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[期刊] 全球教育展望
[作者]
汪凌
X.罗日叶(Xavier Roegiers)是比利时鲁万-拉-勒夫天主教大学的教授、教育学博士,同时他还任国际组织——教育和培训工程局(BIEF)的主任。这一国际组织机构的目的在于推动二十余年来已经在西方和非洲广泛传播的一种教学法——整合教学法。罗日叶教授参与过多个国际教育项目的研究,著作颇丰。代表作有《整合教学法》、《为了学习的教科书:编写、评估和使用》、《学校与评估:为了评估学生能力的情境》等等。笔者就整合教学法问题对罗日叶教授作了访谈。
关键词：
整合教学法 能力
[期刊] 全球教育展望
[作者]
张文军
艾利斯(Arthur K.Ellis)教授是美国西雅图太平洋大学的国际课程研究中心主任。他曾在中小学任教,并曾在明尼苏达大学任教育学教授。他是美国政府教育顾问,曾经承担几个州的教育委员会的政策咨询工作。多年来在俄罗斯、西班牙等国家开展课程研究和比较工作。他独立完成及合著的著作有18部,并发表过许多论文。代表作有:《小学社会科教学(再版七次)》,《教育革新研究(再版三次)》,《教学与评价一体化:反思性课堂》,《课程理论及其实践范例》等。他曾经参与小学《探索者之旅》这一综合课程的教科书和教学用书的编写。2004年12月,艾利斯教授应邀在浙江大学教育学院做学术讲座并接受了本次专访。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
周树森 ,吴永祺
一、比利时未来21世纪高速铁路修建计划历经8年论证和筹划,比利时国铁公司的“未来21世纪铁路规划”(STAR21)第一期计划(1991～2000年)和高速火车修建计划(TGV)已相继出台。比利时重视铁路现代化的理由是:二次大战后,欧洲一些发达国家耗费巨资发展高速公路和扩建新建机场,而铁路建设却被忽视。其结果是在人流、货运急剧增长的情况下,运输能力已趋饱和。如果预侧未来,随着1995年欧洲统一市场的形成,以及东西欧人员和经济往来的增强,到2010年客货运量将增加40%左右。面对这一形势,它们感到再发展高速公路及空运不仅面临资金、环保方面的困难,而且不能
[期刊] 经济研究参考
[作者]
约阿希姆·科恩斯
2012年3月15日,中国国际经济交流中心举办第33期"经济每月谈",主题为"中外港口运营状况与物流成本"。比利时泽布鲁日港首席执行官约阿希姆·科恩斯介绍了比利时泽布鲁日港的区位优势、物流成本以及与中国的合作状况。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
钟启泉
日本京都大学栀田叡一(Kajita Eiichi)教授,文学博士,主要研究领域为心理学、教育学。曾任日本国立教育研究所研究员、大阪大学教授、京都大学教授、京都女子大学校长。现任兵库教育大学学长、日本中央教育审议会委员(教师教育部会会长)。栀田教授的代表作有《自我意识心理学》、《教育评价理论》(3卷本)、《创新大学教育》等。他的学术研究的经历、教育行政的经验,以及他的一系列著作,奠定了他作为日本教育学术界权威学者的地位。本文围绕日本中小学教育中实施的形成性评价问题,梳理了提田教授有关教育评价的主要见解。
关键词：
形成性评价 自我评价
[期刊] 中国金融
[作者]
孙芙蓉
简介勃兰特·坎德龙(Bertrand Candelon),比利时鲁汶大学金融学院教授、荷兰马斯特里赫特大学经济学教授,研究领域覆盖国际金融学、汇率风险管理和计量经济学等,多年来一直作为国际货币基金组织(IMF)研究学者主持一些项目的研究,同时主持法国路易·巴舍利耶(Louis Bachelier)基金会风险管理与投资策略项目,在《国际经济评论》《银行与金融杂志》《金融计量学杂志》等国际一流期刊上发表过学术论文40余篇。在山东大学经济学院主办的"第11届国际金融方法国际研讨会"上,记者采访了正在此讲学的坎德
关键词：
全球化 负面影响 新常态
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
汪波
比利时是西欧的小国,经济发达对外开放程度很高。比利时各银行在国内外异常激烈的竞争中不仅及时适应了国际金融业的变化和发展,而且成功地抑制住了日本、法国等国大银行在比利时的业务扩张,并在竞争中保持了自己的特色。其在业务发展中的一些独到之处还是引起了不少国际金融业人士的注意。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
浩泉
关于素质教育的大讨论,正在一些主流媒体热烈地开展。其中不乏真知卓见,给人以启迪。然而,这场讨论目前大都局限于基础教育领域。带着高等教育要不要深化素质教育,如何深化的问题,教育部副部长吴启迪接受了我们的专访。问:有识人士认为,素质教育的问题表现在教育,
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈晶
"05方案"中提出,高等院校的思想政治课堂中要注重新型的教学方式,教师要及时更新旧的教学思路,要把政治思想课建设成一门有文化内容、教学意义的高校必修课。因此,笔者认为访谈式的教学方法是一种比较利于抓住课堂重点、深入学生心中的新型教学模式,值得我们进一步实践和探究。
关键词：
访谈式教学法 政治课 高等教育 教学模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姜少慧 张菲菲
人力资源作为企业核心力量,其素质水平直接决定企业发展状况。在提升企业人力资源素质的诸多方法中,实验教学法强调以人为本,根据培训企业具体情况制定实施方案,通过在培训过程中"质疑"和"释疑",调动培训对象的参与积极性,充分发挥教与学的互动性,提高培训知识转化效率,有效提升企业人力资源素质。
关键词：
人力资源 素质提升 实验教学法
[期刊] 全球教育展望
[作者]
钟启泉
梶田正已(Kajita Masami)系日本名古屋大学教授,他专攻教育心理学和多元文化教育学,著有《多元文化中培育的日本儿童》、《教学的智慧》等。本次访谈着重明晰了教师的"教学体验"和"实践性知识"的特质、两者的关系及其转化的问题。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
雷素娟 唐荷花
基于DCS模型理论,比利时为了验证工作特性(工作要求、工作控制、社会对工作的支持以及自我导向性学习倾向)对工作者进行与工作相关的学习行为的影响,在佛兰德斯的一个业余职业教育中心展开调查。调查显示,只有自我导向性学习倾向达到一定程度才会促使与工作相关的学习行为达到满意的程度。借鉴比利时对DCS模型理论的这一新发展,我国职业教育应努力实现学习与实践的整合一体,培养学习者的自我导向性学习能力,完善学生工作实践的反馈机制,防止消极性社会支持。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
邓志伟 吴敏
迈尔(Hilbert Meyer)教授是德国奥尔登堡大学的终身教授,曾经担任奥尔登堡大学一院院长,1994年创建"学校与教师教育"研究中心,2000年主持"中小学校一研讨课程一高等学校"合作中的终身研究性学习项目,2001年主建"教学重建"研究生培养专业。他的研究涉及面广泛,从其博士学位论文"课程研究的演绎问题"到研究项目"课程开发与评价",再到其创建的"一般教学论"与"教学方法论",再到"学校发展"与"教师发展"等专业方向,反映了迈尔教授的研究转向和学术志趣。他的专著《课程方法论导论》两次再版,《教学方法论》十次再版,《教学模式论》五次再版。由此可见,迈尔教授在德国的知名度和影响力。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
盛群力 程景利
查尔斯 M·赖格卢特(Charles M.Reigeluth),教育心理学博士,当代国际著名教学设计理论家。现系美国印第安那大学教育学院教学系统技术系教授,曾任过该系系主任和锡拉丘兹(Syracuse)大学教学设计、开发和评价中心主任。他的专业特长和研究旨趣主要包括学校改革系统理论、精细加工与任务分析理论、基于计算机的模拟、教科书评价和教学策略研究等。代表性著作是主编了《教学设计理论与模式》(第1卷1985年,第2卷1999年)。另外还著(编)有《教学应用理论》(1987年),《教学策略与方式》(1992年),《教育中的系统变革》(1994年)和《综合性系统设计:一种新的教育技术》(1993年...
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