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[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
肖豫涵
在人类发展的不同时期,文化传递模式是有差异的,不同的文化传递模式影响着教育的价值取向,也影响着人们对于"教学"这一概念的认识。在后喻文化模式中,教学被界定为传授知识或技能;在同喻文化模式中,教学被界定为教师教和学生学的活动,既包括教,也包括学,并由教和学组成;在前喻文化模式中,教学被界定为促进教师与学生共同生长的一种活动。教学概念发展到今天,涵括了教师的教授、学生的学习与师生的互动教学。
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐大真 禹平
技术知识的内隐性等特点影响职业教育的传递,抛锚式教学是以技术为基础,强调真实完整的问题情境,通过学习者的主动学习、教师的指导教学以及学习小组中成员间的交流与合作的活动过程。其教学模式是围绕某一"锚"来设计,"锚"隐含着问题和任务的某种问题情境,教学围绕着"锚"进行自主学习,学生是中心,教师为"引导者+教练+学习伙伴",这种合作学习效果评价具有即时性和开放性。
关键词：
职业教育 技术知识 抛锚式教学 合作学习
[期刊] 高等教育研究
[作者]
别敦荣 李家新 韦莉娜
教学文化是大学在长期教学活动中形成的,具有历史延续性与现实再生产性的精神生态。大学教学文化的传统模式贯穿着传承知识、思想的知识本位价值和重视道德、素养的人本位价值;现代模式则贯穿着重视科技知识创新和应用的知识本位价值,追求个性、创造性与实践性的人本位价值,重视社会和市场需要的社会本位价值。创新大学教学文化,须确立现代教学价值观的核心地位、培育现代教学文化生长的环境、探索现代教学模式及其实现路径。
关键词：
教学文化 教学文化模式 文化创新
[期刊] 中国远程教育
[作者]
莫淑坤 洪晓青 赵秀荣
国家开放大学体系的理性构建与开放教育教学的深度改革是确保广播电视大学系统成功转型并实现可持续发展的基本前提。以云技术和云服务支撑的"云端学习"正渐行渐近,现代信息技术与开放教育的深度融合直接或间接地带来教学、管理、服务、系统等各个层面的深刻变革,网络平台和教学媒体(资源)作为开放大学的两大核心支撑必然成为教学改革的基础和重中之重。众所周知,开放教育的教学媒体(资源)在学习支持中对学生的认知支持方面发挥着关键性的作用,但是由于广播电视大学系统的层级性、多样性以及所处地区发展的不均衡性,这种"作用"程度会受到诸多影响,因此需要针对电大系统特点和地区差异性,在教学媒体(资源)选择上采取不同的组合与传...
[期刊] 教育科学
[作者]
袁维新
模型是对目标系统的简化的表征。模型建构是一种基于模型的建构性学习活动。根据认知心理学的观点,概念转变是学生朴素模型向科学模型转变与建构的过程。模型建构过程包括四个阶段的循环:激活原有朴素模型中的错误概念;对模型中的元素产生不满(产生认知冲突);建构新模型;使用新模型。基于模型建构的教学模式能促进概念转变,这一模式包括聚焦学生朴素模型中的错误概念;引发学生的认知冲突;通过类比推理,建构新模型;使用新模型,进行科学推理。
关键词：
模型 模型建构 概念转变 教学模式
[期刊] 商业研究
[作者]
张喜征 傅荣 胡湘云 胡南相
培养和传递信任感是网络公司的一个重要的电子商务策略。在网络营销中信任传递、培养信任感的模式和策略是电子商务企业的重要课题。在目前网上信任相对匮乏的环境下,网络营销应以获得网民特别是网上顾客的信任为目标,以信任传播或传递为核心内容。
[期刊] 教育科学
[作者]
袁维新
建构性教学是一种促进学生依靠原有的前概念不断建构新的科学概念的教学。作为一种科学概念的教学理论和教学形式,建构性教学的产生是当代建构主义理论、概念转变理论和元认知理论碰撞、融合的必然结果。
关键词：
科学概念 建构性教学 教学模式 教学策略
[期刊] 比较教育研究
[作者]
赵蒙成
工作场的学习是过去10多年间西方学习科学研究的一个热点。虽然其概念还存在争议,但所有的定义都强调了现场任务与目标、学习者之间以及与指导者之间互动的重要性。工作场的学习的认知机制有别于学校的学习,其认知基础是整体认知理论和社会文化的建构主义,与工作场的学习相适应的教学模式是弹性教学,特别是认知学徒制。深入探讨工作场的学习的意义与过程,对于反思和改进学校教育具有重大价值。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
刘卫
在初中作文教学过程中,由于大多数学生对写作没有足够的兴趣,导致其所写文章内容空泛,没有真情实感的抒发,只有千篇一律的套用,不利于学生写作水平的提升。层递式教学作为一种新兴教学模式,是指由易到难、从简单到复杂、从浅到深,循序渐进地推进教学的一种方式,即教师将教学中需要讲解的内容和重难点问题,进行分解、排序,以简单易懂的方式逐层深入地给学生讲解和剖析,使学生能够更深刻地认识和了解知识内容。初中作文层递式教学可以解释为"按照不同的写作要求,
关键词：
初中作文教学 层递式教学
[期刊] 中国远程教育
[作者]
苏小兵 叶丽新
教学过程的本质是一个“交互”过程,这种“交互”存在于教师与学习者之间、学习者与学习者之间,而教学效果则取决于学习者在参与各种“交互”时的有效性。在网络教育中,要提高教学质量,其关键是教的一方(教师)和学的一方(学习者)如何尽最大努力来提高这种“交互”的有效性,而提供教育的机构则要为这种“交互”提供一个合适的环境,从技术层面对通讯质量提供应有的保障。本论文从网络教学助学机制、课程知识管理机制、以学习者为中心的教学交互机制、网络校园文化氛围、课程评价机制、网上助教管理运行机制等六方面,阐述了华东师范大学网络教育学院从“传递教学模式”到“交互教学模式”转换过程中的思考、研究与实践。
关键词：
教学交互 教学模式 网络教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
许爱军 蒋新革
针对当前＂工作室制＂教学模式存在泛滥和扩大化的倾向，系统分析了＂工作室制＂教学模式的起源和发展，总结了＂工作室制＂教学模式的四大特征和三大关键要素，厘清了三个发展阶段。在此基础上，把＂工作室制＂教学模式与现代学徒制、学生社团活动、学生创新创业教育等概念内涵加以对比分析，揭示出其中的异同点。为推进＂工作室制＂教学模式的落地实施，提出了三条评价原则和需注意的几点建议。
[期刊] 图书馆
[作者]
林嘉
文献传递是满足个性化需要、促进信息资源公共获取的重要措施。本文通过实例比较研究了文献传递的商务模式与公益性模式的不同特点 ;提出了推进我国文献传递工作的市场驱动 ,保持合理的价格 ,注重社会效益和保护版权等对策建议
关键词：
文献传递 模式 比较
[期刊] 图书馆建设
[作者]
周美华 魏文杰
文献传递补贴的必要性体现在降低用户经费负担、保护用户信息权益、扩大原文传递数量3个方面。当前我国高校图书馆文献传递补贴有5种模式:本校师生都有补贴,且全补;本校教师有补贴,学生有一定限制;本校教师有一定限制,学生没有补贴;没有任何补贴,但偶尔会开展一些优惠活动;没有任何补贴。呼吁尽快科学合理地制定文献传递补贴政策;争取各方面支持;向用户宣传信息有价观念;充分利用NSTL、CALIS、CASHL三大系统的文献传递服务等思考与建议为文献传递补贴的健康发展提供一定的理论依据。
关键词：
高校图书馆 文献传递 补贴模式 补贴政策
[期刊] 国际经贸探索
[作者]
梅琳 鲜于波
结合中国现行贸易模式的特点,文章从社会福利最大化目标入手,采用了新政治经济学中关于汇率制度战略选择的研究方法,对进一步扩大人民币汇率弹性和汇率升值的影响进行了分析。研究发现,加工贸易和一般贸易对汇率变动的反应弹性差异很大,不同国际贸易模式下的汇率传递系数是不同的。因此如果我国现行对外贸易依然以加工贸易为主,扩大汇率波动幅度在理论上并不会对我国社会福利产生严重影响。研究结果进一步支持加大汇率弹性更有利于丰富货币政策当局的工具选择范围,有助于国内货币政策独立性的保持,也有助于推进出口产业的结构调整和升级,是当前人民币汇率制度改革方向的合理选择。
关键词：
贸易模式 汇率传递系数 汇率制度
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