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[期刊] 全球教育展望
[作者]
姚林群 李琪琨
英国高度重视文化教育并将创意素养培育置于文化教育的核心，其主要原因在于英国的文创产业发展需要大量文化创意人才，而文化创意人才的培养又有赖于高质量的文化教育。由此，英国力求在基础教育阶段为文化创意人才的培养打好基础，其文化教育以学校教育为主阵地，要求立足国家课程把文化教育融入课堂教学，主张在具身学习和跨学科学习中丰富文化体验和创意表达，聚焦评价的多元化和科学化来完善文化教育质量监测，凭借多方力量参与的师资培训和合作项目来保障文化教育高质量实施。借鉴与反思英国的经验，我国着眼于激发创新创造活力的文化教育应突破文化知识符号的简单接受，注重文化内容的个体建构和反思，使学生在深度文化体验和切身实践活动中促成文化的创意表达。同时，还需要不断探索长效的多方协作机制，完善科学的质量监测与评价，共同助力于学生文化创意素养发展。
[期刊] 职教论坛
[作者]
仲逸智
人才是文化创意产业发展的第一位要素。目前,我国文化创意的生产者、创意生产的组织引导者和创意产业的经营管理者相对需求都严重不足。多元化培养、产学研结合是解决我国当前创意人才瓶颈的必由路径。
关键词：
文化创意产业 创意人才目标定位 培养路径
[期刊] 软科学
[作者]
焦阳 曾品固
英国是文化创意产业最发达的国家之一。其文化创意产业为英国的发展提供经济动力、文化风向以及种种社会功能,体现了重要的战略意义。借鉴英国经验,发展我国的文化创意产业要着力抓好完善法律法规、拓宽投入机制、培养创新人才和优化产业结构等几个方面。
关键词：
英国经验 文化创意产业 战略思考
[期刊] 教育与职业
[作者]
殷婕 王华彪 杨丽娜
文章分析了地方文化创意产业发展的现状及特点,深度挖掘了创意人文培养的瓶颈问题;从艺术学、教育学、经济学、文化学、社会学等多个视角阐述高校音乐教育与我国文化产业发展的关联性,解析了地方高校音乐文化创意人才培养的必要性与紧迫性;最后从创设创意环境、开发课程资源、强化师资培训、强化校企合作等视角,回答了高校音乐文化创意人才的培养路径。
关键词：
高校 音乐文化创意 人才 培养模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
李征
以河北省为例,指出目前文化创意产业和文化创意产业人才面临的主要问题,提出解决高职文化创意产业人才培养的措施是政府要优化人文环境,制定良好的人才集聚政策;从资金、税收等方面提供适当的政策扶持;要立足挖掘河北的历史文化特色,发展文化创意产业和调整人才培养方向;高校要改革人才培养机制;由政府、企业、高校共同搭建平台,创建文化创意产业园等。
关键词：
文化创意产业 人才培养 培养平台
[期刊] 经济问题探索
[作者]
陈要立
随着经济的快速发展,文化创意产业成为区域间新一轮竞争的焦点,各大城市都竞相发展创意产业致使总量本来就不多的文化创意产业人才供需矛盾加剧。本文在对文化创意产业人才胜任力模型的综述分析和对我国文化创意产业人才需求特性解析基础上,提出了文化创意产业人才的"学校—企业—社会"三位一体的"三加工"培养模式。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
沙彤
在高职院校语文教学实践中,应选用传统经典著作,采用多媒体教学手段,实施对话交流,使学生体验文化的现代性和多元性,通过构建文化语文课堂突出语文教学的文化特征,培养学生的文化创意思维。
关键词：
文化语文 高职院校 文化创意 语文教学
[期刊] 特区经济
[作者]
费松天
浙江省海宁市"硖石灯彩"经千百年的锤炼,发展至今,积累了丰厚的艺术内涵,形成了具有地方特色的艺术风格。国内外参展不断,屡次获奖,获得了业界的广泛好评,但要作为文化产业发展,至今没有形成气候,其原因是多方面的,主要的问题是作为文化创意产业的"硖石灯彩"缺乏各类型人才。由此,如何加快硖石灯彩文化创意产业人才培养进程,建立健全硖石灯彩文化创业产业人才培养机制是值得展开研究和探讨。
关键词：
硖石灯彩 文化创意产业 人才培养机制
[期刊] 西南金融
[作者]
胡丹
融资困难严重制约着我国文化创意产业的发展,我们可以借鉴美国的成功经验,从政府管理、金融服务、企业自身三个维度采取有效措施,完善支持我国文化创意产业发展的金融制度。
关键词：
文化创意产业 知识产权证券化 信用管理
[期刊] 职教论坛
[作者]
甘春华
文化产业的振兴已经上升为我国的国家战略,但是,文化产业人才匮乏却成为该产业发展的制约。英国的创意设计产业之所以成为国际标杆产业,得益于它的创意教育体系。先进的创意教育为英国创意产业的发展提供了大量的合格人才,也给我国创意产业人才培养提供不少借鉴。我国要振兴创意产业,必须以高等教育改革为先导,从高校课程设置入手。
关键词：
文化创意产业 英国 课程设置
[期刊] 职教论坛
[作者]
熊花
作为一个新兴产业,文化创意产业较大的市场发展空间与稀缺的人才资源之间的矛盾日益突出,制约着文化创意产业的进一步发展。为了克服文化创意产业发展的人才瓶颈,高职院校应以提高人才培养质量为核心,主动将创新创业教育融入文化创意人才培养全过程,加强顶层设计,从培养文化创意思维、创新创业教育课程体系、加强文化创意师资队伍建设、丰富文化创意活动载体、搭建文化创意实践平台等五个方面着手,积极探索提高文化创意人才培养质量的实现路径,为文化创意产业提供智力支持和人才保障。
关键词：
创新创业教育 文化创意人才 困境 出路
[期刊] 中国高教研究
[作者]
韩翼祥
大学肩负培养建设创新型国家所需要的创新人才的神圣使命和职责。因而,如何培养创新人才,成为世界高等教育热点和重大研究课题。笔者着重从学术文化、精神文化和制度文化的视角,对大学培养创新人才进行了论述。
关键词：
培养 创新人才 文化视角
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙静松
本文主要以文化创意产业为背景,突出高职院校艺术专业人才培养策略研究,分析目前高职院校在艺术人才培养方面的现状,从而提出如何更好地适应和推进文化创意产业需求与发展为目标的艺术人才培养策略,对深化高职院校艺术人才培养模式改革,提升人才培养的针对性,为高职院校艺术专业教育发展提供新路径。
关键词：
文化创意产业 高职院校 艺术 策略
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张志平 高福安
文化创意产业发展的核心要素是人才,而以本科层次职业教育为培养主体的文化创意类技术型人才存在较大缺口,已成为制约文创产业发展的重要因素。根据文化创意产业人才的基本特征,将文创类技术型人才的能力要求归纳为价值把握能力、复合应用能力、创意执行能力。基于人才能力要求,文化创意类技术型人才的培养可以重点从3个方面入手,即构建文化自信课程育人体系,健全多维度人才培养体系和营造良好的创新创业环境。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王德聚 安莉
英国全纳的资格与学分框架便于学生灵活选择课程,全纳的人才培养方式便于学生灵活选择学习方式,全纳的教学服务系统保证了人才培养质量,这些成功经验对我国当前的职业教育改革具有重要借鉴意义。
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