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[期刊] 中国成人教育  [作者] 原朝阳  李海峰  
在高等学校开展创新创业教育,是服务于创新型国家建设的重大战略举措,是深化高等教育教学改革、培养学生创新精神和实践能力的重要途径和促进高校毕业生充分就业的重要措施。作为新型院校,西安外事学院以培养应用型人才为目标,就如何做好创业教育做了一系列研究与探索,形成了相对完善的创业教育模式和机制。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 何祖健  章兢  
伴随我国高等教育大众化进程,大学文化也进入嬗变时期。文化整合是在核心价值体系的统摄下,由不同思想文化的趋同和适应而实现的文化自我完善。通过文化的整理、整顿和协调,形成合道、合志、和声的文化合力,是改变目前大学对主流文化的淡化、消解和解构的现状,提高高等教育质量,推进大学文化传承与创新的重要途径。
[期刊] 技术经济  [作者] 吴声怡  邓燕雯  曹仁稳  李先  
从文化视野分析农业科技园区建设的文化瓶颈问题,并创新性地引入文化新理念—S生态观,即基于东方生态哲学及现代生态观之上的一种新的思想。形成基于S生态观指导下的园区创新文化:即生态发展观、生态价值观、生态资源观、生态科技观、整体发展观、生态美学观等,并以S生态观指导农业科技园区建设,指出政府部门应从六个方面指导园区进行生态建设;园区及其内驻企业主要从三个方面组织生产、经营、管理,并做好自己的行为规范。最后提出若干政策建议,为政府部门建设园区提供参考。
[期刊] 图书馆  [作者] 王世伟  
文章论述了上海图书馆上海科技情报研究所近期精神文化整合与创新的成果 ,并对创建的精神文化体系进行了解读
[期刊] 高等教育研究  [作者] 周光迅  王颖  吴一桥  
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 曲学利  
本文主要论述如何办好残疾人高等学校的问题 ,提出了以科学的认识、创新的精神 ,走开放式的办学道路 ,把北京联合大学特殊教育学院办成适应新世纪残疾人事业需要的一流的现代化特殊教育高等学校的构想。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 叶长明  
浙江工业大学浙西分校积极探索联合办学,实现教育创新,既发挥了全国特大型化工企业—巨化集团公司的办学积极性,又依托浙江工业大学的教育资源,走出了一条“依靠巨化、依托工大、面向社会、依法自主办学”的新路,推动了浙西分校整体水平的提高。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 盖国强  
山东农业学大多年来视教育质量为学校生存发展的生命线,经长期探索与实践,逐步形成“三三式”实践教学体系,即以“三结合”、“三层次”和“三段培养”,培养学生的创新精神和实践能力。这一办学特色取得了一定成效。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 肖华业  
大学生思政教育如何开展是社会热议焦点之一,一方面大学生作为国家高素质人才的后备力量,其思想素质水平必然会得到社会大力关注;另一方面在我国高等教育大众化发展背景下,大学生群体良莠不齐现象更为凸显,加之近年来大学生失德、自杀等现象屡有发生,社会对于如何提升大学生思政教育质量十分关切。传统文化精神中蕴含宝藏,可以为思政教育提供养分,如古之智慧、传统美德等有利于熏染大学生思想品质,
[期刊] 经济师  [作者] 杨坤  孙婉  许勇  
大学生作为我国未来发展的主力军,其自身的发展必定会影响到国家的将来。大学生在进行各学科知识性学习的同时,其心理健康也不容忽视,心理健康教育能融合进一切教育学科中,而作为在科技发展新时代下最受重视的创新创业教育,如何与心理健康教育相融合,将是对大学生创新精神培养及心理健康教育的重点项目。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 刘源  
农业职业教育的职业性、实践性和开放性的特点,决定了农业职业院校的发展必须探索出符合农业职业教育自身发展要求的办学模式,创新办学体制机制,构建集团化办学机制,搭建校企合作平台,实施政府、行业、企业、农业职业院校"四方"联动,不断增加农业职业院校的办学活力;健全校企合作运行机制,完善人才培养体系,不断破解农业职业院校发展中的难题,提升农业职业教育人才培养质量。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 张雪蕾  吴卓茜  尹飞  
学生社团是高校图书馆与读者沟通的桥梁。2012年,西安交通大学图书馆专门成立了学生社团iLibrary CLub(iCLub),其由社长和副社长共同管理,由图书馆指派指导教师协助工作。iCLub制定了考核、财务、物资和项目制度,其基本任务包括自身管理、内部文化建设、校园文化活动开展、宣传图书馆等。iCLub多方位助力图书馆信息化项目建设、开展多形式的分享与交流学术、推动探索新营销和新服务。高校图书馆应加强与学生社团合作,充分调动和发挥各社团成员专业优势,将社团成员专业与实践相结合,创造图书馆服务、读者体验、学生成长的三赢局面。
[期刊] 教育研究  [作者] 朱国仁  
文化整合:现代高等教育的功能●朱国仁(厦门大学高教所博士、北京师范大学博士后)我们提出的文化整合是针对近代以来因社会分工所造成的文化分割现象的,而近代高等教育又进一步强化了这种现象。现代高等教育汇集各种学术文化,具有消除文化分割、实现文化整合的功能。...
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