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[期刊] 图书馆杂志  [作者] 袁曦临  戴琦  
中小学阶段是培养阅读习惯的关键时期。针对我国青少年读者经典名著浅阅读现状,以高中语文课标必读书目推荐作品《巴黎圣母院》为例,选取同名译者的原译本与简读本,选取同章节进行文本阅读比较分析;采用分词统计、情感分析与社会网络分析方法,分别从词汇、句法和语义语境层面比较经典原译本与简读版的差异。结果发现,简读本在词汇量、修辞句法、人物关系及情节发展等方面均与原著有显著差异,简读本一定程度破坏了经典的原生性和自洽性。由此提出对青少年经典阅读教育中原著与简本并行的质疑,认为应立足读者的阅读能力和接受水平进行经典推荐导读,青少年读者拥有选择符合自己兴趣,能够保证自主阅读流畅性的文学经典作品的权力。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 何玲华  王哲平  
经典原著既是昔日划时代科学成就的创造性总结,又是未来科学活动的理性依托。加强对经典原著的阅读,是提高研究生创新思维能力、进行科学研究的最重要途径。阅读经典原著,可以避免重复早已被纠正的前人的错误;可以学会捕捉并反思生活中出现的重大问题;可以领会科学精神,掌握科学方法。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 沈彬  
经典文本阅读教学,具有很强的实践性。师生只有深入走进经典,探究经典的深层结构,细致地咀嚼、解读经典的言语形式与内容的关系,才能从感悟到审美,在更高层面上吸纳其应有的美学价值和文化底蕴。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 王金伟  徐艳  
书名:马克思主义理论经典原著导读作者:中国浦东干部学院教务部出版社:中共中央党校出版社出版时间:2021年6月ISBN:9787503569531定价:68元马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。一个民族走在时代前列,必须有正确的理论,马克思主义是指引中国“从胜利走向新的胜利”、实现中华民族伟大复兴的根本遵循。习近平总书记强调:“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义行!”
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 张岩  
喧嚣的现代文明演进需要文化守望与深耕,倡导经典阅读、弘扬优秀传统文化是返本开新的文化建设。深圳图书馆于2013年创建"南书房"经典阅读空间,推广人文阅读、经典阅读、深阅读,取得显著效益。文章介绍"南书房"经典阅读空间建设缘起,包括为城市设一张安静的"心灵书桌"、数字阅读时代需要书香坚守等;述评"南书房"经典阅读推广系列活动,包括"南书房家庭经典阅读书目"、经典诵读与演绎、"深圳学人·南书房夜话";分析"南书房"经典阅读空间的特点,包括以空间再造搭建公共思想文化平台、以推荐书目打造经典藏书示范、以"图书馆+"探索创新发展新模式等。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 栾雪梅  
[目的/意义]经典阅读推广是图书馆阅读推广工作的重要内容,在实践中,经典阅读推广遭遇"读不下去"的尴尬,推广效度偏低,基于此,研究经典阅读推广的相应对策。[方法/过程]采用文献分析法,通过对"读不下去的经典"现象的考察与分析,解析图书馆经典阅读推广不力的误区及原因。[结果/结论]指出经典阅读推广应致力于唤醒读者的阅读兴趣,使之把碎片化阅读转变为可持续的阅读体验;重视阅读推广中的场景建设;把阅读习惯的培育作为阅读推广策略之一。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王群英  
本文针对高职生的阅读现状,论述了文学经典阅读对高职生文化传承、人文素养和阅读能力形成的价值,提出了实现这些价值的两条途径:学校阅读氛围营造和教师课堂引领。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 王世伟  
何为经典,这是经典阅读推广乃至整个社会阅读推广中基础理论研究的逻辑出发点,论文从经典的训诂观、时空观、分类观和文献观的不同视角对"何为经典"这一命题进行了多视域的追问和深入的探讨。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 王宇  刘偲偲  
[目的 /意义]以沈阳师范大学图书馆的"经典阅读"理念和推广活动为例,探讨高校图书馆经典阅读的推广方式与推广路径,以重视传统经典的阅读,促进经典阅读推广活动的发展。[方法 /过程]基于经典阅读研究现状的分析,介绍沈阳师范大学图书馆经典阅读推广活动实践的得失,提出促进经典阅读推广活动的相关思考。[结果 /结论]经典阅读是高校图书馆阅读推广的核心,构建常态化经典阅读推广机制,让经典成为大学生教养的一部分,是高校图书馆阅读推广工作的责任与使命。
[期刊] 亚太经济  [作者] 孙钰  
在促进城市经济发展的因素中,对城市河流的开发、改造、运营和管理是重要因素之一。本文通过考察巴黎塞纳河规划、开发和管理的具体措施,以及天津海河及其两岸综合开发改造的运作实例,探讨河流开发改造对城市经济发展的积极影响。通过比较研究,总结巴黎塞纳河的经验,提出完善天津海河及其两岸开发改造的对策建议。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 袁曦临  戴琦  
可读性是从读者角度衡量文本阅读难度的重要指标。本研究以儿童阅读接受的立场考察汉语儿童读物的文本可读性问题,从儿童认知和儿童情感2个层面构建汉语儿童读物阅读接受度影响因素模型,并选择小学四年级的语文课文进行验证。研究表明,情感因素在儿童阅读中发挥重要作用。故事情节、情感多样性、人物品格、难词数4项因素对于9-10岁处于认知上升阶段的儿童阅读接受程度有正向影响;常用词数及插图数对儿童读物的阅读接受度产生消极影响。本研究为儿童阅读分级及图书馆儿童阅读服务策略提供了理论依据,对于我国语文课程教材编写以及儿童阅读出版与阅读荐读亦具借鉴意义。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 丁桂香  
随着新媒体发展,文学经典阅读呈现功利化、娱乐化、浅阅读等状况。主流媒体的引导作用、高校阅读氛围的创设、家长言传身教的影响、大学生回归经典的自觉行为是解决大学生文学经典阅读问题的主要举措。
[期刊] 城市发展研究  [作者] 孙天尧  韩淼  王雅静  
机场临空区域正日趋成为重要的城市经济活动载体,中国的临空区域规划与开发也逐渐成为热点。戴高乐—勒布尔歇临空区域作为最成功的案例之一,在几十年的城市化进程中获得了长足发展,从落后的农村地区一跃成为欧洲商贸中心,大批富有竞争力的企业聚集在此,既促进了经济增长、带动了就业,也为地区注入了无限活力。通过对戴高乐—勒布尔歇临空区域规划建设实践进行梳理,总结其空间、开发模式等方面特征,为中国临空区域的规划思路、开发方式提供建议。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 朱原谅  
真德秀是南宋末年著名的理学家,对理学的传承和复兴起着承上启下的重要作用。在长期的读书、写作、授徒的过程中,真德秀坚守理学,并形成了自己的读书思想。通过对《西山读书记》《文章正宗》《大学衍义》等真德秀的传世之作进行研究,发现他在读书次序、读书方法和读书内容等方面,传承了“北宋四子”(周敦颐、张载、程颢、程颐)以及朱熹的阅读思想,并创新了一种牢固的读书体系。这种读书体系对于解决目前经典阅读的诸多困境具有很好的借鉴意义。
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