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[期刊] 职教论坛
[作者]
杨近
文化软实力是一个国家或民族生存和发展的智力支持、精神动力和思想源泉,是这个国家或民族智慧的高度凝聚,是一个国家综合国力的重要组成部分。高职院校承担着人才培养、科学研究、服务社会的三大功能,在国家文化软实力建设中起着重要作用。为推动文化大发展大繁荣,提升国家文化软实力,高职院校必须转变观念,改革创新,充分发挥学校在文化传播、融合、交流、更新等方面的重要作用。
关键词：
创新 高职院校 办学理念 文化软实力
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘玲
高职院校是文化传承和知识创新的重要阵地,也是提升国家文化软实力的一个重要领域。在高职院校文化建设实践中,可以从高职院校文化的原生形态、知识形态、经济形态、技术形态、社会形态等五种形态来考察高职院校文化软实力的发展状况及变化趋势,推动高职院校文化软实力的建设。
关键词：
高职院校 软实力 文化形态 文化建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
顾久贤 孙飚
在当前我国全面深化教育改革与扩大教育开放的时代背景下，体育院校招生难、体育院校毕业生就业难直接映射了体育院校办理理念的问题。体育院校要想适应经济社会和市场发展需求，就必须把办学理念作为改革的切入点，以理念引领专业建设，以理念指导教育教学，以理念推动人才培养和就业、创业。这样既有助于体育院校自身的发展，也能为全面建设体育强国做出积极贡献。
关键词：
体育院校 体育事业 办学理念 专业设置
[期刊] 教育科学
[作者]
朱玉东
新建本科院校的迅速崛起一方面优化了我国高等教育的结构,成为推进我国高等教育大众化的主要生力军,另一方面,也成为推动地方经济建设和社会发展的重要力量。但因其在办学中存在简单模仿、照搬老牌本科院校的办学理念而导致出现办学理念模糊、目标错位、特色缺失等问题。在高等教育迅速发展的今天,如何为新建本科院校寻找到不同于老牌本科院校的发展思路,提出适合于新建本科院校的办学理念,不仅至关重要,而且十分紧迫。
[期刊] 经济师
[作者]
陈志刚
习近平总书记在党的十九大报告中明确提出"文化强国"的重要思想理念,强调了国民教育事业进入崭新的发展阶段。高职院校作为我国现代职业教育体系的重要框架体系,对于促进社会经济文化发展具有不可低估的辅助作用,所以新时代新气象的背景下,高职院校领导班子也应该积极落实党中央在教育方针和决策部署方面的决定。因此,文章围绕习近平总书记"文化强国"思想理念的主要建设要求,提出提高高职院校领导班子党建工作的创新对策。
关键词：
高职院校 领导班子 党建工作
[期刊] 教育与职业
[作者]
万梦君
文章首先论述了民办高职院校办学模式创新的必要性,然后指出了民办高职院校现有办学模式存在的问题:过分强调特色,办学定位模糊,办学理念的非规范化,人才培养偏离社会需求,办学效益堪忧。文章进一步提出了民办高职院校办学模式的创新路径:民办高职院校需要加强自身的积累和提炼办学特色;民办高职院校需要深入研究办学理论,找准办学定位;民办高职院校人才培养要注重市场需求和培养学生的实践能力;加大国家财政力度的支持并完善相关法律法规,提高民办高职院校办学效益;转变人才招聘观念并加强教师队伍建设。
关键词：
民办院校 高等职业教育 办学模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘玲
提升文化软实力是当前高职院校的战略任务,关系到高职院校的整体形象和未来走向。目前高职院校普遍存在文化建设行为的"缺位"、"错位"和"移位"问题。高职院校文化软实力作为文化的开发、建设和发展的能力,融职业文化的吸引力、人才培养的公信力、办学资源的整合力、跨界文化的协同力、文化服务的影响力等为一体。为提升高职院校文化软实力,要弘扬职业文化,提升文化凝聚力;明晰办学理念,提升文化感召力;培育办学特色,提升文化竞争力;营造文化环境,提升文化协调力;加强文化传播,扩大文化影响力;强化机制建设,增强文化保障力。
关键词：
提升 高职院校 文化软实力
[期刊] 职教论坛
[作者]
罗忠诚 张邦文 周海娟
随着高等教育改革的不断深入,高职院校的竞争日益加剧,需要各学校客观分析自身实际,大胆引入企业经营管理理念去经营管理学校,建立相应的机制和体系,确保人才质量的提高和满足社会需求。
关键词：
经营理念 高职 办学运用
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王鹏
本文通过对蔡元培一些办学理念的分析与总结,探索对我国高等职业教育发展的启示。尝试将符合国情的理念与富有时代性的形式相结合,为国家经济建设和社会发展培养更多优秀的实用型人才。
关键词：
蔡元培 应用科技大学 高等职业教育
[期刊] 民族教育研究
[作者]
陆继锋 陈炳霞 吴明海
宗群是延安民族学院和中央民族学院的参与创办者和主要办学负责人。在长期的民族教育实践中,宗群不断总结民族院校办学经验,探寻民族教育发展规律,形成了其办学理念,对于当下民族院校发展和少数民族人才培养而言,具有较强的指导意义,值得研究和借鉴。
关键词：
宗群 民族教育 民族院校 办学理念
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李小鲁
现代职教理念下,我国高职院校实践教育体系包括教学实践、实践教学、实例教学三部分内容,其中,教学实践对于理论教学发挥着辅助作用,实践教学在知识转化为素质中发挥着主体作用,实训教学对学生能力增强发挥着促进作用。高职院校实践教育的关键是过程的实施,要建立健全强劲的实施动力机制、严格的过程控制机制、科学的评估机制。
关键词：
高等职业院校 现代职教理念 实践教育
[期刊] 中国高等教育
[作者]
魏崴
职业院校是职业教育的办学主体,企业是举办职业教育的重要力量。校企合作办学是职业教育改革的主要方向,也是大力发展职业教育的必然要求。长春汽车工业高等专科学校是中国第一汽车集团公司出
[期刊] 教育与职业
[作者]
寇尚乾
向应用技术大学转型,给省属地方高校带来一定冲击,也带来重要的发展机遇。在转型背景下如何实现办学理念的优先转型,是省属地方高校把握战略机遇的关键环节。受耗散结构理论启示,省属地方高校应树立开放的办学理念,而开放的必然结果是融合,产教融合成为转型发展的基础。开放办学、产教融合使高校成为诸多利益相关者关注的焦点,只有从传统管理模式转向治理模式,树立治理理念,才能适应转型发展的现实需要。
关键词：
转型发展 省属地方高校 办学理念
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨军
随着国家对职业教育改革的不断推进,高职院校办学体制机制创新也不断深入。目前已经基本形成了多方参与办学的管理体制和运行机制,校企合作的"经纬度"也不断延展和深化。但是,高职院校办学过程中仍然存在多方办学主体职责不明确、运行机制不够健全、校企合作"纬度"亟待延伸等问题。因此,要尽快完善多主体管理体制,进一步健全办学运行机制,深化校企合作、产教融合,以推进高职院校办学体制机制创新。
关键词：
高职院校 管理体制 运行机制 校企合作
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