理布局是关系到能否充分利用文献信息资源,发挥群体效益实现资源共享的战略性问题。本文从文献信息资源合理布局的宏观和微观原则出发,探讨了我国文献信息资源合理布局的对策,提出了可采取的几种布局模式
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 徐从康  
应用层次分析法建立评价模型,应用专家咨询法设置各指标权重,列出了反映文献资源布局的综合得分计算公式。
[期刊] 图书馆  [作者] 戴进  
文章论述了20世纪80年代"全国文献资源布局"活动是印本图书馆时期一次大规模图书馆合作活动,具有重要意义,至90年代数字网络环境给图书馆合作带来诸多新的模式,指出了新的图书馆联盟与全国文献资源布局在价值观,参与主体和领导主体诸方面的差异。
[期刊] 图书馆  [作者] 崔慕岳  代根兴  
文章回顾了“全国文献资源布局学术讨论会”召开的历史背景,评价了其历史功绩,分析了文献资源布局工作的现状,并就文献资源布局的组织提出了建议
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 李曙东  
本文提出集中财力,合并机构,发挥国家馆的龙头作用,成立实体性协作组织,进行文献合理布局,形成以增加文献量,降低复本,局部与全局相呼应的文献合理布局模式,并进一步加强文献充分利用和开发的设想,使文献工作适应市场经济的新形势和新发展。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 陆和建  张芳源  
TRIZ理论中的物质-场模型分析法和矛盾矩阵分析法都是将问题标准化,然后通过对矛盾问题因素的提取,利用标准解法解决问题;而物理矛盾分析法多采用分离原理来解决既有物理矛盾。本文利用TRIZ的分析法解析图书馆文献资源布局的现状,利用其理论中的解法解决存在的问题,并展望TRIZ理论在图书馆领域的应用。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 胡扬吉  
当今时代,任何单个图书馆的文献资源都无法满足用户越来越广泛深入的信息需求,于是,在不同范围内以不同形式实行文献资源的共享和文献资源的优化布局,已是客观发展的必然趋势。我国音乐院校系统文献资源的现状如何?怎样实现音乐院校系统文献资源的优化布局?以什么对策和措施构建音乐院校系统文献资源的共享体系?这些问题不仅是我国音乐院校图书情报界人士共同关心和积极探讨的课题,而且,也直接关系到我国音乐院校系统的战略规划和整体发展水平。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 萧德洪  
以文献资源开发和利用为目的开展藏书布局工作萧德洪Abstract:Collectingandusingmakeuponeofthebasiccontradictions.Wewhileweconsiderdocumentresourcedevelop...
[期刊] 情报学报  [作者] 范伟平  毕守金  
本文评估了江苏省科技文献收藏和开发利用的情况,提出适应江苏科技和经济发展要求的科技文献的布局设想,以及资源共享和信息网络建设的实施意见
[期刊] 图书馆  [作者] 李兴华  
5、系统的整体功能文献系统应当具备三大功能模块:建设资源——搜集、保存、管理文献。利用资源——提供阅览流通、检索咨询服务。开发资源——进行文献再加工,生产各种文献产品,提供各种专项服务。
[期刊] 情报学报  [作者] 高珍珠  
本文第一次对天津市科技文献资源现状进行全面、多学科、跨系统的调查研究,对40万个数据进行整理、统计,用定量与定性分析相结合的方法提出真实可靠的评估结论。指出在科技文献资源建设中存在时问题。提出具有可操作性的科技文献合理布局方案及实施措施。
[期刊] 职业技术教育  [作者]
职业教育具有与区域经济社会发展联系紧密的特点。优化职业学校布局和专业结构,以提升中职学校服务区域产业转型升级的能力是中职示范校建设的重点领域。经过3年时间,国家重点建设了1103个专业,430个特色项目,形成了120个典型案例,优质资源布点覆盖了全国半数城市。辽宁:提高职业教育资源服务产业集群能力创新职业教育专业建设模式。辽宁省将国家示范校重点建设专业转换成对
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