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[期刊] 高等农业教育  [作者] 鲁全信  杨绍安  
文化认同是社会和谐发展的基础。但是,由于受经济全球化、文化多样化和价值多元化的影响,当代大学生对社会主义文化与传统文化产生了一定的认同危机。在多元文化背景下,加强对大学生的思想政治教育,引导大学生以理性的态度认识民族文化,认知各种不同的文明,培育他们的文化自觉意识,树立社会主义核心价值观,对消解大学生文化认同危机和促进大学生的健康成长具有重要的现实意义。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张惠华  高腾  
采用李克特量表(Likert scale)的定量考查以及访谈形式的定性分析,对近400名非英语专业学生的传统文化安全自觉意识以及西化文化认知程度进行统计分析,对有针对性地弱化西化文化对年轻群体的负面影响提出了新的视角。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 胡天佑   李晓  
发展职业本科教育是优化高等教育类型结构、完善现代职业教育体系和促进职业教育高质量发展的重要途径。职业本科教育作为职业教育层次上移的“产物”,受到党和国家高度重视,但也面临着社会认同感低的现实危机。调研发现,社会民众普遍认为职业本科教育存在办学质量不高、本科属性不强、发展前景不明等问题。对职业本科院校转型前的办学背景及其定位进行分析发现,当前我国职业本科教育存在类型定位模糊、办学资源不足、制度建设缺位和评价体系缺失等问题,进而引发了社会“认同危机”。为提升职业本科教育的社会形象,可从优化类型定位、发展数字技术、加强学科建设、完善制度体系等方面来消解职业本科教育的社会认同危机,从而构建职业本科教育发展新形态。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 金鹏  
增强当代大学生中华优秀传统文化认同具有重要的现实意义和文化价值,但在当代社会文化背景下具有一定的难度。高校教育工作者应当考虑时代背景、文化环境以及大学生的心理特点,创建文化对话与交流的平台,彰显中华优秀传统文化的当代价值,并对传统文化加以科学合理的阐释,以促进大学生认同与接受中华优秀传统文化。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘淑慧  
大学生文化自信教育既是高校立德树人的必然要求,更是实现中华民族伟大复兴的现实需要。大学生文化自信教育是一项系统工程,需要遵循教育规律,按照由文化认知到文化认同,最终达到文化自信的逻辑,强化高校在大学生文化自信教育实施中的主体地位,选择大学生文化自信教育的路径。
[期刊] 经济师  [作者] 周德刚  王桴栋  
文章分析了人类自我认同危机的产生、宗教与人类自我认同危机的关联,以及当代社会人类自我认同危机的消解。指出马克思对神话本质的精辟阐述,也是对宗教归宿的精彩总结,也是人类自我认同危机最终的消解。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘振海  王慧  
自我认同对于大学生的价值取向、心理素质和发展定位都具有重要影响。地方高校学校定位在促进大学生自我认同的同时,其局限的教育功能限制了自我认同的转化。调查表明,尽管大学生自我认同总体现状趋向于良好,但是对自我的否定、对他人的疏离和对社会冷漠的现象客观存在。社会转型引发社会价值的多元化,以及教育领域中的功利化所形成的核心价值观教育弱化,使得大学生的自我一致性弱化和公共性自我模糊。加强对大学生心理干预,可以有效缓解自我认同危机。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 韩力争  闵馨文  
在接受理论视域下,以马克思主义为基本原则,以大学生为教育对象,以中华优秀传统文化为教育内容,有助于提高大学生中华优秀传统文化的接受度和认同度。文章在厘清接受理论基本内涵和价值意蕴的基础上,聚焦接受主体、接受媒介和接受客体三要素,认为可以通过课程育人、环境育人、实践育人为大学生思想政治教育开辟新空间。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈香  李建永  
针对学生心理危机的教育管理工作,已成为高校学生工作中的一个崭新课题。大学生危机管理包括三个子系统,即学生心理危机预防系统、心理危机预警系统和心理危机干预系统。作者阐述了心理危机管理的内容并提出了高校心理危机管理机制建立的行为方案。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 徐静英  王继东  
本文结合心理健康教育实践,就危机干预的理论、方法进行了探讨,提出了高校具体的危机干预措施。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 吴华  牛楠森  郭楠  
社会大环境、政策、舆论、职业现实、社会认知等让教师"精神自觉"充满危机。"精神不自觉"戕害了教师作为"人"的价值以及作为"教师"的价值。"精神自觉"在实践过程中有现实型、理智型、审美型、哲学型等形态,教师需要从增强精神自觉性、成为有追求的教师、在日常生活中实践、掌握调控精神危机的相关知识技巧等方面践行"精神自觉"。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 母丽娜  
目前受教育"工具"理念的影响,大学生的思想教育没有受到足够重视,教育内容缺乏针对性,教育效果不佳。为了解决这些问题,应加强和改进大学生思想教育工作的实效性,其中一个重要的途径就是从文化自觉角度对大学生思想教育进行探索。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王今  
树立高度的文化自觉和文化自信,建设社会主义文化强国,是我国一个重要的战略部署。大学生是社会主义文化的学习者、传承者和创造者,他们的文化自觉程度体现和决定了中华民族的文化精神品质,也维系着国家、民族的精神和灵魂。在全球化进程中文化交流频繁且文化冲突愈发严重的情势下,应教育大学生正确处理好传统与现代、本土与世界、继承与批判等关系,培养其逐渐养成高度
[期刊] 教育发展研究  [作者] 钱佩忠  宣勇  
大学发展史表明,世界一流大学建设都是以文化自觉为基础和前提的。我国大学向来缺乏自治传统,忽视文化传承,背负着沉重的社会责任。唤醒大学文化自觉并构建中国特色的大学文化,成为中国大学科学发展和实现卓越的基础和前提。大学的文化自觉包括坚守自己的文化特质和用先进的大学文化引领社会文化,成为社会良心以促进社会进步两个方面。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 孔洁珺  王占仁  
创业文化培育是提高大学生创新创业教育成效,深入营造全社会创新创业氛围的重要途径。本文立足于物态文化、制度文化、行为文化与精神文化四个层面论述了以文化为载体创新大学生创业教育的实现路径。
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