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[期刊] 图书馆  [作者] 胡蓉  唐振贵  朱庆华  
学术文献内部的视觉资源(简称"文内视觉资源")主要是其图表资源的集合,在学术交流与传播中扮演着重要角色。针对目前尚缺乏文内视觉资源复杂度计量分析方面的研究,文章提出一套复杂度分析框架,在设置复杂度判别规则,搭建文内视觉资源标注平台,选择图书情报领域样本期刊构建语料库基础上,从复杂度特征演化以及复杂度与研究主题关系两个维度进行计量分析,进而在一定程度上揭示图书情报学科的视觉表达态势。
[期刊] 情报学报  [作者] 胡蓉  唐振贵  赵宇翔  朱庆华  
学术文献内部的视觉资源(简称文内视觉资源)主要是其图表资源的集合,在学术交流与传播中扮演着重要角色,将其看作可视知识计量单元进行尝试性分析,能从新的视角和更细的粒度拓展计量分析的对象,并为基于可视知识单元的知识服务奠定基础。本文在构建涵盖五大视觉特征与两大关系特征的四级分析框架基础上,搭建文内视觉资源标注平台,选择图书情报领域样本期刊构建语料库,从"属性-关系"两个维度进行计量分析。研究结果表明,样本语料库中文内视觉资源的可视知识计量分析,在一定程度上揭示了图书情报学科及相关研究主题的视觉表达态势。总体上
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 邓少军  芮明杰  赵付春  
组织需要有效应对制度环境的挑战以获得合法性与实现持续发展,但传统制度理论由于秉持响应行为同质化假设、忽视组织微观层次能动作用、低估制度复杂性程度等问题,在当前制度环境日趋复杂的背景下解释力不足,组织响应制度复杂性研究逐渐成为学者关注的热点。本文提出"数量—内容—时间"的制度复杂性内涵分析框架和"结构—情境—人员—时间—位置"的制度复杂性响应战略分析框架,强调混合组织与复杂动态场域是组织响应制度复杂性的典型应用情境,进一步指出中国情境应用的关键差异,在此基础上建构了一个组织响应制度复杂性的理论模型并进行研究展望。本研究有助于深化对制度复杂性这一新兴概念的理论认识,有助于系统地梳理制度复杂性响应战略的类型和开发新战略,同时也为以中国为代表的新兴市场与转型国家的制度复杂性内涵解析、特征辨识与响应研究指明了方向。
[期刊] 工业工程  [作者] 张利平   高拯   陈志敏   唐秋华   夏源  
为有效降低多模式资源约束项目调度模型的复杂度和解空间,构建3类混合整数线性规划模型。运用紧上界T_(TUB)缩减时间序列T的上界和关键路径法缩减各项活动结束时间的上下界,以降低模型复杂度和解空间。为验证改进模型的有效性,从MRCPSP标杆案例库中选取1 106组规模不等的算例进行求解。结果表明,基于CPM的多模式资源约束项目调度模型解空间更小;决策变量同比缩小3~65倍,约束数同比缩小1~4倍;平均求解时间同比减少53%~112%,求解性能显著优于其他模型。为验证紧上界T_(TUB)的参数α性能,1106组算例结果表明,α越接近1,模型的复杂度越低,解空间越小。但随着算例规模增加,算例可行解探寻难度增加。因此,对大规模算例,α值应适当放宽。
[期刊] 经济经纬  [作者] 曲三省  
现代经济计量方法是当前比较流行的经济分析方法,已经得到了广泛应用并显示了独特优势。但由于经济计量学在我国起步较晚,使得我国在一定程度上存在着经济计量方法的应用不够科学以及普及率偏低等亟待解决的问题。
[期刊] 图书馆  [作者] 熊光明  
本文采用文献计量学方法,从出版年代、来源期刊、作者等方面对期刊h指数的应用进行分析研究,揭示出其应用研究的发展历程,预测其发展趋势。
[期刊] 宏观经济研究  [作者] 陈小勇  伍业君  
经济复杂度是运用网络科学和生物学方法,测度经济体的经济发展质量和产业升级转型概率,刻画经济体的技术含量和发展能力的重要概念。由于经济复杂度方法能有效解释经济增长的国别差异、在产业升级方向和风险识别方面具有可操作性、产业政策指导上具有较强的针对性,学界和政界对经济复杂度的相关研究日益重视。然而,关于经济复杂度的理论基础和测算方法,学者们并未形成共识。因此,本文拟提炼经济复杂度的理论基础,比较各种经济复杂度的算法,梳理学者们对经济复杂度的相关应用研究,并通过计算中国1998年至2013年分省份的经济复杂度指数,对中国经济复杂度进行了截面和时间序列的比较研究,得出中国部分省份存在过早去工业化现象、经济复杂度不高的结论。同时,对经济复杂度的研究方法进行了述评,为进一步深化对经济复杂度的研究奠定基础。
[期刊] 世界经济与政治论坛  [作者] 姚博  魏玮  
本文通过计算261种产品和161个国家(地区)的出口复杂度,采用面板GLS、工具变量、GMM估计多种方法,并从不同发展水平的代表性分组国家(地区)层面,实证分析了包括产品内垂直分工在内的多种解释因素对出口复杂度的影响作用。结果发现产品内垂直分工对出口复杂度具有显著的积极作用;研发、公共服务也是影响复杂度的重要因素,固定资本投资结构会影响产品内垂直分工的效率,投资在低端加工领域的外商资本对出口复杂度促进作用不够明显,技术人力的规模与流动性还有待拓展,制度与垂直分工交互变量的影响性跟制度相比有所增强;金砖国家的产品内垂直分工合作层次和业务种类对出口复杂度有较大影响。
[期刊] 统计与决策  [作者] 赵静  谢小蓉  
基于理论分析和56个经济体2000—2015年的面板数据,文章采用内生门限回归等方法实证研究制度质量对出口复杂度的门槛效应。结果表明:制度质量存在门槛效应,低层次制度质量国家比高层次制度质量国家的制度改进对出口复杂度的提升效应更为显著;中国现有的制度质量离制度质量门槛值还有一点距离,通过制度质量建设推动出口复杂度提升的空间还比较大。
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)  [作者] 伍业君  王磊  赵庆国  
实证考量对中国经济复杂度的各相关影响因素,结果显示,资本劳动比、外商直接投资、地方保护主义是决定中国地区经济复杂度的三大主要因素。经典理论归纳的人力资本、基础设施、对外贸易等因素则是对中国地区经济复杂度的显著影响因素。研究结果表明,中国生产结构技术复杂程度已经很高的观点可能是一种误解,中国现阶段的生产结构变动主要来源于资本与劳动等要素的驱动,向创新型国家的转变需要改变这种发展模式,为人力资本发挥积极作用提供良好的制度环境。
[期刊] 世界经济研究  [作者] 黄永明  张文洁  
本文采用1996~2006年期间细分至HS-10位数编码分类的商品贸易数据分别测度了中国产品层面和国家层面的出口复杂度,考察了不同投资贸易类型出口产品复杂度的演化趋势,并引入金融发展水平指标对我国国家层面出口复杂度的影响因素进行了实证分析。结果显示,1996~2006年间,我国出口产品结构虽然从行业层面而言是逐步改善与提升的,但加工贸易类出口产品的出口复杂度高于非加工贸易类出口产品的出口复杂度,并且国内投资的加工贸易产品为最主要的推动力;就1996~2006年而言,我国出口复杂度的主要推动因素仍为非熟练劳动力和价格,但价格主导的影响机制正逐渐向利率主导的影响机制转化。
[期刊] 财经研究  [作者] 张广科  
舒尔茨的人力资本概念是针对传统经济理论的资本同质性假设而提出的。因此 ,他的人力资本概念是外生的 ,因而也是宽泛和模糊的。市场中的企业实质上应为劳动力、人力资本和物质资本三者的特别合约。企业中的人力资本也因此而拥有企业的剩余索取权和剩余控制权。而这些权能在市场化的企业里最优的实现方式即为张五常所主张的“分成式合约” ;实现的量 ,即人力资本的定价 ,在我国经理人市场尚不完善的情况下 ,可探索通过证券市场的价格机制及布莱克—斯科尔斯 (Balck scholes)的期权定价模型来替代决定
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 江成   聂丽君   张嘉诚  
新质生产力强调数据元素与技术、资本和人才的协同整合,超越资源地理限制,展现出虚实交融的多时空交互复杂性。面对新质生产力,传统的生产力系统理论分析框架“失灵”,必须探索新的研究手段和研究范式。从复杂系统视角出发,提出一种新质生产力的理论分析框架,阐述了新质生产力具有多样性、自组织性、动态适应性、非线性和涌现性的特点;然后,利用复杂网络方法构建新质生产力概念模型,从网络系统的微观、中观、宏观层面深入理解新质生产力系统内部结构动态变化和复杂互动的特征,分析新质生产力内部耦合作用机制;最后,根据理论研究结果提出四点推进新质生产力发展的对策建议,以期加快新质生产力的形成。研究结果丰富了新质生产力的内涵特征、从定量角度提供了评价新质生产力和优化新质生产力的路径及方法,对推动新质生产力以实现经济高质量发展具有重要意义。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 江成   聂丽君   张嘉诚  
新质生产力强调数据元素与技术、资本和人才的协同整合,超越资源地理限制,展现出虚实交融的多时空交互复杂性。面对新质生产力,传统的生产力系统理论分析框架“失灵”,必须探索新的研究手段和研究范式。从复杂系统视角出发,提出一种新质生产力的理论分析框架,阐述了新质生产力具有多样性、自组织性、动态适应性、非线性和涌现性的特点;然后,利用复杂网络方法构建新质生产力概念模型,从网络系统的微观、中观、宏观层面深入理解新质生产力系统内部结构动态变化和复杂互动的特征,分析新质生产力内部耦合作用机制;最后,根据理论研究结果提出四点推进新质生产力发展的对策建议,以期加快新质生产力的形成。研究结果丰富了新质生产力的内涵特征、从定量角度提供了评价新质生产力和优化新质生产力的路径及方法,对推动新质生产力以实现经济高质量发展具有重要意义。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 马欣研  朱益明  薛峰  
本研究借鉴国内外教师信息素养理论与实践研究成果,从构成要素、分析维度、发展阶段、实现路径四方面构建教师信息素养分析框架,并基于该分析框架,通过问卷与访谈等方法,对我国东、中、西部10省、市、自治区的500多位中小学教师展开调研,考察他们信息素养发展的整体状况及各维度信息素养发展水平,提出以学生发展为视角构建教师信息素养分析框架、一体化的教师信息素养培养培训体系,以及关注影响教师专业成长各因素等策略。
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