- 年份
- 2024(10183)
- 2023(14960)
- 2022(12173)
- 2021(11454)
- 2020(9580)
- 2019(22243)
- 2018(22470)
- 2017(41264)
- 2016(24054)
- 2015(27641)
- 2014(27904)
- 2013(26184)
- 2012(24118)
- 2011(21657)
- 2010(22342)
- 2009(20415)
- 2008(20398)
- 2007(18797)
- 2006(16453)
- 2005(14970)
- 学科
- 济(88697)
- 经济(88605)
- 管理(60656)
- 业(56390)
- 企(45377)
- 企业(45377)
- 方法(41670)
- 数学(36750)
- 数学方法(36070)
- 中国(30352)
- 农(26235)
- 教育(23645)
- 财(21618)
- 学(21233)
- 业经(20290)
- 理论(19487)
- 地方(17384)
- 农业(17130)
- 制(17041)
- 贸(15031)
- 贸易(15021)
- 易(14551)
- 教学(13695)
- 和(13535)
- 技术(13271)
- 银(13148)
- 银行(13103)
- 发(13018)
- 务(12957)
- 财务(12904)
- 机构
- 大学(334308)
- 学院(328583)
- 济(121728)
- 经济(118726)
- 管理(116437)
- 研究(115428)
- 理学(99642)
- 理学院(98409)
- 管理学(95924)
- 管理学院(95325)
- 中国(81574)
- 京(73462)
- 科学(73065)
- 所(59516)
- 农(59279)
- 财(56661)
- 研究所(54230)
- 江(53032)
- 范(52849)
- 中心(52415)
- 师范(52296)
- 业大(51090)
- 北京(46959)
- 农业(46743)
- 财经(44373)
- 教育(42462)
- 州(42124)
- 师范大学(41919)
- 院(41572)
- 技术(41271)
- 基金
- 项目(215656)
- 科学(167932)
- 研究(160937)
- 基金(149954)
- 家(131773)
- 国家(130571)
- 科学基金(109584)
- 社会(96386)
- 社会科(90931)
- 社会科学(90902)
- 省(87504)
- 教育(82861)
- 基金项目(77460)
- 划(75268)
- 自然(70507)
- 编号(69108)
- 自然科(68875)
- 自然科学(68854)
- 自然科学基金(67547)
- 资助(62327)
- 成果(59743)
- 课题(51443)
- 重点(50865)
- 部(48072)
- 发(47281)
- 创(44771)
- 项目编号(41738)
- 年(41687)
- 创新(41634)
- 科研(41390)
- 期刊
- 济(133780)
- 经济(133780)
- 研究(102636)
- 中国(77455)
- 教育(71746)
- 学报(55908)
- 农(53719)
- 科学(48467)
- 财(45277)
- 大学(42986)
- 管理(42850)
- 学学(38243)
- 农业(36485)
- 技术(34408)
- 融(26194)
- 金融(26194)
- 财经(22007)
- 业经(21915)
- 经济研究(21634)
- 图书(20721)
- 业(20574)
- 职业(19427)
- 经(19037)
- 问题(17707)
- 版(17054)
- 统计(16740)
- 技术经济(15572)
- 坛(15448)
- 论坛(15448)
- 策(14976)
共检索到502687条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 经济师
[作者]
孙阳 崔丹 詹颖
随着我国教育治理现代化工作的推进,以大数据为核心的新型信息技术手段必然会对教育治理工作起到促进作用。因此在这种背景下,教育治理主体如何运用数据以及分析构建中的需求要素就显得非常重要。文章分析了以数据作为驱动力时高校教育治理现代化的关键思路,同时以教育治理主体之一的高校为例,探讨了为其搭建数据驱动下的教育治理实践模型所需要的各项要素。
关键词：
数据驱动 信息化技术 高校教育治理
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王剑俊
在当今信息化和经济全球化的时代背景下,我们需要从战略高度充分认识信息化的重要作用和独特优势,从战术角度主动选择和充分运用信息化的方法和手段,立足一个实际,强化两种思维,推进三大战略,完善四个机制,抓好五项建设。
关键词：
高校 治理现代化 信息化
[期刊] 改革
[作者]
王红帅 董战峰
推进生态环境治理体系和治理能力现代化是实现生态环境根本好转和美丽中国建设目标的阶段性任务。伴随国家战略体系发生深刻变化、中国式现代化向纵深发展以及经济社会转型呈现一系列新特征，生态环境治理面临新的治理任务和治理需求，推进生态环境治理体系和治理能力现代化成为重要的先导性课题。生态环境治理体系和治理能力现代化，是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分，强调生态文明制度体系更加完善、现代环境治理体系更加健全，强调形成与治理任务和治理需求适配的治理能力，要求积极参与全球环境与气候治理。推进生态环境治理体系和治理能力现代化，要重视推动绿色发展、坚持人民至上、坚持系统观念、坚持科学精准、加强空间治理、强化法治保障、深化国际合作，具体可遵循“深化制度建设—明确责任主体—强化基础支撑”框架确定关键任务，以形成多方共治新局面。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
胡水星 荆洲 杨启光
大数据技术已成为教育科学治理领域发展的重要推动力，高校数据治理隐含的技术困境与伦理风险日益得到关注，然而，国内已有研究中尚缺乏从高校教师评价视角研判大数据赋能治理实效的探索。基于此，该研究首先对高校数据治理与教师满意度概念加以解读，确立数字化基础设施建设、大数据治理平台应用、大数据治理体系建设、大数据治理安全保障与教师综合满意度五个部分作为教师评价维度；其次，制定高校数据治理的教师评价量表，对高校教师群体开展问卷调研；最后，通过SPSS与AMOS工具对518个有效样本进行数据处理与结构方程模型（SEM）建构。研究发现，高校教师评价的五个结构变量中，数字化基础设施建设与平台应用正向影响教师综合满意度，大数据治理体系建设正向影响平台应用与安全保障，大数据治理安全保障正向影响数字化基础设施建设。基于调查结论，研究从集权至分权、一元至多元、人治到法治、管制到服务四个方面阐述大数据赋能高校治理的实践路向，旨在为该领域的发展提供有益的参考。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
徐艳国
党的十八届三中全会明确提出,全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。这是国家改革的总目标,也是各领域改革的总要求。教育改革作为全面深化改革的重要领域,也应该自觉围绕这一总目标、落实这一总要求,完善科学规范的教育治理体系,形成高水平的教育治理能力。目前,就教育系统而言,已经开启了重视教育治理体系和治理能力现代化建设的历程。一、关于教育治理体系建设教育治理体系,主要是指国家的教育制度。在教育现
[期刊] 教育发展研究
[作者]
尤敬党
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘惠玲 陈啸 陈玉书
民办高校已从传统的自上而下、单一的教育行政管理模式转变为现代的多元参与、上下互动的依法民主治理模式。在这一转变过程中，多元主体治理机制得以建立，突显了依法治校、民主管理、社会参与、学术自治、产教融合等现代高等教育发展的基本规律。民办高校的多元治理主体在依法治校、民主管理的框架内实行分类分层次管理，激发了办学活力，推进了治理现代化，并实现了治理效率的最大化，从而促成了多元主体共同治理的新格局。
关键词：
治理现代化 民办高校 多元主体 治理模式
[期刊] 经济师
[作者]
余丹
数字时代的全面来临,福建省南平市有效运用协同治理理论推进社会治理现代化进程主要表现为:完善文明城市管理机制;探索多方协作的社区治理机制;构建"互联网+"创新治理机制。这一过程中面临的问题有:综合治理机制、长效机制有待进一步健全;社会组织的发展情况有待进一步优化;公民参与情况有待进一步优化。这些问题主要归因于:政府职能转变有待进一步深化,某些人员治理理念有待进一步革新;社会治理手段相对单一,动态考虑不到位;社会组织自主能力及发展速度有待进一步强化、加快;公民参与理念有待进一步革新,参与状态不佳。针对这些成因实施一些举措,有助于推进数字时代社会治理现进程。
关键词：
数字时代 社会治理 现代化 南平市
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨东 韩雯 张华亮 杨玉明 韩保磊
社区教育现代化的主要任务是扩大供给,提升质量。研究以上海为例,对照国家和上海教育现代化的各项要求,重点探讨四个关键问题。一是多元化问题,要促进更多的社会力量参与社区教育供给;二是均衡化问题,要重视参与的均衡,注重内容的均衡,促进城乡的均衡;三是专业化问题,要重视解决教师角色定位、教学能力提升、队伍结构优化等问题;四是信息化问题,从资源与需求的匹配、支持学习体验的技术、大数据管理等方面进行了探讨。通过关键问题的研究,提出了应对现代化发展的策略,包括要着力加强社区教育治理体系建设,建构社区教育制度体系,提升社区教育的服务能力和教育功能,创新社区教育的信息化服务模式。
[期刊] 南京农业大学学报
[作者]
汪小旵 丁为民 罗卫红 戴剑锋
在分析温室小气候模拟模型的基础上,建立了南方现代化温室的基础能耗预测模型,并对温室能耗进行了计算,通过对预测模型的敏感性分析,指出了叶面积指数、覆盖材料透光率、覆盖层和内外空气的对流换热系数以及温室的平均高度对温室温湿度的影响,为温室设计、建造提供一定的理论依据。
关键词：
温室 小气候 能耗 预测
[期刊] 上海经济研究
[作者]
彭志宏 陈志刚 张国林 陈海亭 王克强
从经济发展、生活环境、基础设施与生态环境以及人口素质等四个方面构建城市现代化的指标体系。通过专家评分,构建模糊互补判断矩阵,在检验一致性的基础上求得各指标的权值。对指标值进行无量纲化处理后,各子系统的指标进行加权求和,获得各子系统的贡献率,综合后即得城市现代化率。构建累加生成算子,在检验其光滑性与准指数性后建立预测模型,并在检验预测模型的精确度后预测出城市现代化的发展趋势。运用上海市最近11年的数据进行实证分析,预测上海市城市现代化发展趋势,并提出未来发展中应该注意的问题。
[期刊] 建筑经济
[作者]
崔青玉 孙晗凌 吴洋
通过梳理城际铁路工程计量的工作流程，构建国标工程量计算规则、企业级工程量清单开项、工程量计算需要提取BIM模型数据的知识图谱。应用C#、VB算法语言，在Revit平台基础上开发了适用于城际铁路的土建算量系统，通过ODBC（开放数据库互联）数据结构获取BIM模型数据，搭建了BIM模型与工程计量工作之间的映射驱动，同时制定相应的BIM建模标准，为算量系统应用提供准确的源数据保障。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王红兵
职业教育治理体系和治理能力现代化是国家治理体系和治理能力现代化总目标在职业教育领域的延伸，职业教育治理体系和治理能力现代化必将对国家治理体系和治理能力现代化起到有力的助推作用。高职院校治理现代化的演进，可以从理论、政策和实践三个逻辑剖析。为有效推进高职院校治理现代化，完善党建引领、章程为核、结构优化、多元协同的治理体系，需以政治领导力、制度引领力、基础组织力、队伍胜任力、创新驱动力、学校凝聚力六个关键能力为突破点，优化治理理念，持续深化改革，激发办学活力。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周浩波
高等教育现代化是以地方高等教育现代化为基础的全面、全方位的现代化。地方高等教育现代化与国家高等教育现代化、区域现代化具有双重嵌入性,是从思想理念现代化到办学要素现代化的综合实现过程。当前,我国地方高等教育存在改革需求与理论支撑、地位作用与支持环境、发展速度与治理水平、结构体系与多样化需求以及质量贡献与社会期待不平衡不充分的矛盾。为此,要创新地方高等教育协同发展的新机制、强化省级政府统筹能力、提升地方高等教育治理现代化水平、构建国际化和信息化双轮驱动机制。
[期刊] 农业经济
[作者]
沈琦 胡资骏
以辛岭、蒋和平《我国农业现代化发展水平评价指标体系的构建和测算》提出的指标体系为例,将原有12个评价指标精简为9个,并用因子分析法取代了原有的层次分析法,有效克服了权重设置主观性较强的不足。最终计算结果表明,在衡量现代农业发展水平方面,简化的指标体系与原指标体系具有相同评价结果。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
