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[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘宏伟 隋秀梅 王晓东
根据数控技术应用领域和职业岗位群的任职要求,参照国家职业标准,确定数控技术专业课程定位、目标和内容,通过职业素质、职业能力和可扩展能力的分析,以素质能力培养为基础、以职业能力培养为主线,在"引产入教、工学交替"人才培养模式下,构建理论与实践、知识与能力及素质有机结合的"岗位能力渐进式"课程体系。
关键词：
数控技术专业 岗位能力 课程体系 渐进式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
何荣誉 单武雄 白长城
针对中高职课程衔接中出现的培养目标层次不清、课程内容重复现象严重、文化和理论基础课程薄弱脱节等主要问题,从数控专业面向的岗位出发,以能力为本位,从培养目标、课程结构及课程设置三方面系统构建基于岗位能力的层次化模块化中高职课程衔接体系。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄晓燕 徐伟刚 顾志刚 江帆 左贾逸 王正才
加强康复治疗技术专业隐性课程建设是专业建设的重要内容。基于岗位能力需求，根据学校实际、与专业教育和校园文化相结合的原则，构建具有专业特色、基于岗位能力需求的隐性课程体系有着重要的现实意义。
[期刊] 职教论坛
[作者]
敬代和 尹存涛 周玉丰
在数控技术人才需求调研的基础上,确定中高职数控技术专业就业岗位、岗位群及职业能力与任务,从分析确定中高职人才培养目标。研究能力本位的职业教育课程开发,并从中高职课程结构、课程设置和课程内容角度构建中高职课程体系衔接框架,同时对中高职招生考试制度进行了分析研究。
[期刊] 物流技术
[作者]
周雪梅
就高等职业院校的课程体系开发与构建的思路、方法与步骤进行分析与解读,并物流管理专业为例,阐述以岗位职业能力分析为主线的课程体系的开发与构建的步骤与探索。
关键词：
职业岗位能力 课程体系 物流管理
[期刊] 教育与职业
[作者]
李霞
为保证学生职业生涯的长期可持续发展,高职国贸专业课程体系要在培养学生初始就业岗位基本能力的基础上,把培养学生职业生涯长期发展的素质设立为专业教育的长远目标。文章依据国贸专业的教学实际,提出了基于职业能力培养的"岗课证赛融合"渐进型高职国贸专业课程体系,不仅做到理论与实践教学目标和谐统一,而且实现了课程体系与"以就业为导向"的高职教育目标和谐统一。
关键词：
高职教育 国际贸易实务 课程体系设计
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王岗
温岭市职业技术学校在数控技术应用专业人才培养过程中,构建了"一会三组"的"三三制"实训模式。在此模式下,遵循"调研职业岗位→分析工作内容→归纳行动领域→转换学习领域→设定学习情境→优化教学过程→反馈教学评估"的完整流程进行基于校企融合的"工作坊"实训课程建设,按照工作过程对课程内容进行排序,形成跟岗、适岗、顶岗三级课程体系,达到了提高实训教学质量、引领专业建设的目的。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
胡宗政 刘国军 武学志
作为培养高素质技能人才的高职院校，如何通过设置合理的课程体系，培养能够被行业企业接受的高质量技能人才，是关乎高职院校内涵建设的关键性课题之一。结合兰州职业技术学院教学改革实践，分析了高职院校数控技术专业课程体系的现状，构建了基于生产过程的的课程体系。
关键词：
高职 数控专业 课程体系
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
任传威 段旭 赵美娇 赵满玲
数控专业课程体系改革直接影响到培养的人才质量是否符合社会和岗位的需求。本成果在充分调研的基础上，通过校企深度合作，在教学实践中逐步构建了课岗对接、课证融合的数控专业课程体系改革实施方案。校企共同完善培养体系、改革考核评价模式、加强数控实训室和实习基地的建设，经过几年的改革实践，学生考证通过率逐年上升，行业竞争优势凸显，在省级学生技能竞赛中成绩优异，在国家级信息化比赛中，教师连续数年荣获一等奖。许多企业专家为数控专业课程体系建设出谋划策，使课程体系更加适合于国家和区域经济建设对人才培养的需要，为地方企事业单位，尤其是数控行业输送了一大批高素质人才。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吕岩荣
加快建设现代职业教育体系要求中高职教育协调发展,而中高职教育课程体系衔接是中高职协调发展的关键。以会计专业为例,按照创新创业教育和职业岗位能力要求,基于工作过程系统化课程实践,借鉴国内外先进经验,探索构建ERP环境下以职业岗位能力本位、职业资格认证、创新创业教育和工作过程系统化课程体系,并提出理论模型,从课程结构、课程设置和课程内容三个方面提出课程体系衔接的途径。
[期刊] 教育与职业
[作者]
周平 林宁
课程体系衔接是加快建设现代职教体系,促进"3+4"分段培养项目试点工作顺利推进的关键。文章以会计专业为例,基于会计职业岗位能力要求,探索构建"一条主线、两个维度、三方协同、四个衔接"的"3+4"会计专业课程体系,并从成立"对接协调组"、推行"学分银行"制度、完善转段考核方案三个方面提出有效衔接的保障措施。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张晓红 赵长明 周敏
根据我院数控技术专业课程改革现状,结合中山区域经济对数控技术人才的需求,本文简述了提高我院数控技术专业课程改革质量的基本原则,并提出了"企业真实项目驱动、教学做一体化"专业课程改革的实施办法。
关键词：
高职院校 课程改革 质量标准
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张铮 顾京 尹洪
研制并推广共享型专业教学资源库的首要问题是构建资源库体系,这涉及到设计资源库结构、开发具有普适性的专业系列课程和确立教学资源库管理机制三个问题。教学资源库体系的建设关键是围绕教师、学生、合作企业三方的需求设计,开发具有普适性的专业系列课程必须基于全国各地各校实际,教学资源库管理机制则必须体现共建共享。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
聂庆芝
构建四层渐进式实践教学体系是高职会计专业培养学生综合能力的一个有益尝试。该体系包含基础技能、综合技能、实践技能和会计职业素养四个层次。其实践教学以激发学生学习兴趣为切入点,以综合模拟实践教学"高仿真"为突破点,以实践教学企业为依托,以岗位实践和社会实践为平台,全面提升学生综合职业素养。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
韦文添 刘永华
根据高职教育人才培养特点,深入市场调研,分析职业岗位的典型工作任务,以职业岗位能力为依据,构建基于工作过程的园艺技术专业课程体系,开发了基于工作过程的项目化课程,并阐述了课程体系实施的成效。
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