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[期刊] 图书馆
[作者]
唐璞妮
文旅融合背景下，公共阅读空间的服务链和价值链都得到了进一步的延伸与拓展，对构建文旅新空间、推动文化和旅游产业高质量发展具有重要意义。空间生产理论作为一种社会空间辩证的理论范式，为公共阅读空间研究提供了新的视角。文章基于空间生产理论，从空间实践、空间表征、表征空间三个维度，透过公共阅读空间文旅融合发展现状，分析探究其空间生产的逻辑，并提出探索多元空间表达、构建多重话语体系、促进多维价值阐释等发展路径。
[期刊] 图书馆
[作者]
闫静
阅读空间是旅游城市探索文旅融合发展的重要平台。文章基于顾客感知构建了对旅游城市阅读空间“旅游功能”和“阅读功能”的评价维度，运用文本分析法和案例研究法分析了旅游城市阅读空间的发展现状，并以文旅融合为理念，以“阅读+”和“旅游+”为目标，从选址与主题定位、场景营造与沉浸式体验、文化挖掘与产品提供、品牌建设与营销推广等方面提出了旅游城市阅读空间优化发展的策略。
[期刊] 图书馆
[作者]
肖海清 黄萍 旷芸 陈晓菲
文章采用文献研究和网络调查法梳理国内图书馆阅读推广文旅融合模式的研究和实践现状，从文旅融合视角出发审视图书馆阅读推广模式的变革，由此构建文旅融合视角下图书馆阅读推广模式框架，并结合阅读品牌“走读广西”的创意和实践，深入分析图书馆阅读推广领域融合、服务融合、产品融合、理念融合和价值融合等融合模式及实践过程，进而从融合广度、融合深度和融合精度三个方面提出文旅融合视角下图书馆阅读推广融合发展的方式方法。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
汤诚 刘晓霞 王春迎
[目的/意义]为理解、阐释和营建“+城市公共阅读空间”增加新的理论视角。[研究设计/方法]运用文献研究法、案例分析法解析新芝加哥城市学派的场景理论与“+城市公共阅读空间”的关联及该理论对“+城市公共阅读空间”的适用性。[结论/发现]场景理论与城市公共阅读空间在城市发展、维度分析、设施组合和文化数据库等方面具有耦合性，书店、咖啡馆、美术馆、博物馆、体育馆、旅游景点等与城市公共阅读空间的不同组合体现出场景理论中的不同维度。在该理论观照下，城市管理者应从满足人的文化价值需求出发，注重融合性、审美性、便利性、舒适性、地方性和互动性原则，像设置戏剧场景一般来规划和营建城市公共阅读空间。[创新/价值]新的分析视角和理论框架更为强调城市公共阅读空间与城市发展和人的发展的互动与关联，为营建“+城市公共阅读空间”提供了新的思路。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
严贝妮 王露雅
文章旨在探究场景理论视域下乡村公共阅读空间发展的影响因素，通过对影响因素进行组态分析，分析乡村公共阅读空间高质量发展路径。根据场景理论形成乡村公共阅读空间发展的分析框架，以20个乡村公共阅读空间案例作为研究样本，利用模糊集定性比较分析方法（fsQCA)获取我国乡村公共阅读空间发展的提升路径。研究表明：场景理论视域下乡村公共阅读空间高质量发展并非单一条件变量作用的结果，而是原真性、表现性和认同性三个维度中多个条件变量的组合作用。其次，共有10条提升乡村公共阅读空间建设效果的路径，可归纳为三种模式：读者需求满足型、在地文化挖掘型和政社合作扶持型。
[期刊] 图书馆
[作者]
黄雅麟
当前国家大力推广全民阅读，公共图书馆作为开展阅读活动的主要场所，更应开展符合碎片化信息时代阅读特征的阅读活动。首先，文章提出了沉浸式阅读的概念，以沉浸式阅读类综艺节目作为分析对象，分析节目的影响效果，为创新公共图书馆沉浸式阅读推广形式提供经验；其次，文章研究了公共图书馆阅读推广理念的变革和新技术对阅读推广趋势的影响效果，并在沉浸式阅读视域下对公共图书馆阅读推广的路径进行了探索；最后，文章结合实例进行分析，研究了公共图书馆沉浸式阅读活动的影响效果，得出沉浸式阅读可以提高参与者的阅读积极性的结论，由此验证了公共图书馆阅读推广路径的有效性。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
申晓娟
在回顾当前国家层面关于文化和旅游高质量融合发展、标准化发展政策部署和要求的基础上，提出公共文化服务与旅游公共服务标准化工作面临新的实践需求。从公共文化服务的视角出发，公共文化服务与旅游服务的融合首要的是把握好公共文化机构的职能定位。当前文化和旅游的融合主要有三种形式，一是公共文化场所与旅游景点“二合一”，二是公共文化服务向旅游服务领域延伸，三是旅游服务进入公共文化场馆。针对在文旅融合过程中出现的旅游文化服务给原有公共服务职能履行带来干扰，公共文化服务场馆出现资源难以为继的现象等问题，标准化工作能够发挥积极作用。总体来看，现有文旅融合标准数量较少、标准内容仍不均衡、兼顾一致性与差异性的标准结构尚未形成，一些新兴的服务领域、服务方式和服务手段需要通过标准化手段进行规范。因此，可通过四条路径构建文旅融合视域下的公共文化服务标准体系：在已有体系基础上调整完善，以服务为根本考量，修订与制订相结合，兼顾共性与特性。
关键词：
文旅融合 公共文化服务 标准化
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
文捷敏 余颖 谢鸿璟
文旅融合背景下新型公共文化空间的形象建设非常重要。文章分析了新型公共文化空间在社交网络中的公众形象，探讨其形象感知形成机理。公众感知的新型公共文化空间形象可归纳为依托环境、文化内涵、设计构思、场所功能、运营品质等五个主题，在此基础上构建了基于“感知主体—形象主体”线索的新型公共文化空间形象感知模型，分析新型公共文化空间形象感知特征，提出新型公共文化空间形象提升对策。
关键词：
文旅融合 新型公共文化空间 形象感知
[期刊] 图书情报工作
[作者]
朱洪涛 柯青
[目的 /意义]构建休闲情境下阅读者的分层量表，探究深度休闲阅读者的特征及权重，为开展高质量的阅读推广实践活动提供助力。[方法 /过程]采用休闲观理论，在文献调研、专家评估的基础上编制初始量表。运用题项分析、因子分析进行量表纯化，经信效度检验后形成正式量表。而后通过调研数据的结构方程模型分析，验证所构建量表的适用性与实用性。[结果 /结论 ]深度休闲阅读者具有持续获益、强烈认同、坚持不懈、个人努力、次文化、生涯性6项特征。经实证研究发现当测量者不具备上述特征时，可判定为随兴休闲阅读者；当测量者仅具有持续获益这一特征时，可判定为潜在深度休闲阅读者；当测量者具有除持续获益以外的任意一个或几个特征时，可判定为深度休闲阅读者。最后，按照深度休闲阅读者特征的重要性以递进式排序，据此提出随兴休闲阅读者到深度休闲阅读者的演化路径。
关键词：
休闲观 休闲阅读 阅读推广 量表开发
[期刊] 图书馆建设
[作者]
潘颖 孙红蕾 郑建明
本文选取首批全国乡村旅游重点村为调研对象,总结文旅融合背景下乡村公共文化服务的同质化现状并分析成因,根据产品差异化理论和市场细分理论构建乡村公共文化服务差异化模式,探讨实现路径。通过深挖乡村特色文化资源优势,升级文化设施和活动;挖掘旅游数据构建游客群体画像,提供精准化文化旅游信息服务;吸纳旅游业人才参与乡村公共文化服务,提升服务差异化水平等途径实现文旅融合下乡村公共文化服务的差异化,以提升乡村公共文化服务供需的匹配程度。
关键词：
文旅融合 公共文化 差异化 实现路径
[期刊] 图书馆
[作者]
王世强 伊巴代提·艾合买提 陈燕
文章运用PESTLE 分析法，以历史建筑为切入点，对文旅融合背景下融入历史建筑的全民阅读推广的政治因素、经济因素、社会文化因素、技术因素、环境因素和法律因素进行探讨，旨在以新思路开启全民阅读推广服务新征程，在文旅融合的背景下，促进全民阅读与历史建筑的深度融合。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
潘炜
跨界重构是文旅融合背景下阅读空间创新与业态升级的重要路径。上海阅读与演艺的跨界融合已探索出“书店+演艺”“图书馆+演艺”“文化馆阅读空间+演艺”“历史街区阅读空间+演艺”等4类空间模式。文章借鉴共生理论框架分析其生成机制，研究发现：“阅读+演艺”空间是在政策环境和文化环境的协同驱动下，由阅读单元、演艺单元、消费单元的多元主体，基于物理嵌合、社会衔接、场景耦合三位一体的共生介质进行能量交互，并通过经济互利、偏利寄生、培育服务、社会互惠等行为模式与点共生、间歇共生、连续共生、一体化共生等结构模式实现空间共生的产物；初步显现出对宏观城市更新、中观文化生态优化、微观文化生产模式转型等的价值意义；下一阶段可通过政策工具引导、共生单元拓展、共生网络构建等措施推动“阅读+”空间的系统营造。
关键词：
“阅读+演艺”空间 跨界重构 共生机制
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
罗铿
阐述了融合地方文化的阅读推广活动的相关概念,提出了融合地方文化的阅读推广活动的目标和要求。以符合创新性要求、体现时尚性和满足大学生读者阅读需求为活动原则,结合嘉应学院图书馆融合地方文化的阅读推广活动实践,构建了"线上—线下—线上"的阅读推广模式。
关键词：
阅读推广 地方文化 高校图书馆
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
师晓青 惠涓澈
高校图书馆阅读推广,不仅可以直接促进学生素质提高和文化传承,也能在这一服务育人中承载起"立德树人"教育这一神圣使命。阅读推广活动是内化式"立德树人"有效载体,红色主题阅读、经典品读、深阅读省思、真人图书的榜样力量、文化空间育人等是德育的主要路径。在此过程中,应当突出德之思想、挖掘德之内涵,实现阅读推广活动的多重目标兼容。
关键词：
阅读推广 立德树人 道德内化
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
张毅红
儿童哲学与阅读活动融合是指将儿童哲学的教育理念、方法渗透至阅读活动，其融合凸显出重要的素质教育价值，既关注到儿童天生好奇的哲学天性，丰富了阅读推广的实践样态，还有助于改变“以成人为中心”单向推广活动方式、革新馆员专业成长路径，更将激发儿童对阅读的热爱，对儿童健康成长、推动阅读推广活动向高质量发展等亦具有显著作用。
关键词：
绘本阅读活动 儿童哲学 儿童阅读推广
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