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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
梁亦华
在学校管理与教育变革中,校长的角色极为重要。本文透过1982年以来各类与校长专业发展相关的政策文件,了解政府对校长培训的目标和策略的不同概念及校长专业的发展趋势。研究发现,过去三十年来,香港校长专业发展政策历经数个关键转变,不同时期的政策目标与策略亦随之优化。校长专业发展呈现出三个显著的趋势:趋向协助参与者应对未来未知的挑战,而非被动地解决学校现有困难;从系统化的培训课程,趋向更多元化,包括各种校本分析与个人反思活动;校长专业群体逐渐取代了政府的主导地位,在校长职前培训以及初任校长持续发展等方面扮演更积极和关键角色。现时校长专业发展更重视如何协助学校在瞬息万变的社会中迎接潜在挑战,这亦标志着香...
关键词：
校长专业发展 校长培训 教育政策
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
岳经纶 李晓康
本文在概述香港高等教育发展历程的基础上,分析了世纪之初香港高等教育所面临的主要问题、重要改革举措和政策变革。香港高等教育在21世纪初的主要发展和改革表现在:素质评鉴机制的制度化,大学管治体制和教职员薪酬制度的改革,大学角色的再定位,社区学院和私立大学的发展,以及大学教育的国际化等方面。这些改革对香港高校与政府的关系、高校的角色定位等都带来重要影响。香港高等教育的国际化发展,将使香港高校在中国内地高等教育体系中扮演越来越重要的角色,推动香港与中国内地高等教育的互动和发展。为此,香港与内地之间需要加强在高等教育政策上的协调与合作。
关键词：
高等教育 教育政策 教育改革 香港
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
卢乃桂 陈霜叶 郑玉莲
在学校改进和教育变革中,校长扮演着日益重要的角色,而校长培训则被视为成功实现学校改进与教育变革的重要策略之一。有关校长培训的政策则体现了国家对校长培训的基本理解、要求与期望。本文梳理了中国1989年至2009年间所颁布的各类有关校长培训的政策文件,从国家对校长培训的定位、校长培训的责任分担与制度建设、校长培训的内容三个维度剖析了二十多年来中国校长培训政策的延续与变革,在此基础上对中国大陆校长培训的性质进行解读,提出校长培训正处于关键的转型期,需要深入反思国家在校长培训发展中的角色定位,从而在政策制定与实施中更好地促进校长领导力的发展。
关键词：
校长培训 政策分析 国家角色
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
丁健
试论′９７回归后香港的城市经济发展取向丁健１９９７年７月１日香港回归中国后，这座国际经济中心城市能不能保持其现有的国际经济地位，并且在科学确定发展取向的基础上有效地拓展新领域、开辟新空间，这不仅涉及香港整个城市经济的转型前景，而且关系到“一国两制”能...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
丁邦平
论战后香港教育的发展与改革丁邦平考察战后香港的教育发展，我们可以发现这样一条清晰可辨的发展轨迹：经济的高速增长与繁荣推动着教育从初等阶段经过中等阶段向着高等阶段逐级递进。在教育改革方面，就普通教育而言，八十年代似乎是个分水岭。此前，由于港英政府只顾及...
[期刊] 开放导报
[作者]
王玉清
２０１４年以来香港社会冲突愈演愈烈，＂正＂功能并未通过政策变动而得到发挥。从统计数据分析，一是香港经济以服务业为主，二是服务业中增长最迅速的是批发零售业，三是服务业的增长动力是旅游输出的快速增长。在旅游服务输出快速增长的条件下，香港的供应没有相应增加，导致稀缺性资源获利暴增，而劳动收益未见增长。长久的利益分配不均，导致社会矛盾累积，成为＂非物质性＂社会冲突的＂物质性＂根源。
关键词：
社会冲突 经济增长结构 经济政策
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
丁辉 陈明昆
由于经济结构的调整,香港自上世纪末以来一直面临着劳动力整体知识水平偏低、高素质人才缺乏的问题,加之终身教育思潮的兴起,推动了香港政府对继续教育的发展更为积极主动,发起了职业英语运动、建立了持续进修基金、扩展了免入息审查贷款计划、建立了资历架构、扣除了薪俸税中的进修开支,以帮助和鼓励市民参加继续教育,满足经济转型对人才的需求。成功实施这些政策不仅促进了香港继续教育的发展,也为香港社会的繁荣带来了好处,其经验值得分析借鉴。
关键词：
继续教育 政策分析 终身教育
[期刊] 比较教育研究
[作者]
史秋衡
香港高师教育的办学模式及发展取向史秋衡一、香港高师教育办学校式香港十九世纪中沦为英属殖民地后，在英国教育体制与我国社会价值观的双重作用下，形成了香港所独有的教育体制。香港自１８８１年才由政府开办三年制的师范学堂，而直到１９１６年香港大学设立教育系才有...
[期刊] 全球教育展望
[作者]
罗永华 徐士强
本文考察了在把全球化的经济驱动转化为香港教育改革的要求,以及这一转变如何影响教学专业特别是教师专业发展的过程中,政府、学校和教师各自承担的角色。本文把英语和信息通讯技术这两种能力作为分析的基本出发点,对香港政府的转变和实施策略作了比较,也对教师的回应作了比较。本文认为,为经济全球化做好准备,既为教师专业发展提出了挑战,也为教师专业发展准备了机会,这取决于政府在多大程度上把全球化的驱动转化为对教师专业的要求。政府是选择并转化全球化驱动的关键角色;学校不仅仅是政府决策的执行者,它还可以是政府和教师之间的重要润滑剂。
关键词：
全球化 香港教师 教师专业发展
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
尹晓波
1997年6月30日午夜,香港将经历一场历史性的转变。英国在亚洲的最后一块殖民地将回归祖国,成为一个特别行政区。由于中国的政治因素、经济因素、文化因素,以及民族感情等方面的原因,未来香港的长期稳定和更大繁荣是有保障的。香港和内地的经贸合作将在更广的范围内,更高的层次上展开。
[期刊] 国际经贸探索
[作者]
张作乾
“九七”香港回归祖国后，作为一个特别行政区，香港与内地的经贸联系更为直接、更加方便。我们应抓住这一历史契机，在优势互补、互惠互利的基础上，做好两地经贸的衔接工作。文中提出了提高产业分工协作水平、扩大商品贸易、充分利用转口优势、大力发展服务贸易四大策略，促使两地的经贸关系向更高层次和更广阔领域发展，从而加速两地经济的共同发展和共同繁荣。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
盛兴军 任树怀
以对香港中文大学、城市大学等6所院校图书馆IC的调研为基础,详细分析香港地区大学图书馆IC的建设与实践,指出香港地区大学图书馆IC对于整合资源、构建共享式学习和协作环境,促进校园学术研究的重要性,提出我国大学图书馆构建IC的若干建议。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
骆风
根据在香港和澳门的实证调查,指出目前两地初中学生在人类与环境、法制与纪律、理财与生活、礼貌与情谊、家庭与父母方面表现良好,但在国家与社会、人生与修养、科技与学习方面存在问题;比较两地中学生品德状况,香港中学生总体上优于澳门中学生;比较不同出生地学生品德状况,回归前从内地移民而来的学生品德总分最高、回归后移民而来的得分次之、出生和一直在港澳生活的学生得分第三、从其他地方移民而来的得分最低。借鉴文献资料,分析了出现上述现象的历史和现实原因,最后提出了加强和改进香港和澳门中学生公民教育的建议。
[期刊] 经济体制改革
[作者]
刘芬华
各种初始条件的制约 ,使渐进改革成为中国经济体制变革的唯一选择 ,该模式保证了中国经济改革效率与社会稳定运行之间的均衡 ,因而取得了显著绩效。但渐进改革在当前遇到了体制性“硬核” ,其效率处于边际递减之中 ;而激进改革成本的瞬间支付特征决定了激进改革依然超乎国家财政和居民的承受能力 ,因此 ,渐进改革道路将在中国适度延伸。现阶段应继续促进非国有经济的持续快速增长 ,在条件成熟时推动中国经济变革的局部跃进
[期刊] 中国土地
[作者]
岳晓武
8月26日,《土地管理法》第三次修正案经十三届全国人大常委会第十二次会议表决通过了。修正后的《土地管理法》与原法相比有哪些变化和新内容?笔者进行了全方位的分析。
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