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[期刊] 比较教育研究
[作者]
胡玉萍
美国少数民族学业成绩的多样性是美国教育面临的最大困境为了解释和解决这一问题美国教育人类学家们从文化角度进行了各种尝试形成了不同的文化理论并提出了相应的对策建议
关键词：
文化 美国 少数民族 学业成绩
[期刊] 比较教育研究
[作者]
万秀兰
在高等教育系统不太成功或比例不足的美国少数民族,主要包括三大族群:非洲裔美国人、美国印第安人和讲西班牙语的某些民族。美国高等教育领域素有民族不平等甚至民族歧视的传统。目前这种不平等已是结构性的,与社会结构性不平等互为因果。随着少数民族人口在美国人口中的比例日益扩大,少数民族高等教育不平等问题已成为美国经济繁荣和社会稳定的隐忧。因此,针对制约美国少数民族学生接受高等教育的若干问题(准备不足、动机不足和非传统的参与方式等),美国提出并采取了旨在扩大少数民族高教就学机会和提高其高教保持率的若干具体对策。
关键词：
美国 少数民族 高等教育
[期刊] 民族教育研究
[作者]
刘四平
本文探讨了美国基础教育中实施的文化响应教学法及其实践。随着美国中小学学生人口结构的变化,美国教育界开始重视和改进多元文化教育问题。文化响应教学法依据民族相关论,从课程、教学法、师资培训和社区等多个方面体现多元文化的融合。文化响应教学法对我国基础教育中少数民族教育有一定的借鉴和参照作用。
关键词：
美国教育 少数族裔教育 文化响应教学法
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
吴明海
民主主义和种族主义的矛盾是贯穿美利坚民族发展史的基本民族问题。这一基本民族问题反映在美国少数民族教育立法领域的基本问题就是教育权利的斗争。少数民族教育权利问题在各个历史时期表现为具有阶段性特征的具体问题,诸如蓄奴制与少数民族教育权利,种族隔离与少数民族教育权利,优惠政策与“逆向歧视”等。
[期刊] 教育研究
[作者]
万明钢 蒋玲
我国在校少数民族大学生文理科专业分布不合理，少数民族文科学生比例远远大于全国在校大学生文科学生的比例。少数民族基础教育中学生理科等学科学习困难突出、教学质量不高，学生普遍放弃理科而选文科。＂理工科问题＂造成少数民族人才培养的专业结构不合理，使少数民族大学毕业生面临更为严峻的就业困境。＂理工科问题＂也反映出我国少数民族基础教育结构与质量问题，解决之策在于降低基础教育中理科教学内容的难度，使其与学生的生活经验相适应；构建开放融合的民族教育体系，使少数民族学生有更多的机会选择不同的学科和专业；变革传统的双语教育模式，依据不同地区和学生个人的需求调整双语教育课程的比例；把国家通用语作为主要教学语言特别．．．
关键词：
民族教育 少数民族大学生 理工科教育
[期刊] 民族教育研究
[作者]
王鉴
我国民族教育政策有两大类型:一类为优惠性政策,一类为特殊性政策。在不同的历史阶段,国家都相应出台了一定的民族政策、教育政策及逐渐明确的民族教育政策。这些政策集中表现在民族教育的质量、管理体制、经费、课程、教师、学生政策等方面。在新的形势下,我国民族教育政策正在经历一个由重视数量向重视质量、由重视优惠政策向重视特殊政策的重心转移过程。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
杨洪
生活在偏僻森林地区和山区的印度少数民族——表列部落,长期遭受隔离、剥削和欺压,被排斥在主流文化之外,社会经济发展非常缓慢。印度独立后,印度政府为提高他们的社会经济地位和教育水平,通过立法、政策和发展计划等措施予以支持保障,使其在各个方面的发展都取得了较大的成效,成果令人瞩目。
关键词：
印度 少数民族 教育 研究
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
随着科技、交通、信息技术的发展,以西方文化为核心的全球一体化进程不断加快;同时,随着全球范围内的大规模移民和原住民、少数民族的觉醒。以尊重争保持文化差异为核心的多元文化理念深入人心。据不完全统计,世界上大约有2000多个民族.大多数国家是多民族国家.大多数原住民和少数民族无论在政治地位上、还是经济条件上都处于弱势地位,他们的语言、文化及其传统知识濒临消失。如何在全球一体化与国家一体化的双重背景下保持和发展原住民、少数民族文化的多样性,是21世纪人类社会不可回避的重要课题.也是承担各民族文化传承与创新使命的世界各国教育理论与实践的应有之义。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
曲木铁西 黄秀华
对事物进行科学的分类,是全面认识事物的前提。本文认为,对少数民族教育进行正确的分类,是科学界定少数民族教育概念的前提和基础;少数民族教育是由少数民族传统教育和少数民族现代教育以及与少数民族教育相关的学科研究对象等构成的。
关键词：
少数民族教育 概念 分类
[期刊] 民族教育研究
[作者]
萨日娜
目前少数民族的法语学习与法语教学由于受教学体制、教学模式与教材的限制,存在一定的问题与局限性。针对少数民族法语教学中使用非母语授课而导致的理解困难程度加大,以及教材的匮乏而加重的教学与实际运用脱节的问题,法语教师应在教学过程中尽量使用目的语教学,并在原有教材上引入真实材料作为补充,同时根据欧洲统一语言参考标准按预期语言目标选取材料。
关键词：
少数民族 法语教学 目的语 真实材料
[期刊] 民族教育研究
[作者]
李曦辉
市场化取向改革以来,特别是进入21世纪以来,少数民族毕业生的就业逐渐显现出一些问题。这其中有着多种原因,但民族教育缺乏必要的多元性,是其中一个至关重要的因素。今后应从多元文化教育入手,发展民族教育,更好地推动少数民族毕业生就业问题的解决。
关键词：
少数民族毕业生 就业 多元文化教育
[期刊] 民族教育研究
[作者]
向瑞 吴明海
少数民族教育发展存在学校教育失位、漠视和误解民族教育功能、民族教育结构衔接不合理的问题。从结构功能主义的整体论、功能论、结构论出发，应通过减轻经济负担、满足就业需求以扶正学校教育的位置，实现家庭、社会、学校教育整体协同发展；正视、整合民族教育文化、经济、社会的多元功能，消解对民族教育功能的误解；应合理调整民族基础教育、预科教育以促进上、下结构的衔接，发展民族职业教育、师范教育以破除结构单一化，从而改善和优化民族教育结构。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
陈立鹏 孔瑛
当前,全面建设社会主义和谐社会,大力促进和维护教育公平,为我国少数民族教育及少数民族教育立法带来了新的发展机遇。为切实推进我国少数民族教育立法工作,保障和加快我国少数民族教育事业的发展,本文对美国、澳大利亚的少数民族教育立法进行探讨,以期为加强我国少数民族教育法制建设提供一些可资借鉴的建议。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
黄海刚
多元化是美国社会的重要特征,伴随着移民潮的出现以及少数族裔出生率的上升,提高少数族群的教育质量和机会成为当前美国教育改革的核心理念。在描述近几十年来美国少数族裔人口分布的基础上,认为教育成就虽然因种族的不同而有差异,但在NCLB法案和特许学校运动的努力下,各少数族群学生的学业成就都有了很大改善。
关键词：
美国教育 少数民族 教育公平
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
陈·巴特尔 孙伦轩 陈安吉尔
一、引言《国家中长期教育改革与发展纲要》把促进教育公平提升到前所未有的高度,把促进公平作为国家基本教育政策,把促进公平作为国家未来十年教育改革与发展的重点。温家宝总理最近在全国教育工作会议上指出,教育公平是社会公平的重要基础,是最基本最重要的公平,是实现社会公平"最伟大的工具"。
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