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[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 唐宁玉  洪媛媛  
全球化正日益成为世界经济发展的主流,而是否拥有具有适应不同文化的管理人员成为企业全球化的一个重要考虑因素。本文从文化智力的角度探讨了管理人员的跨文化适应能力。本文首先介绍了文化智力(CQ)的概念和构成要素,在此基础上,对文化智力与一般智力和情绪智力之间的关系进行了分析,并指出了文化智力的表现形式及其实践意义。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 张海燕  张卫东  
面对生源复杂、教材大纲编写落后、教学受课堂制约、教师提高学生生存能力的意识薄弱的现状,如何培养21世纪的智力落后公民,如何使其获得生存的知识技能技巧是我们特殊教育学校的重要课题之一。该研究通过加强学校环境建设、进行课程改革、开展主题教育与社会实践活动、延伸教育手臂等途征,其结果表明:环境是培养适应能力的重要途径之一,正确的办学理念是课题研究的保证,主题教育与社会实践活动是必不可少的训练方法。可见,培养弱智学生适应能力是一个永恒的主题、要深入挖掘教育资源。
[期刊] 中南财经政法大学学报  [作者] 肖芬  张建民  
文献研究发现大五人格等稳定的个体差异不能有效预测跨文化适应,而文化智力作为个体普遍的差异特征能够进行有效干预,具有动态特征,因而成为跨文化适应研究的新视角。在此基础上结合国际商务的特点对文化智力量表进行修订,删除某些交叉、重复内容,增加国际商务的专业知识认知题项。探索性因子分析得出与原有量表一致的四个维度,共可解释81%的变异,证明文化智力结构具有跨文化一致性;验证性因子分析证明修订后的文化智力量表具有很好的结构效度。
[期刊] 统计与决策  [作者] 肖芬  张建民  
国际商务的失败一定程度上归咎于从业人员跨文化能力的缺乏。文章在文献研究的基础上,自上而下构建了一个跨文化能力四维理论模型,即跨文化认知能力、跨文化沟通能力、跨文化适应能力和跨文化行动能力;其中,跨文化认知能力是基础,跨文化沟通能力是载体,跨文化适应能力是关键,跨文化行动能力是结果。在模型基础上,通过访谈、专家咨询、因子分析等手段,自下而上构建了跨文化能力指标体系,指标体系验证了理论模型的结构维度,经分析具有较高的信度和结构效度,可以作为国际商务人员培养、招聘、外派等依据。
[期刊] 教育与职业  [作者] 孙志刚  梁晨露  
在市场经济竞争日益激烈的今天,高职毕业生从大学校园环境直接进入社会环境,能否顺利完成从"学生角色"向"职业角色"的过渡从而实现自己的人生价值,涉及"社会适应能力"的问题。为充分了解高职毕业生的社会适应性,笔者采用调查问卷和访谈相结合的方法,针对吉林铁道职业技术学院在校生、毕业生进行了调查,共发放调查问卷500份,回收438份;其中男生296人,女生142人,回收率达87.6%。结果显示,高等职业教育经过多年发展,已基本适应经济社会发展要求,但是要想跟上产业升级步伐,须进一步提升自身办学水平。高职学生社会适应能力现状社会交往能力在"工作(学习)之外经常参加的社会活动"调查结果显示:10.6...
[期刊] 教育研究  [作者] 吕世虎  付敏  孙名符  王仲春  
一、问题的提出 我们已对藏、汉学生的数学思维能力和学习学校数学课程的能力进行了跨文化比较研究,并在《藏、汉儿童数学思维能力发展差异性的研究》(《教育研究》1991年第8期)、《藏、汉中学生数学能力发展水平的比较研究》(《文化背景与民族教育》贵州教育出版社1991年版)等文章中详细地介绍了研究的方法和结果。从研究结果来看,藏族学生的数学思维能力和学习学校数学课程的能力都显著低于同地区的汉族学生。究竟是什么原因导致了这种差异的产生?影响藏、汉学生数学能力发展的因素是什么呢?我们在前文中曾从学校教育条件、家
[期刊] 教育与职业  [作者] 林峻  武智  
目前高职教师跨文化交际能力与社会期望、工作需要和自身发展都存在一定的差距。高职院校应构建跨文化交际能力体系,注重教师非语言交际能力的培养,实现跨文化交际能力培养双向渗透和搭建真实的跨文化交际平台,同时应加强顶层设计,加大经费投入,注重考核,应用互联网技术。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 蒋瑾  
随着经济全球化的逐步推进,各国之间交往及相互依赖不断加深,越来越多的国家和地区意识到跨文化能力在国际交往中发挥着重要作用。探索跨文化能力已成为教育领域所关注的研究主题。本文在国内外相关研究的基础之上,从三个维度对跨文化能力的分类进行提炼和归纳。并依据对跨文化能力的分类,提出对于跨文化能力的培养,既要关注跨文化能力的结构,分别培养在跨文化交流中所需要的各种能力;也要在培养的过程中关注跨文化能力的主体,将跨文化能力作为整体进行培养。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 屈妮妮  
采用自行设计的英语文化知识和跨文化交际能力问卷对西北农林科技大学外语学习者(包括教师、学生)进行了调查测试,用SPSS17.0和Excel对数据进行相关度分析,从英语国家背景知识、言语交际行为、非言语交际行为和文化观念等方面测试其英语文化知识和跨文化交际能力状况,结果表明:受试者由于受汉语和中国文化负迁移的影响,习惯从自己的文化角度去出发,虽然外语学习者英语语言基本功扎实,但是对英语国家的文化知识的掌握明显不足,文化交际能力有所欠缺,并对此提出相应的对策建议。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 樊葳葳  
本文分析了我国外语教育中所存在的问题,即只注意语法、语音和词汇的教学,忽略培养学生合适地使用语言进行跨文化交际的能力,指出外语教学应转向外语教育,外语教育的核心应该是包含素质教育在内的跨文化教育,以培养学生的跨文化交际能力
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 王欣梅  王孙禺  乔伟峰  
本文聚焦工程科技人员的跨文化能力建设问题,提出了态度、认知和技能三个维度的分析框架,并对"一带一路"建设项目外派的工程科技人员进行了深度访谈。研究发现,工程科技人员跨文化能力虽然表现在显性技能上,但具有深层结构,受到个体跨文化认知、主动适应能力与尊重开放态度的综合影响。加强能力建设,补齐我国工程科技人员的跨文化能力短板,是当前工程教育改革亟待关注的命题。
[期刊] 农村经济  [作者] 韩承鹏  刘殿臣  
土地被征而进入城镇生活的大量农民,由于其自身素质的限制以及城市接纳他们的准备不足,导致他们在城市生活中遇到了许多挫折。为顺利推进我国城市化进程和现代化事业的发展,各级政府和社会各界必须关心和帮助进城生活的失地农民,提高其素质,增强其竞争力,培养他们的心理适应能力。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 韩家新  
本文介绍了一种基于的web具有适应能力课件模型,并讨论了实现过程中的关键技术。
[期刊] 渔业科学进展  [作者] 李俊伟  朱长波  郭永坚  颉晓勇  陈素文  张文文  
在室内养殖系统中开展光裸方格星虫(SipunculuS nuduS)对3种不同底质适应能力的研究。3个底质处理组分别为海沙组(S-S)、对虾池塘底质组(S-Sp)和鱼塘底质组(S-fp),各设5个重复;方格星虫[(2.58±0.23)g]的养殖密度为5条/缸。结果显示,3个处理组中,方格星虫的存活率均高于90%;3个处理组中,方格星虫的排泄物主要由粒径(R)小于0.4 mm的物质组成,其中R
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 王伯翰  
根据学校专业调整的精神,我系1988年决定将原电力系统及其自动化(发电),高电压技术及其信息处理(高压)和电机及其控制(电机)三个专业合并为一个宽口径的专业:电气工程及其自动化,同时还把系的名称由电机工程系改为电机工程与应用电子技术系。经过两年多的酝酿讨论,在今年修订的教学计划中,调整落实了课程体系结构。
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