- 年份
- 2024(12420)
- 2023(18408)
- 2022(15766)
- 2021(15078)
- 2020(12505)
- 2019(28655)
- 2018(28718)
- 2017(53783)
- 2016(30062)
- 2015(34289)
- 2014(34205)
- 2013(32399)
- 2012(29428)
- 2011(26239)
- 2010(26446)
- 2009(23723)
- 2008(22825)
- 2007(20049)
- 2006(17113)
- 2005(14780)
- 学科
- 济(106603)
- 经济(106491)
- 管理(80841)
- 业(75127)
- 企(64259)
- 企业(64259)
- 方法(52227)
- 数学(44800)
- 数学方法(43951)
- 中国(32746)
- 农(28811)
- 财(26654)
- 教育(25731)
- 学(25313)
- 业经(24928)
- 理论(23810)
- 地方(22282)
- 农业(19169)
- 贸(18920)
- 贸易(18909)
- 技术(18403)
- 和(18345)
- 易(18328)
- 制(18130)
- 务(17202)
- 财务(17111)
- 财务管理(17073)
- 企业财务(16067)
- 环境(16016)
- 划(15426)
- 机构
- 大学(407207)
- 学院(403786)
- 管理(155663)
- 济(146400)
- 经济(142784)
- 理学(135610)
- 理学院(134041)
- 管理学(131030)
- 研究(131004)
- 管理学院(130283)
- 中国(91428)
- 京(86416)
- 科学(83046)
- 财(67151)
- 所(64493)
- 范(63449)
- 师范(62942)
- 农(60258)
- 中心(59369)
- 江(59322)
- 业大(59216)
- 研究所(59025)
- 北京(54516)
- 财经(54488)
- 师范大学(50848)
- 经(49608)
- 州(48364)
- 院(48292)
- 技术(47466)
- 农业(47029)
- 基金
- 项目(280042)
- 科学(220844)
- 研究(209322)
- 基金(199134)
- 家(172686)
- 国家(171142)
- 科学基金(147333)
- 社会(127728)
- 社会科(120749)
- 社会科学(120718)
- 省(111274)
- 基金项目(104992)
- 教育(103555)
- 自然(96456)
- 划(94990)
- 自然科(94239)
- 自然科学(94219)
- 自然科学基金(92459)
- 编号(88628)
- 资助(82168)
- 成果(73402)
- 重点(63968)
- 课题(63144)
- 部(61977)
- 发(59950)
- 创(58428)
- 项目编号(54587)
- 创新(54168)
- 教育部(53851)
- 科研(53661)
- 期刊
- 济(154772)
- 经济(154772)
- 研究(120797)
- 中国(81798)
- 教育(77309)
- 学报(62797)
- 科学(57645)
- 管理(56872)
- 农(53867)
- 财(51158)
- 大学(49212)
- 学学(44415)
- 技术(40291)
- 农业(37723)
- 融(27675)
- 金融(27675)
- 业经(27087)
- 财经(25361)
- 经济研究(25068)
- 图书(24943)
- 经(21730)
- 业(20264)
- 职业(20166)
- 问题(19253)
- 科技(19113)
- 版(19073)
- 技术经济(18024)
- 坛(17788)
- 论坛(17788)
- 商业(17399)
共检索到584402条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴帆 王歆妙 陈孙延
经过十余年的发展,"文教结合"战略已成为一种制度创新模式,既引领着文化艺术的传承与传播,也指导着文化创意产业的服务支撑和人才引育,产教互动的特征日趋明显。本文通过对上海地区四所综合型高校的个案研究,试图厘清当前普通高校文化艺术教育的开展模式及其产教互动特征。未来高校文化艺术教育应当形成对共同治理需求的深度共识,探索符合实际的产教融合领导机制;加大对人才培养需求的双向认同,深化学科内涵建设的产教融合;推动对关键资源需求的共同理解,完善"人财物"等关键环节的机制保障,真正实现从"产教互动"到"产教融合"的转变。
[期刊] 职教论坛
[作者]
蒋小兰 高颖
应用型、技能型人才的培养成为职业技能教育的重要目标和历史使命,高校的职业技能教育应该直接与社会对接,大力关注社会的供应需求,做到有的放矢。首先立足于基本,应完善高校教师队伍的建设,加强陶瓷专业基础课程的设置,更加广泛的拓展校企合作的教学模式,努力搭建学生的陶瓷创意基地,千方百计提供学生们与外界交流学习的机会,让学生更早,更快的适应环境、走向社会。
关键词：
职业技能教育 陶瓷人才 培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
庞映平
文章从实施我国"文化强国"战略点出发,认真思考了高校艺术素质教育的现状和问题,对其进行了科学研究,并提出了一些改进的对策。
关键词：
文化强国 高校艺术 素质教育
[期刊] 上海海洋大学学报
[作者]
夏雅敏 屈琳琳 黄晞建
目前,全国有很多非艺术类高校,因在专业支撑、师资配备、生源基础、招生政策扶持等方面的"先天不足",艺术教育处于无场地、无经费、无编制的"三无"状态。对于非艺术类高校来说,文化艺术社团建设是加强艺术教育的重要手段。非艺术类高校文化艺术社团多维度建设的意义和价值在于:文化艺术社团通过活动辐射、熏陶、造就学校文化艺术氛围,不断提升学生的综合能力,对校园文化的形成具有相互的辐射和先导作用,引领非艺术类高校先进文化艺术发展。非艺术类高校文化艺术社团多维度建设可以通过多种渠道保证大学生文化艺术社团扶持力度,提高艺术教育水平重在指导教师来源多元化,建立大学生参加艺术社团的激励措施等三大举措加以推进。更重要的...
关键词：
非艺术类高校 文化艺术社团 多维度建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
张俊竹
文章针对高职院校艺术设计人才培养的突出问题,基于产教融合的现代职业教育理念,以全面提高艺术设计人才培养质量为核心,以服务区域经济产业为导向,探索构建应用型艺术设计人才培养模式,具体措施包括建立复合型教学团队、深化专业内涵建设人才培养突出"道技结合"与"三个并重"、教学改革与课程体系建设实现"四个改变"等。
关键词：
产教融合 艺术设计 应用型 人才培养模式
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
马融 王珏
虚拟现实技术与高校室内艺术设计教学结合是优化教学的必然趋势，高校室内艺术设计教学中要利用虚拟现实技术加强劳动教育，解决当前教学中存在实验设备落后等问题，培养出理论知识与实践技术兼备的创新型人才。本文在概述虚拟现实技术系统类型及特征的基础上，论述VR在高校室内艺术设计教学中的应用的意义，并分析高校室内艺术设计专业教学劳动教育中的问题，探讨基于虚拟现实技术的室内艺术设计劳动教育教学模式。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
马玉婷
日本高校艺术类应用型人才培养模式是世界上艺术类应用型人才培养的成功范式。对日本高校艺术类应用型人培养的专业设置、课程体系、教学组织方式、教学评价方式、教学管理模式、隐性课程等要素进行研究和思考,以期为我国高校艺术类应用型人才培养模式的改革与发展提供更多有益的视角和思路。
[期刊] 地域研究与开发
[作者]
薛东前 郭瑞斌 才超 马蓓蓓
利用最邻近点指数、聚类分析和洛伦兹曲线等研究方法对西安市文化艺术产业的空间格局、集聚区以及布局模式的演化进行分析。结果表明:从空间视角看,西安市文化艺术产业总体呈集聚分布,但其分布渐趋均衡;其次,从时间尺度看,西安市文化艺术产业2000—2012年在城墙区集聚区基础上又形成了若干弱集聚区和新型集聚区,集聚规模和强度不断扩大;第三,西安市文化艺术产业的空间布局模式演化规律表现为由增长极模式转变为点轴布局模式,而且在未来的发展过程中可能会形成综合网络模式。
关键词：
文化艺术产业 时空格局 集聚分析 西安市
[期刊] 教育发展研究
[作者]
黎斌
从社会职能角度切入,广播、影视、新闻等都属于艺术传播形式,虽然它们在传媒产业框架中处于不同层次、具备差异性功能,但在发展、演变、创新等过程中又具有共通点,均表现出对传媒技术的高度敏感性及依赖性。媒介融合是传媒技术的一次升华,它以互联网技术为聚合力,实现多元媒体形态的"一体化"重构,加速了内容生产方面的资源、工艺、产品等深度整合。在媒介融合技术力量倒逼之下,高校传播艺术整合教学势在必行,这是化解传媒人才固守单一领域、仅有单一技能的有效手段。《走向融媒时代的影视教育》(浙江大学出版社,2018年3月版)一书由刘迅、李城著写,本书以影视艺术教育理论为出发点、
[期刊] 教育发展研究
[作者]
周建波
随着我国经济、科技、文化等领域向更高水平迈进,社会对工业设计、环境艺术设计等数十个领域的艺术设计人才的巨大需求推动了我国高校艺术设计教育的大规模高速发展。但现实中,大部分的艺术设计专业毕业生因缺乏创新能力、电脑软件操作技术或艺术设计实践经验而无法胜任艺术设计工作。这种现象表明我国的高校艺术设计教育整体上偏离了人才培养质量的教育目标,因此,重新审视艺术设计课程体系及人才培养模式,从根本上提高艺术设计专业人才培养质量已刻不容缓。由王大为、陈明明与陈姝潓合著的《当代艺术设计教育探索》(九州出版社,2018年5月版)分艺术设计教育起源、我国当代艺术设计教育现状问题和未来发展策略这三个层面来总结艺术设计教育规律。本书对我国
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王韦丹 史万兵
运用对比分析法对我国五所大学章程的文本进行分析,并与联合国教科文组织颁发的《关于高等教育教学人员地位的建议》中关于高校教师学术自由权规定进行对比研究,试图揭示我国大学章程中关于教师学术自由权内容的现状与不足,为客观、科学的认识教师学术自由权提供充足依据。为更好更快地提高高等教育质量,在明确高校教师学术自由权重要性的前提下,阐明建立健全教师学术自由权对我国高校发展的促进作用,从制度保障和教师自身入手,提出具体改进措施。
关键词：
高校教师 学术自由权 大学章程
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡强
高等职业教育艺术类人才培养是面向社会服务的具有一定操作实践能力的应用技术型人才,并承担着美化生活、提升产品质量层次的重要功能。高职艺术人才培养应采取工学结合的模式,但客观上存在着培养目标不清晰、课程结构不合理、教学管理不到位、师资队伍结构不合理等问题。加强高职艺术人才培养应该完善师资队伍结构,加强师资队伍建设;改革教学管理体系,加强课程体系建设;挖掘丰富的地方资源,打造品牌特色专业;注重实践能力,提升学生的综合职业能力。
关键词：
工学结合 高等职业教育 艺术人才培养
[期刊] 会计研究
[作者]
何玉润 李晓慧
基于美国十所著名高校的实地调研,本文总结了美国高校会计学专业人才培养的主要特征,对比了中美两国高校在会计专业人才培养模式方面的突出差异,反思了国内高校会计教育方面存在的问题。文章认为,完善会计人才培养应当以获取和提升学生的专业能力和素养为出发点和着力点,最后,文章提出了相关建议。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
胡燕 朱志平
以公共艺术课程为载体的民间艺术校园传承模式能够赋予优秀传统文化鲜活持久的生命力。使高校美育成为传播中国优秀传统文化的重要途径。充分发挥民间艺术培养学生实践能力的优势。坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。新形势下,公共艺术教育是高校素质教育中美育的重要途径,其科学理论研究不可或缺,同时更要注重在课程实践中实施艺术教育,培养当代大学生的文化自信。民间艺术包含的审美愿
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
