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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
代沁泉 熊回香 沈舒悦 王斌清
文章借鉴已有研究成果构建多维视阈下的数字移民健康信息素养评价指标体系，结合线上线下途径开展问卷调研，利用探索性因子分析萃取出“健康信息多元觅食技能与感知价值鉴别”“健康信息伦理道德与实践应用转化”等一级指标，利用变异系数法为各级指标赋予权重系数，进而开展实证分析。实证结果表明，健康中国建设进程下，数字移民群体已具备一定的健康信息素养，但能力水平处于欠佳状态，能力构成呈现出失衡状态，年龄、受教育程度、城乡、健康水平等多元维度下均有不同程度的能力差异度，不同属性的数字移民群体能力上的差异化提升亟待重视。基于此构建“个体—社会—国家”三元主体协同的健康信息素养能力提升服务体系。
[期刊] 图书馆
[作者]
庞云
实施健康中国战略首先要提升全民健康素养,新技术的迅速发展可高效提升全民健康素养。文章通过分析新技术发展与健康素养提升的现状,提出要突出重点领域,充分运用新技术助力健康教育、传播健康知识、优化健康服务。同时,笔者建议在新技术背景下打造专业队伍,提供人才支持;落实主体责任,形成工作合力;构建工作机制,完善各种保障。
关键词：
新技术 健康素养 策略 路径
[期刊] 经济研究参考
[作者]
秦雪征
健康是促进人全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件，是民族昌盛和国家富强的重要标志，也是广大人民群众的共同追求。在2022年的《政府工作报告》中，李克强总理对过去一年中央政府在防控新冠肺炎疫情、提高医疗卫生服务能力、保障人民生命安全和身体健康等方面的成就进行了回顾，并对2022年继续推进健康中国行动、保障和改善民生等工作进行了展望。实现健康中国的战略目标，应坚持预防为主，表明预防保健在全民健康水平提升中的重要地位，
[期刊] 图书馆
[作者]
田新华 陈英 赵德春 常倩倩
长期以来,图书馆和图书馆员秉承着公共、免费和开放等价值观念,一直致力于改善公民获取和使用高质量信息的途径和环境。在"健康中国行动"国家战略背景下,图书馆在提升全民健康素养及促进全民健康方面有着天然的优势和能力。文章基于新近出现的"组织健康素养"概念,探讨了图书馆的组织健康素养行动策略,以图书馆的组织变革来响应提升全民健康素养的国家倡议,使图书馆成为"健康中国行动"的重要推动力量。
[期刊] 经济师
[作者]
胡吉 袁愈国 陈政 杨凤鸣
新生代农民工是近年来备受社会关注的一个特殊群体,他们在城市中生活,却又没有完全融入到城市生活中。在他们"市民化"的过程中,健康素养是一个重要的衡量指标。文章以湖南省衡阳市区新生代农民工为调查样本,全面调查了"健康中国"时代新生代农民工的健康素养情况,分析了农民工健康素养培养过程中存在的问题,提出了提升其健康素养的方式与策略。
[期刊] 图书馆
[作者]
黄征 邱冠文
大学生健康信息素养对“健康中国”战略实施具有重要意义。本研究以大学生健康信息素养为对象，从意识、获取、评价、应用及道德水平五个维度，对我国1 080名在读大学生健康信息素养的现状进行问卷调查。调查结果显示，大学生健康信息获取策略和方式不够全面，信息评价判断辨析较弱，信息应用水平有待提高，信息素养发挥效果不佳。文章从政府、社会、高校和大学生四个层面，提出推动大学生健康信息素养协同培育的对策建议：健全政府的健康信息治理机制和服务体系；强化媒介的健康信息舆情社会责任；优化高校的健康信息素养教育体系；提升大学生自身的健康信息素养及作用效果。
关键词：
大学生 健康信息素养 信息危机
[期刊] 职教论坛
[作者]
周向华 孙淑华
教师素养是指教师所应该具备的所有素养,体现的是对教师理想形象的追求,突出"全面性"、"理想性"。职业院校心理健康教育教师素养既应该包括普通社会人的基本素养,又必须具有职业院校心理健康教育教师独特的专业发展素养,这是由于心理健康教育教师的工作性质和角色所决定的。
[期刊] 北京师范大学学报(社会科学版)
[作者]
贾绪计 王庆瑾 李雅倩 王一涵 林崇德
健康是人首要和珍贵的财富,实现健康及其可持续发展的重要途径是提高健康素养。健康素养是保障人全面发展的必备素养,是反映经济社会发展水平的综合性指标,是体现教育质量和教育公平的重要素养。健康素养具有综合性、层次性、互动性、终身性和目的性等特点。基于健康素养的不同界定,国际上开发了大量的以成年人为对象的健康素养评价工具。国际上的健康素养研究为我国学生健康生活素养研究的开展提供了借鉴:应准确理解和把握学生健康生活素养的内涵,开发完善我国学生健康生活素养的评价体系,高度重视沟通性和批判性健康素养的培养。
关键词：
健康素养 核心素养 内涵与评价
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李毅 吴思睿 廖琴
对我国中东西部地区１，４２３名中小学教师进行调研，分析数字原住民教师和数字移民教师信息技术使用情况的不同，探究他们对信息技术培训的不同需求。数字原住民教师虽比数字移民教师能更加娴熟地使用基本的信息技术，但他们仍然不能将信息技术有效地融入教学。在信息技术与教学有效整合方面两组教师没有区别，他们都需要通过培训来提升整合能力。数字移民教师还需要基础技术操作方面更多的实践训练。未来的技术培训应考虑到两者的差异，为他们提供更加有针对性的培训。
[期刊] 现代情报
[作者]
付少雄 胡媛
[目的/意义]本文旨在基于健康素养,探索大学生健康信息行为差异对实际健康水平的影响,以期能够改善国内面向大学生的健康信息服务,提高大学生健康水平。[方法/过程]本文通过问卷调查收集了1168位大学生的数据,结合武汉大学体育部真实体测数据,利用相关统计方法,对大学生的健康信息行为与健康素养差异对实际健康水平的影响进行研究。[结果/结论]研究发现:健康信息搜寻、健康素养都与大学生的健康水平显著相关;健康信息搜寻会在大学生健康素养和健康水平之间产生交互影响,健康素养会在大学生健康信息搜寻行为和健康水平之间产生交
[期刊] 经济师
[作者]
张莹
习近平总书记在2016年提出了“要把人民健康放在优先发展的战略地位”。2019年国务院印发了《健康中国行动（2019-2030年）》的具体实施方案，已经将全民健康提升到国家战略的高度。特别是新冠疫情来袭，人民的健康问题已经是国家实力的重要组成部分，作为国家战略它具有长期性和可持续发展性。为使健康融入到生产和生活中的各个角落，以社会需求为培养目标，为国家培养出高素质、更专业的社会服务型体育人才具有重要意义。根据社会发展需求对体育人才培养模式、教学模式进行调整，使我国高校体育人才的核心素养得到有效保障，进而使得体育人才供给能够与社会体育产业需求相一致，因此，基于“健康中国”视角下探索体育人才的培养策略具有重要的理论意义和现实价值。为此，文章对“健康中国”视角下高校体育人才培养路径进行了研究。
[期刊] 职教论坛
[作者]
郑印乐
心理健康素养是职业素养的有机组成部分，要提升高职院校学生的职业素养必须重视其心理健康素养。文章采用问卷的形式对邢台职业技术学院与河北科技大学联办高职应用型本科学生的心理健康素养现状进行调查和分析，以探索适合高职本科学生的心理健康教育有效途径和策略，从而有针对性地提升学生心理健康素养。
关键词：
应用型本科学生 心理健康素养 策略
[期刊] 图书情报工作
[作者]
陈琦 熊回香 代沁泉 顾佳云
[目的/意义]结合国内外文献调研与平台社会视阈下大学生网络信息安全素养的表征，构建大学生网络信息安全素养能力评价指标体系并进行实证分析，为网络信息安全素养科学测评提供参考。[方法/过程]结合前期研究初步构建起面向新环境的大学生网络信息安全素养评价指标体系并开展网络问卷调研，利用探索性因子分析方法，基于数据样本提取出“网络信息安全知识”“平台安全使用基本技能”等8个一级指标，同时采用变异系数法为各级指标赋予权重系数并进行实证分析。[结果/结论]实证结果表明，大学生在涉及网络信息安全基本意识层面的指标中表现相对较好，而在深层次多元认知、具体知识与实践技能层面存在较大的提升空间，同时研究还发现指标得分在不同年级、不同专业与不同类型高校大学生之间并未呈现显著的差异。基于此围绕“国家—高校—学生个体”3个相关主体提出平台社会视阈下大学生网络信息安全素养提升的对策建议。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张敏 聂瑞 罗梅芬
［目的／意义］结合网络健康信息搜索情境，从健康知识素养和健康信息检索素养两个视角出发，对用户健康信息搜索行为的过程变量和结果变量进行影响分析，探究健康素养对用户健康信息检索行为的影响机理。［方法／过程］采用情境模拟实验和问卷调查相结合的方法，选取在校大学生为实验对象，利用ＳＰＳＳ多变量方差分析和独立样本Ｔ检验归纳出用户健康信息检索过程呈现的规律特点，并探究用户健康素养及搜索经验与网络健康信息搜索行为过程变量和结果变量的影响关系。［结果／结论］结果表明，用户的健康知识素养和健康信息检索素养对搜索过程变量分别有较大影响，对搜索结果变量有交互影响。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
代沁泉 熊回香 沈舒悦 夏苏迪
助力数字移民群体健康数字红利的实现与健康水平的提升，促进社会“大健康”事业多位一体的布局与建设，推进国家“全民健康，全面健康”战略目标的实现与发展。文章聚焦数字移民群体，在健康数字鸿沟视野下，利用深度访谈和质性分析方法，完成数字移民族群健康管护需求及壁垒的萃取，共提炼出健康管护需求初始概念54个，需求范畴24个，需求主范畴9个和核心维度4个，以及健康管护壁垒初始概念44个，壁垒范畴17个，壁垒主范畴8个以及核心维度3个，其中数字移民群体核心健康管护需求涉及个体维、家庭维、社会及政府维、信息能力维在内的4个主维度，同时健康管护壁垒涉及情感认知维、能力特征维、外部特征维3个主维度。基于此从多维视阈下构建起“亲友-家庭-平台-政府”四位一体的健康管护服务模型。该服务模型，以实现个体健康权利和充分享受数字红利为核心目标，兼顾多维度的服务内容，从多层次、多领域为数字移民群体提供健康管护服务，为其自主自律参与社会整体健康建设保驾护航，以期实现“健康社会化，社会健康化”时代背景下个体健康服务的新发展。
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