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[期刊] 图书馆  [作者] 彭斐章  
文章论述了文华图专的创建和发展历程 ,其办学特色 ,以及其后图书馆学教育的发展。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 吴永贵  林肖海  
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 程焕文  潘燕桃  张靖  肖鹏  陈润好  
21世纪以来,我国公共文化事业尤其是图书馆事业持续高速发展,然而,图书馆学教育和人才培养滞后于国家文化事业发展,课程体系未能适应国家重大文化发展战略需求,学生的专业实践能力与专业认同感不足。针对上述问题,中山大学图书馆学教学团队秉持"文化遗产是根源、文化设施是根基、文化人才是根本"的"三根"人才培养理念,采用"多层次的课程体系结构、多类型的课程资源建设、多维度的教学支撑机制"的"三多"人才培养模式,实行"早科研、早实践、早服务"的"三早"人才培养方式,创建面向国家文化需求,融合"教学、实践、科研、服务"的"四位一体"图书馆学教育模式,为中国图书馆学教育提供了新的发展路向。表2。参考文献27。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 肖希明  石庆功  
图书馆学教育是国家文化软实力的重要组成部分。文化软实力的构成要素包括文化凝聚力、文化吸引力、文化创新力、文化整合力和文化辐射力。本文认为,图书馆学教育与这五个要素关联密切。无论从历史还是现实的角度来看,图书馆学教育在这五个方面都有良好的表现,但也存在诸如学科价值认同出现偏差、专业吸引力不强、学科创新力和整合力较为薄弱、学科影响力有限等问题。文化软实力视角下中国图书馆学教育的发展,要通过强化以社会主义核心价值为内涵的理想、使命、职业精神教育,增强图书馆学教育的文化凝聚力;通过扩大图书馆学专业人才培养的规模、提升图书馆学教育的质量、推动图书馆学知识创新成果的社会应用、加强对图书馆学科和学科教育的宣传,提高图书馆学教育的文化吸引力;通过知识原始创新、研究方法创新、话语体系创新等途径,提升图书馆学教育的文化创新力;通过促进图书馆学与信息管理学科群之内及之外其他相关学科的交叉融合,提升图书馆学教育的学科整合力;通过利用各种对外交流的机会和平台,讲好图书馆学教育的“中国故事”,扩大图书馆学教育的文化辐射力。图1。参考文献30。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 肖希明  吕霞  钱晶  
从专业教育体系、培养目标、课程设置、教学内容、教材建设、学术交流、国际化趋势、生源、就业等方面系统地概述了近年来我国图书馆学教育的变革和发展,同时分析了图书馆学教育存在的问题。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 李致忠  
论中国图书馆学的形成与发展ABSTRACTHavingincludedanacountofallthebasieproblemsintheearlydays.(1920-1937)ofthedisciplinedevelopmentoflibraryscienceinChina,suchas,objectsofstudy,systemofthesubject,waysofstudyandthestudyoftherelatedsubjects,theauthoralso...
[期刊] 图书馆  [作者] 吴慰慈  张广钦  
本文以历史发展为主线,勾画出了中国八十年代以来图书馆学基础理论研究与应用研究的进展轮廓与分期,并各有侧重地论述了每一个时期的发展重点、主要特征、所取得的成就以及对学科的贡献,并对每一阶段的发展情况给予了适当的评价。
[期刊] 图书馆  [作者] 彭敏惠  
文华图书科是我国第一所图书馆学专门教育机构,通过对文华图书科创建历史的考察,回溯筹备和开学等初创情况,梳理我国图书馆学专门教育开展之初的种种因素和发展方向。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 翟桂荣  
文华师生是近代中国图书馆学翻译的重要群体。韦棣华女士奠定的文华根基,沈祖荣校长的开拓创新,毛坤和徐家麟等人的通力合作,尤其是《文华图书馆学专科学校季刊》对翻译的重视,促进了文华师生图书馆学翻译团队的形成。文章分析该刊译者群体、汉译文献主题、汉译文献年度变化及其衍生译著,展现了文华师生在图书馆学翻译方面良好的组织性和系统性。文华师生注重对西方图书馆史、目录学、图书分类与编目、图书馆利用法、图书馆行政及财政等主题著作的翻译,尤其致力于考察公共图书馆在民众教育和社会文化发展中的地位和作用。文华师生图书馆学翻译的价值在于:加速了中国近代图书馆学学科建设的步伐,培养和训练了一批图书馆学专业领袖人才,促进了中外图书馆学学术交流与合作,推动了近代中国社会文化进步。
[期刊] 情报杂志  [作者] 李健  李洋  
[目的/意义]图书馆学与情报学属于同族学科且二者有非常紧密的联系,但是在不同时期、不同时代背景下,它们的联系呈现不同的特征。掌握这些变化特征对于开展图书馆学和情报学研究具有参考价值。[方法/过程]通过对我国近年来研究两个学科发展趋势的综述性文章进行分析,得出它们发展的共性与差异性,分析了它们在发展过程中的同归与分野趋势。[结果/结论]研究表明,近年来知识化、技术化以及更加注重服务研究是两个学科共同的研究主题;在计量学、竞争情报、信息资源等方面的研究二者具有交叉性但有各自的侧重点。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 孔庆杰  
本文总结了我国图书馆学继续教育的发展历程,分析了其存在的意义和表现出来的主要问题,从而对图书馆学继续教育的发展策略和趋势提出了独到的见解。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 程焕文  
70年代以来美国图书馆学和信息科学教育的发展与走向程焕文Abstract:Theeconomicrecession,thesocialstatusofthelibrarybeingnothighenoughandthesmallscopeandlow...
[期刊] 图书情报工作  [作者] 李文兰  杨祖国  
根据1993-2002年间图书馆学研究论文出现的不同关键词数量及篇均关键词个数的增长情况,运用文献计量学的词频分析方法,对1993-2002年间图书馆学期刊论文的高频关键词进行统计分析,指出在网络环境下,"数字图书馆"及"资源共享"是图书馆学界的研究热点。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 王子舟  
百年图书馆学发展史上出现过三次发展高潮,前后约计40余年。在此期间,图书馆学得到迅速发展。勾勒三次高潮概貌,总结图书馆学演进经验,有助于认清历史,开辟未来
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