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[期刊] 图书馆杂志
[作者]
张洁
《一位数位移民的告白:Facebook iPad iPhone Twitter e-Reader如何翻转我们的世界》是一本媒体人在数字时代信息宣言的图书,作者将数字化对于媒体以及整个信息生态的影响进行了剖析。文章介绍了本书的主要内容和作者的相关观点,以及读后的思考。
关键词：
数字时代 信息时代 媒体 阅读 书评
[期刊] 全球教育展望
[作者]
邹文莉
在数学课堂上培养学生的创新意识和实践能力,要求教师突破传授型教学思路,正确认识数学中的创新教育,建立新型师生关系,营造轻松和谐的教学氛围,注重培育学生的创新兴趣。
关键词：
创新教育 学习与教学创新 数学教育
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
周勇
白壁德的《文学与美国的大学》对十九世纪晚期以来美国大学盛行的“各种各样的潮流都自由地进行了批判”。该书因此可以看成是一篇文化战争宣言。宣言公开出版于1908年,当时白壁德已经43岁,与他同龄的同事大都早已成为教授,而他虽然在哈佛教了十四年的书,却仍只是一位讲师,依旧在为谋求终身教职抗争。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
孙益武
［目的／意义］考察欧洲研究图书馆协会发布的《数字时代知识发现海牙宣言》，解析国际社会及图书馆界对于协调知识发现与版权保护例外规则的现状及困难。［方法／过程］图书馆及其用户开展知识发现（内容挖掘）面临着出版商和数据库商知识产权保护的限制，世界知识产权组织、国际图联和欧洲研究图书馆协会分别尝试以国际条约草案、指南和宣言等规范文件表达其立场。《数字时代知识发现海牙宣言》力图确立知识发现作为一种法定权利，以此推动修改版权法。［结果／结论］《数字时代知识发现海牙宣言》回应开放数据时代的现实要求，对于推动数据挖掘成为法定权利以便图书馆及读者进行知识获取具有重要意义。但是，作为不具约束办的软法，《数字时代知．．．
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
何蕾
2017年8月18日数字技术正急剧地改变着我们的生活。然而,即使数字工具1触手可及,我们却并不一定能够充分利用机遇,用之接收、应用、分享和创造信息。阅读和理解信息的能力是个人的基本素养,也是人们参与社会生活并从中获得滋养的基础2。
关键词：
数字素养 国际图联 图书馆员
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
赵力
2015年5月6日《数字时代知识发现海牙宣言》指出,政策制定者应当提供法律确定性,确保内容挖掘不构成对于著作权和邻接权的侵权。内容挖掘,指从机器可读的材料中得到信息的过程。《数字时代知识发现海牙宣言》提出五项原则,即知识产权法与促进研究相一致、分析与获取知识无监控和制裁之虞、许可协议和合同条款不得限制个人使用、技术发展、知识产权法不限制基于事实、数据和思想的创新。我国第三次著作权法修改应当借鉴《海牙宣言》,因应大数据时代之下的内容挖掘技术。
关键词：
海牙宣言 内容挖掘 合理使用
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
郑建明 陈雅 陆宝益
结合《图书馆合作与信息资源共享武汉宣言》,分析了图书馆信息资源共享的科学发展观的内涵,讨论了数字时代图书馆合作与资源共享的发展策略,认为广泛的馆际合作与资源共享是我国高校图书馆的一项战略选择,图书馆间的合作模式决定信息资源共享的举措,法制化与标准化建设是维系图书馆事业发展的得力杠杆,并就如何贯彻落实宣言的精神提出建设性意见。
关键词：
武汉宣言 图书馆 信息资源 资源共享
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
桑良至
数字图书馆建设起来后,图书馆事业的任务、服务目标与服务内容都有了很大的变化。但是图书馆的基本性质没有变,图书馆事业的宗旨没有变、.图书馆仍然是普及教育、普友文化、传播知识与信息的机构。图书馆应该仍然是一个公益性的事业。公益性是图书馆实现其工作目标与工作宗旨的基本保证。
关键词：
数字图书馆 读者服务 图书馆的性质
[期刊] 图书馆建设
[作者]
何蕾
2017年发布的《国际图书馆协会和机构联合会数字素养宣言》,强调数字素养对于个人和社会发展的重要意义,以具体案例说明图书馆在当中发挥的积极作用,同时针对不同层级的组织或机构提出意见和建议。受其启发,我国图书馆可以通过政府机构建章立制、图书馆转型升级、馆员教学相长、社会机构合作共赢等方式做好相关工作。
[期刊] 图书馆
[作者]
赵力
所谓内容挖掘,指从机器可读的材料中得到信息的过程。《数字时代知识发现海牙宣言》指出,著作权法成为限制内容挖掘的障碍之一,限制了数据、思想的自由流通,有违知识产权法的宗旨,亟需变革。根据现行著作权法之规定,内容挖掘下的作品复制和使用行为存在构成侵权的风险。欧美司法实践中,关于内容挖掘下的作品复制和使用行为是否符合著作权合理使用问题,存在相互冲突的裁决。我国第三次著作权法修改应当借鉴海牙宣言之原则,因应大数据时代的内容挖掘技术。
关键词：
海牙宣言 内容挖掘 例外
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
潘燕桃 程焕文
《人文社科文献资源共建、共知、共享北京宣言》强调人文社科信息资源的重要性,肯定CASHL的成功经验,呼吁建立国家级人文社科信息资源保障与服务体系,标志着我国人文社会科学信息资源共享迈上了一个新的平台。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李毅 吴思睿 廖琴
对我国中东西部地区１，４２３名中小学教师进行调研，分析数字原住民教师和数字移民教师信息技术使用情况的不同，探究他们对信息技术培训的不同需求。数字原住民教师虽比数字移民教师能更加娴熟地使用基本的信息技术，但他们仍然不能将信息技术有效地融入教学。在信息技术与教学有效整合方面两组教师没有区别，他们都需要通过培训来提升整合能力。数字移民教师还需要基础技术操作方面更多的实践训练。未来的技术培训应考虑到两者的差异，为他们提供更加有针对性的培训。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
陈传夫 朱强 周德明 程焕文 李国新 肖燕
2014年12月9日至10日,由欧洲研究图书馆协会(LIBER)发起,来自全球多个领域的25位专家,包括研究者、出版者、律师、教师等齐聚海牙,针对法律缺失、出版商许可限制、技能差距、基础设施不足等阻碍数据存取利用的障碍,起草了《数字时代知识发现海牙宣言》,藉此为形成符合伦理道德的实践进行立法改革,为推动开放获取政策与基础设施
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
张晓林 许旭
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