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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
沈澄
本文从教学设计发展的三个历史性演变出发，提出数学课程教学亟待探索和实践新型的教学理论，改革传统的教学设计模式。通过大赛获奖作品的教学设计及实践，阐明了教学设计实践探索遵循的五个环节。由于＂网络课程＋数学课堂＂的课程模式具有＂双轨运行、内外结合，案例驱动、主题统合，课外延伸、小组协作，多元评价、重在实践＂的特点，使课程教学在知识内化机制的形成、数学课堂对翻转课堂模式教学的适应性和近期教学示范促进学生远期能力发展方面，获得了教学设计所追求的最大教育启示，全文也体现了省教育厅教改项目实施的重要层面。
关键词：
教学设计 翻转课堂 知识内化 微案例
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴华君 何聚厚
在分析国内外课堂教学行为研究文献的基础上，基于ELAN视频标注工具、职业教育课堂教学行为分析系统及分析工具，以16门全国教学能力大赛中职获奖课程的课堂教学实录视频为研究对象，从师生互动行为、信息技术使用和教师TPACK能力三方面编码分析。结果显示，中职课堂教学行为具有教师主导、言语驱动、双向反馈、计划监控的特点；师生课堂信息技术使用以教学内容演示和开展学习实践为主，在知识建构和协作评价上的价值内涵未能体现；教师PCK和TPACK是影响中职课堂教学效果的主要因素，反映出中职教师要具备系统扎实的学科教学方法，并能在课堂教学中结合信息技术与教学内容实现深度融合。通过总结大赛成果回归课堂教学的启示，为提升中职课堂教学质量，推动职业教育课堂革命提供思考方向。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王秋颖
中职数学课程作为学校重要的公共基础课,它的建设与改革对提高学生的全面素质具有重要意义。在认识中职数学教学意义的基础上,分析目前中职数学课堂教学传统模式的弊病,并提出相应的教学模式和实施教学模式是我们思考和探讨的问题。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
周秋利
在科技日益发展的今天,随着多媒体技术的迅速发展与学校多媒体计算机使用的普及,教师运用多媒体教学越来越普遍。FLASH课件因强大的交互功能、精确的图像质量、超小的文件体积、独特的流媒体动画、友好的用户界面等特点受到广大教师的喜爱,并频繁应用于各种教学课件制作中。文章主要介绍了FLASH动画与传统课件相比的优势。
关键词：
flash 多媒体教学 教师
[期刊] 中国高教研究
[作者]
柳君丽
多媒体教育技术在课堂教学中的不恰当运用,不利于构建建构主义视野下的新型英语教学模式——教师指导下的、以学习者为中心的教学模式,无助于语言的习得。笔者探讨了多媒体辅助硕士生英语课堂教学中存在的问题以及如何走出教学误区,建构新型的英语课堂教学模式。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘跃军
本文对多媒体课堂教学中存在的问题进行了全面的分析、归纳,指出提高多媒体教学质量应加重学习、注重教学设计、加强交互,提出了多种有助于广大教师借鉴的多媒体课堂教学模式。
关键词：
多媒体 课堂多媒体教学 教学模式
[期刊] 中国远程教育
[作者]
杨茂田 殷洁 葛智勇
网络多媒体课件的开发种类日趋繁杂。针对这种情况,本文分别从网络多媒体课件的规划方式、具体用途及共享程度三个方面总结出九大开发模式。
关键词：
高校 多媒体 课件 开发模式
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
中国研究生数学建模竞赛参与性强,不同专业的同学参赛热情都很高。从近年来的参赛情况看,参加中国研究生数学建模竞赛的同学涉及工科、理科等十二个学科门类。中国研究生数学建模竞赛报名人数逐年增加,第十五届竞赛报名参赛团队13463支,涉及488个研究生培养单位,报名参赛研究生40389人,较2017年增长了13.77%,其中国际、港澳地区研究生34人。最终成功参赛的队伍为12211支,较2017年增长了16.8%,各项指标均创历史新高。
关键词：
数学建模竞赛 中国研究生
[期刊] 职教论坛
[作者]
卢森林 吴丽华
应用设计科学的多媒体教学课件可以解决抽象的运动生物化学相关概念的表述困难,把复杂的反应机理及变化过程直观化和形象化,大跨度、全方位地展示教学全过程。从而提高课堂教学效果,优化运动生物化学教学。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈萍 李燕
通过对大学英语课堂教学模式的改革,本文秉承着"以学生为主体,实行学习者个性化、自主式和合作性的学习;教师为主导地位,转变教师的教学理念;教师传授、指导与学生自学、自训相结合,以能力评价为主,结果考核与过程考核并重"的教学理念。旨在网络框架下建立新型的大学英语课堂"任务型"教学模式。
关键词：
网络课堂 教学模式 任务型 教学与实践
[期刊] 教育与职业
[作者]
廖淑梅
文章从学生和教师视角剖析了高职大学英语教学的现实困境,分析了多模态互动在大学英语课堂教学中的多维优势,提出构建多媒体技术辅助下的听觉模态互动、视觉模态互动和其他模态互动的多模态互动课堂,不断提高大学英语教学质量和人才培养质量。
关键词：
多媒体 高职大学英语 多模态互动
[期刊] 国际商务研究
[作者]
章文红
计算机是20世纪人类最伟大的发明之一,随着多媒体个人电脑的迅速发展和日益普及,多媒体技术被广泛用于国防、航天、通讯、交通、工业、农业、商业、金融业、医学等几乎所有的领域,教育界当然也不例外。人们把计算机网络用来实施成人职业培训和教育,并对受训人员的综合素质作出评价;只要拥有一台多媒体电脑就可以按照自己的需要选择学习课题,在多媒体教育中得到丰厚的回报。教育软件的开发产生了多媒体课堂,各种百科全书、词典、有声读物、专业知识的光盘相继问世,人们还可以访问国外许多大学设置的“虚拟图书馆”和网点,把成百上千部小说、戏剧、诗歌,以及各种有声资料从网上下载,于是,一个家庭图书馆就产生了。我们还可以在...
[期刊] 教育科学
[作者]
孟庆博 罗文华
目前,依托微课形式的翻转课堂构建正逐步为人认可并被日益广泛采用。微课聚焦于精心设计的教学视频,在选题价值、教学导入、教学主线、教学方式、教学总结等方面体现出与其他方式的明显差异。微课大赛参赛乃至获奖作品在为微课制作提供形象直观样例的同时,也积极拓展了制作思路、技术与方法,反响热烈且效果明显。以公安院校为代表的特色鲜明的高等教育因其自身固有的职业性特征,十分贴合微课式翻转课堂教学方法,与其自然而然产生向心吸引。选取代表性微课大赛作品予以分析评价,以提升教学质量为出发点与归宿,关注翻转课堂创新实践方法,讨论职业特色教育与现代信息技术交互融合技巧,为信息时代教育模式改革提供良好建议。
关键词：
微课 翻转课堂 选题 教学导入 教学方式
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