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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘红
本届赛况２０１４年１１月４日，由人力资源和社会保障部联合教育部、科学技术部、中华全国总工会和中国机械工业联合会共同举办，第六届全国数控技能大赛决赛在北京市工业技能学院开赛。全国数控技能大赛属国家级一类技能竞赛，代表中国现代制造的最高水平，本届比赛引来了来自全国各地８００余名数控高手，经过９天的激烈角逐，大赛产生了７名＂全国五一劳动奖章＂和４６名
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘洋 姜超凡 杨彬 吴劲风
近几年,各级数控类职业技能大赛逐步对接世界技能大赛,竞赛标准、竞赛水平逐步提高。结合近几年的竞赛要求及各院校实际教学水平,总结出"三比三试"教学方法,将竞赛的竞争精神落实于实际教学当中,对于学生掌握多种数控操作技能,形成良好的职业素质具有促进作用。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
11月4日,第六届全国数控技能大赛决赛开幕式在北京工业技师学院举行。在会场,一个看起来很沉稳的男孩代表参赛选手进行宣誓。他就是从北京大学退学,又转学到北京工业技师学院学习的周浩。2008年的高考,从小就喜欢拆分机械的周浩妥协于父母的决定,报考了
[期刊] 数理统计与管理
[作者]
胡雪龙 周晓剑 黄卫东 蒋国平
针对生产过程中质量特性数据存在个别异常以及离群值的情形,采用中位数统计量()代替传统均值()统计量,提出一种累积和(Cumulative Sum,CUSUM)控制图来监控过程均值的偏移。采用马尔科夫链方法,首先构建CUSUM 控制图的状态转移矩阵,推导各状态的转移概率,进一步可推导出CUSUM 控制图的链长分布特性。通过最优化过程处于失控状态下的CUSUM 控制图的平均运行链长(Average Run Length,ARL)指标,获得控制图的最优决策变量和性能指标。仿真结果表明,CUSUM
关键词：
中位数 累积和中位数控制图 平均运行链长
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙勇兵
一、使用CAXA软件的必要性1.机械(数控)专业教学中面临的问题在机械教学过程中,很多学校还在采用实物模型、黑板讲解、图板绘图、挂图等方式进行教学,加之教案老、变化少、实例不足、课程枯燥,教学软硬件都跟不上行业发展和教学需求;学生的空间想象能力参差不齐,在机械制图、机械原理、机械设计等等需要空间想象力的课程中,学生通常难以理解,也增加了教师讲课的难度。
[期刊] 林业科学
[作者]
刘庆民 刘晓荣 陈亚军
CAD system and NC-working on the sawteeth shape were disscussed.Automatic programming was realized by senior language in this system and by means of test,conclutsion was available satisfied.
关键词：
锯齿齿形 CAD技术 NC指令 数控加工
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
[期刊] 清华大学学报(自然科学版)
[作者]
张鹏翔 周凯 李学崑
为了优化六轴联动数控机床的刀具中心点运动轨迹误差,提出了利用联动模式切换实现该误差最小的方法。建立了六轴联动数控机床的运动学模型,研究机床的冗余联动特点,并定义了冗余旋转联动轴。根据冗余联动特点,研究了满足不同刀具运动要求的联动模式和联动轴形式。建立了刀具中心点运动轨迹误差模型,提出了利用联动模式和联动轴形式切换优化该误差的方法。在实际机床上进行加工实验,通过联动模式的切换实现了刀具中心点轨迹误差的优化。
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡克祖 李芹 咸桂彩 崔立军 徐国胜
问题解决能力是技能人才的特色与价值所在,而问题表征是问题解决理论中的核心概念,采用群体研究与个案研究、定量分析与定性分析相结合的研究方法,对高职数控专业2组52名学生进行了实验,分析了在动态的问题解决过程中未实训(n=22)和实训后(n=30)两组学生采取的表征方式及差异,在此基础上对数控技能教学模式进行思考并提出了教学建议。
关键词：
数控加工 技能 教学模式 问题表征
[期刊] 职业技术教育
[作者]
雍照章 冯志军 朱明松
中等职业学校专业课程标准一般包括课程性质、课程基本理念、课程设计思路、学时与学分、课程目标、课程内容与要求、实施建议、说明等几部分。开发中等职业学校专业课程标准需要结合本区域职业岗位要求,体现就业导向、能力本位、以学生为本等课程基本理念,着眼于学生职业生涯发展、职业素质养成和岗位职业能力分析,谋划专业课程设计思路,选择和组织课程内容,并根据课程性质、课程内容与要求、学生个性特点等提出课程实施建议。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
覃岭 伍伟杰 范爱民 陈粟宋
中高职衔接的关键是岗位职业能力的衔接,落脚点是课程的衔接。顺德职业技术学院数控技术专业以中、高级工的岗位职业能力要求的有效衔接为目标,从核心课程的内容和要求、转段技能考核的内容和要求两个方面开展中高职衔接的课程建设,避免了课程设置和教学内容的重复问题。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
曹勇，韩至骏
论我国数控技术及其产业的发展与对策曹勇，韩至骏（华中理工大学）（清华大学）九十年代是我国经济发展的关键时期，党的十四大所确定的建立社会主义市场经济体制的目标和加速国家经济发展的战略部署，为科技进步创造了有利的环境，也为科技工作提出了更高、更为紧迫的要...
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘馨潞
通过对机制专业数控技术的课程设置、教学方法、教材使用和教学效果等几个方面展开的问卷调查,发现数控技术课程教学中存在的问题,并加以分析,明确目前数控技术课程的教学现状,为本课程的教学改革提供依据。
关键词：
数控技术 教学现状 调查分析
[期刊] 职业技术教育
[作者]
顾京
在高等职业院校专业建设过程中,构建科学、合理的人才培养方案是首要任务。无锡职业技术学院数控技术专业将职业能力培养作为人才培养方案构建的主线,围绕主线设置课程体系,并将顶岗实习作为改革专业人才培养模式的突破口。同时,制订专业人才培养方案的技术路线,使得各项工作得以有序进行。
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