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[期刊] 商业经济与管理  [作者] 苏勇  陈小平  
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 李志  程珺  
本文以10家连续五年跻身世界500强前100名并实施建设学习型组织的企业为样本,分析了其建设学习型组织时在理念、制度、环境、内容及方式等方面的特点,并结合我国企业的现状提出了针对性的建议。
[期刊] 新金融  [作者] 谭曙光  
交通银行要实现"两化一行"的发展目标,必须努力建设成为一个真正意义上的学习型组织。只有抓住人的最高需求"自我价值的体现"这个最重要的环节,激发人们的学习兴趣,才能建设真正意义上的学习型组织。能力建设对于构建学习型组织至关重要,分行各级领导干部应带头加强学习能力建设,运用正确的学习方法,努力在实践中取得最好的学习效果。要将学习的知识运用于经营管理实践,创造超越市场的成果和业绩,不断提高交通银行的核心竞争力。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 任皓  
“学习型组织”理论是当今世界上前沿的管理理论。作者从“学习型组织”理论的视角,提出高等院校构建学习型组织平台的重要性,并从六个方面展开阐述。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 董梅  刘红斌  
党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发,提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。党的基层组织作为党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基
[期刊] 中国成人教育  [作者] 胡瑞波  
对学习型组织理论的"五项修炼",即自我超越、改善心智、建立共同愿景、团队学习以及系统思考,进行一系列深入分析,提出其核心观念,并从学习型组织理论的视角对教师专业发展提出相关对策。研究认为,在教师专业发展的过程中,可以通过注重对教师职业的规划来引导教师实现自我超越,引导教学反思,完善教师的心智模式,以及建立共同的教学目标,引导教师完成团体学习这三个方面,以学习型组织理论来有效地推动教师专业发展。
[期刊] 农业经济  [作者] 刘彩华  王新锁  
当今社会是一个国际化、信息化的社会,同时也是一个学习化的社会,人们工作的过程同时将是一个学习的过程。社会组织成员通过不断学习,组合成学习共享系统,把学习力转化为创造力,进而转化为生产力。企业间的竞争最终是学习力的竞争,真正有生命力的企业是那些善于学习并实行知识管理的企业。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 于桂丽  
建设学习型党组织对于提高公路部门各级领导班子能力、提升党建工作水平、推进公路工作科学发展具有重要意义。因此,在新的发展形势下,公路部门要深入推进学习型党组织创建活动,努力提升党建工作的科学化水平和党员队伍的综合素质,为实现公路事业的科学发展提供组织保证和人才基础。
[期刊] 经济问题探索  [作者] 许南垣  
面对中国加入WTO ,我国企业需在学习和运用当代管理学前沿理论之一的“学习型组织”理论中 ,明确构建“学习型组织”的路径选择 ,不断深化和探索企业如何构建学习型组织。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 胡本勇  郑循刚  
由工业经济进入知识经济社会,商务环境的变化必将推动企业组织创新,学习型组织便是这种创新的产物。伟大的组织离不开与此相适应的企业文化支持,所以建立学习型组织企业文化十分必要。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 文革  石忠国  李永健  
学习型组织的构建是一个长期的没有终结的过程,它需要组织成员心智模式的逐渐改变,团队学习的不断深入,在系统思考指引下的自我超越和共同愿景的建立。本文总结了学习型组织绩效管理的特征,并在此基础上,分析了现行绩效管理理论与学习型组织的冲突,提出了绩效管理的系统思考。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 丁蔚  
阐述知识经济时代现代企业建成学习型组织的必要性,通过大卫·加尔文提出的组织学习5项方法的分析,指出知识管理系统是实现组织学习的基本工具和建立学习型组织的前提。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 陈志宏  
21世纪是知识经济时代,在知识经济时代,成功只代表着过去,能力代表着今天,学习力代表着未来。个人要成为学习者,企业要成为学习型组织,国家要成为学习型社会。新世纪企业领导的主要任务是领导企业的员工更好的学习,提高企业的学习能力,学习型组织的领导者也有了新的角色定位,领导者是设计师、仆人和教师。员工素质和水平提高了,领导的水平更应该提高,提高的一个主要途径就是提升学习力。一个具有学习能力的人,就是一个不断走向成功的人。21世纪成功的关键是要进行有效的学习,即爱学、会学才会赢。每家企业都会有不同的"学习途径",
[期刊] 华东经济管理  [作者] 刘卫星  
我国商业银行目前面临很多机遇和挑战,而应对措施之一是建立起基于组织学习的学习型银行。本文通过对学习型组织理论的思考,结合我国商业银行的特征,分析了学习型银行的特点,并提出了建立学习型银行的措施。
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