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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
沈婷婷
叙述量化素养、统计素养、数据素养的概念及其发展过程,辨析数据素养与信息素养、量化/统计素养的联系;从科学数据管理的角度论述数据文化、数据意识、数据技能的概念,并以此三方面分别分析和探讨数据素养对科学数据管理的影响,从提高研究者和图书馆员的数据素养入手来推动科学数据管理工作的开展。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
杨丽 徐绪堪 李一铭
[目的/意义]大数据时代对数据分析和利用方面的人才需求量剧增，大数据管理与应用等一批新专业亟待建设，目前国内大数据管理与应用专业建设存在针对性不强、培养质量不高、专业特色不明显等问题，为了有效和针对性解决这些问题，将数据素养培养和成果导向教育模式引入到大数据管理与应用专业建设显得十分必要和紧迫。[方法/过程]依照教学质量国家标准要求，以提高学生数据素养能力为目标，宏观上，构建面向大数据管理与应用专业的数据素养培养框架，微观上，围绕数据采集、数据分析、数据利用和批判思维四方面来设计数据素养培养过程，通过问题设置、收集数据、分析数据、解释数据以及评价反馈体验式教学推动学生能力提升。[结果/结论]对教学知识和学习成果进行能力的评价与反馈，可不断完善和优化大学生数据素养培养体系，为我国大数据管理与应用专业建设提供借鉴和参考。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
崔旭 韩子鹤 王铮 路晓丽 何颖
[目的/意义]为了优化数据资源质量,提高数据管理效率;降低数据管理成本和管理风险,杜绝造假数据的流入,数据收藏和服务机构需要对数据进行选择与评价,进而收集和保留具有长期保存价值的数据集,剔除没有保存价值的数据集。[方法/过程]文章对数据选择与评价的关键构成要素如选择与评价政策、主体职能定位、评价标准和评价决策过程进行了分析研究。[结果/结论]数据选择及评价是数据管理中的一项重要工作,必须厘清相关利益主体的职能定位、建立完善的数据选择与评价政策、评价标准,做出科学的评价决策,才能做好数据选择和评价工作。
关键词：
科学数据管理 数据选择 数据评价
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王春丽 顾小清
基于PISA最新一轮的测评数据,采用多层线性模型,对我国和芬兰学生的信息技术(ICT)使用差异以及ICT使用对学生科学素养的影响进行了分析。研究发现:(1)两国学生的ICT使用存在较大差异,中国学生在大部分ICT变量的表现上要低于芬兰学生;(2)两国学生在ICT使用上均可区分为不同模式,表现在ICT数量、ICT感知和ICT活动上的不同;(3)两国学生在ICT使用对其科学素养的影响上有共性也有差异。最后,研究从着力培养我国学生的ICT兴趣与ICT自我效能、针对不同模式的学生进行ICT使用方式的指导、合力推动ICT促进学生科学素养的发展三方面,对研究发现以及可能的对策进行了探索,以期更好地发挥信息技术对学生学业的促进作用。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
彭建波
归纳了北美人文社会科学数据管理典型案例的特点,同时梳理我国人文社会科学数据管理项目的现状,指出了存在的不足。从制度、规划、机构合作、建设与服务、技术、人才培养等六个层面,对我国开展人文社会科学数据管理提出了建议。
关键词：
科研数据 数据管理 人文社会科学
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
吴雅威 张向先 张莉曼 陶兴
[目的/意义]解析国外Data Commons（数据共享空间）的科学数据管理模式，为相关机构更好地管理数据、服务用户和辅助科学研究提供一种新途径，同时为我国科学数据共享空间及平台的建设、管理和可持续发展给予启示。[方法/过程]利用文献与网络调研法、内容分析法及对比分析法，解析国外数据共享空间科学数据管理模式的关键要素，再通过国外具体案例论证其科学数据管理模式在实践中的具体应用，并与我国典型科研机构的科学数据管理模式进行对比分析，最后提出建议。[结果/结论]对于完善我国科学数据管理模式，有如下启示：选择建设机构与实践领域；制定针对性目标与规划；完善和强化数据管理内容；设置、开放和拓展空间功能；挖掘用户需求及深化服务内容；保障相关条件与确定规则。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王成一
本文以2018年加拿大公布的《三方数据管理政策草案》、加拿大Portage Network和FRDR官网公布的相关文件为研究对象,分析了该项政策的目的、特点、具体实施方案和相应基础设施的部署情况。通过分析加拿大的政策和具体的落地措施,为推进我国科学数据管理政策的实践与落地提出参考和建议。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
徐坤 曹锦丹
高校作为科研的主要阵地,其产生的科学数据亟待系统管理。文章在全面调查高校科研人员数据管理现状基础上,对图书馆参与管理科学数据的可行性及问题进行深入的分析,提出图书馆科学数据管理模型,旨在为图书馆有效实施科学数据管理提供参考。
关键词：
高校图书馆 科学数据 数据管理
[期刊] 图书情报工作
[作者]
江洪 刘敬仪
[目的/意义]为国内期刊开展科学数据管理提供思考与借鉴,并结合国内相关现状提出期刊科学数据管理框架以及合理的发展建议。[方法/过程]通过调研选取国外开展科学数据管理较好的15家期刊为研究对象,分析其在科学数据管理相关政策、科学数据提交、仓储平台和开放获取等四方面的特点。[结果/结论]得到如下启示:制定完整的科学数据管理政策;建立详细的科学数据提交流程;关联专业的科学数据仓储平台;积极促进科学数据的开放获取等建议。
关键词：
期刊 科学数据 科学数据管理 框架
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
王丹丹
从用户研究的角度对近几年国外有关科学数据管理实践和服务需求的文献进行分析,针对收集用户信息需求的三种主要方法,即基于数据管理计划的内容分析挖掘识别用户需求,使用数据监管档案工具进行结构化访谈捕获需求信息,以及大规模问卷调查收集用户信息需求,分析了三种方法的应用场景以及优势和局限性,并以新加坡南洋理工大学为例,总结了图书馆开展科学数据管理、服务用户需求的经验与体会。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
赖剑菲 洪正国
首先调研国内外高校科学数据共享平台的建设现状,在重点介绍国内外10余个有代表性的数据共享平台建设的基础上,从需求、目标、经费保障和数据来源几方面对平台建设的特点进行分析,最后就高校科学数据管理平台的建设目标、组织实施、系统架构、技术路线和平台功能提出若干建议,以期为今后的实践提供参考。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
邢文明 洪芳林 李晓妍
[目的/意义]对《科学数据管理办法》进行解读,以期为更好地理解和贯彻《科学数据管理办法》,推动我国科学数据管理与共享实践提供参考。[方法/过程]从数据生命周期和责任相关者二维视角对《科学数据管理办法》进行解读。[结果/结论]《科学数据管理办法》形成了以数据生命周期为经、以责任相关者为纬的科学数据管理体系,二者相互结合,互为补充,共同构成我国科学数据"国家统筹、各部门与各地区分工负责"的管理体制。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
崔涛 徐建国
在对国外科学数据管理人才培养实践进行调查分析的基础上,参考科学数据生命周期模型,可将科学数据管理人才分为科研嵌入与咨询人才、数据净化人才、数据挖掘人才、数据开放人才和数据科学家5大类。科学数据管理人才的职业素质要求应从基本素养、知识结构、智能结构3个方面进行提升。我国图书馆科学数据管理人才的培养模式应从以下方面考虑:确定科学数据管理人才培养的指导思想,形成多类型、多层次的科学数据管理人才培养体系;明确科学数据管理人才的培养目标,完善数据管理专业教育课程体系;实行多种形式的培养体制。
[期刊] 情报学报
[作者]
迟玉琢 王延飞
科学数据是一种重要的战略资源,科学数据管理的相关研究与实践受到广泛的关注。通过观察和研究科学数据的利用情况可以发现科学数据的管理需求,科学数据管理又能促进科学数据的利用。本文对国内外科学数据引用研究的文献进行梳理,并借鉴国内外有关引用内容分析的研究成果,尝试创建一套科学数据的引用内容分析框架。该框架基于引用功能划分了科学数据重要性,根据引用重要性再进一步判断科学数据及其来源的价值。采用定量的方法对框架的一致性进行了实证检验,并选择海洋学领域权威期刊上的32篇英文文献作为样本,利用该框架分析海洋学领域科学数
关键词：
科学数据管理 科学数据 引用内容分析
[期刊] 教育研究
[作者]
赵德成 郭亚歌 焦丽亚
一个人的科学素养表现如何,在很大程度上影响其问题解决能力、经济收入及生活方式,并进而影响整个社会的技术进步与民主发展。基于PISA2015数据对中国北京、上海、江苏、广东等四省(市)15岁在校生的科学素养表现进行分析,发现四省(市)学生平均成绩为518分,在参加本轮测试的72个国家和经济体中排名第816名;进一步采用多水平分析发现,不同性别、不同年级、城市与非城市的四省(市)学生在科学素养表现上存在显著性差异,学生个体与学校水平上各有多种因素对学生科学素养表现具有显著的预测效应。我国要进一步加强科学教育,
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