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[期刊] 图书情报工作  [作者] 袁梁  
为适应数字时代大学图书馆空间功能的转变和读者需求的变化,提出数字时代大学图书馆空间功能变迁应对策略,为大学图书馆空间功能布局提供参考。运用文献检索法和举例法,分析数字时代大学图书馆空间功能的转变,根据大学图书馆空间特点提出数字时代大学图书馆空间功能变迁应对策略。数字时代大学图书馆应以读者为中心,通过优化馆藏空间结构、建立多元化的共享空间和空间服务质量评估体系等来适应数字时代大学图书馆空间功能变迁。
[期刊] 图书馆工作与研究  [作者] 韩双梅  
数字时代大学图书馆的空间价值更加凸显,空间转型和变革势在必行。本文从大学图书馆空间布局的现状入手,对大学图书馆空间转型的核心要素进行深入分析,探讨了空间转型面临的问题,并提出了大学图书馆空间转型四个方面的策略:树立"空间即服务"理念;打造个性化特色空间,提升读者体验;开发多功能体验空间;以发展的理念实现空间转型。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 李明华  
新中国大学图书馆建筑60年来经历了起步、停滞、发展等阶段,在新世纪走上跨越与创新之路,回顾其变迁,可以知发展、取教训、展未来,有许多经验值得总结。建议重视绿色建筑研究,修订规范,各省市自治区都来回顾大学图书馆建筑60年的变迁。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 慎金花  杨锋  张更平  
文摘本文分析了大学图书馆文化传承的属性、新技术时代面临的挑战,提出了大学图书馆在数字阅读趋势下发挥其文化传承功能的应对措施,并以三所大学图书馆的创新服务实践为例进行论证。本文认为大学图书馆文化传承的未来不仅仅是大学文化活动的结点,还需要积极探索以服务于整个社会的文化建设。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 陈伟  
介绍青海大学图书馆以新馆建设为契机,坚持建设"休闲文化中心、知识共享中心和交流互动中心"的理念,对于传统图书馆的服务功能和空间布局进行重构,以期对高校图书馆新建或扩建提供借鉴。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 陈伟  
介绍青海大学图书馆以新馆建设为契机,坚持建设"休闲文化中心、知识共享中心和交流互动中心"的理念,对于传统图书馆的服务功能和空间布局进行重构,以期对高校图书馆新建或扩建提供借鉴。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 史艳芬  徐咏华  刘玉红  
[目的 /意义]基于用户服务视角,同济大学图书馆开展"十三五"战略规划研究,对未来图书馆的业务流程、空间布局、功能维度和服务导向进行规划,为国内大学图书馆"十三五"时期的服务转型和变革提供借鉴。[方法/过程]通过文献调研和案例分析,分析多元化的空间布局原则,结合"十三五"时期的新型服务功能,探讨空间功能的四个维度。以同济大学图书馆为例,从业务流程和用户服务两个角度分析空间布局功能框架。[结果/结论]大学图书馆空间布局的变革与服务转型是密不可分的,同济大学图书馆空间布局战略规划研究,为空间再造提供必要的理论
[期刊] 图书馆建设  [作者] 孙维  温东琰  
本文阐述了数字图书馆的特点以及数字时代大学图书馆所受的影响 ,提出数字时代大学图书馆的发展策略。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 黄如花   胡永生   石乐怡  
40年来,武汉大学图书馆信息素质教育经历了文献检索课萌芽与探索阶段、文献检索课与计算机信息检索课共存互补阶段、计算机信息检索向信息素质教育转型及发展阶段和信息素质教育向数字素养教育转型及发展阶段四个阶段,其发展源于国家政策牵引、专业框架指导、师生需求驱动、新兴技术赋能四个方面的动因,其发展经验主要体现在开展馆院(系)合作、重视师资队伍建设、采取多元教学方式、注重教学内容拓展、重视课程资源建设、推进信息素养教学研究等方面。未来,武汉大学图书馆将开展更加广泛的数字素养教育合作,强化多元场景的数字素养与技能提升。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 黄如花   胡永生   石乐怡  
40年来,武汉大学图书馆信息素质教育经历了文献检索课萌芽与探索阶段、文献检索课与计算机信息检索课共存互补阶段、计算机信息检索向信息素质教育转型及发展阶段和信息素质教育向数字素养教育转型及发展阶段四个阶段,其发展源于国家政策牵引、专业框架指导、师生需求驱动、新兴技术赋能四个方面的动因,其发展经验主要体现在开展馆院(系)合作、重视师资队伍建设、采取多元教学方式、注重教学内容拓展、重视课程资源建设、推进信息素养教学研究等方面。未来,武汉大学图书馆将开展更加广泛的数字素养教育合作,强化多元场景的数字素养与技能提升。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 樊健  
育人是大学的核心理念和根本任务,也是大学图书馆的基本目标和价值指向。大学图书馆是大学的重要组成部分,在大学教育教学的实践过程中,它以独特的载体优势和人文影响,彰显其德育、智育、美育和体育的功能;提高大学图书馆的育人功能,必须优化馆内环境、营造良好的阅读氛围,加强人文关怀、促进尊重意识的形成,完善准入制度、提高师生的整体素质,开展有益活动、增强育人功能的效果;探索大学图书馆育人功能的实现,对促进大学文化建设具有重要的启迪意义。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 樊健  万森林  
大学图书馆不仅是师生搜集信息、获取知识的一个窗口,同时也是进行思想道德教育的重要场所。其德育功能主要体现在规范文明行为、检验诚信品质、维护道德底线三个方面。大学图书馆必须创新阅读环境、加强人文关怀、建立职业准入制度,以提高和强化其德育功能。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 张美萍  
通过对2000-2014年北京大学图书馆中文图书馆藏建设内外环境变化的分析.梳理了近15年来中文图书馆藏建设的方式、内容及共建共享体系等的变迁和发展.指出存在的问题,探讨了数字环境下中文图书馆藏建设的发展方向。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 王丽娜  王丽雅  钱晓辉  
图书馆网络标识建设有助于传递信息、表达功能。北美地区图书馆的网络服务标识具有如下特点:多个分馆下的统一标识;图书馆楼宇建筑剖面图被应用到网络标识中;空间标识类别丰富,导航内涵明晰。其类目划分为基本服务类、拓展服务类、资讯咨询类、设备设施类及推广链接类等。我国图书馆应借鉴北美地区图书馆的经验,在全国范围内广泛推广与应用网络标识。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 董光芹  
采用文献调研和网络调研的方法,对新加坡南洋理工大学图书馆多元空间的创新和改造案例进行分析可以发现,其空间服务设计强调空间布置的差异化、服务环境的动态化、服务设施的数字化、无形服务的有形化。我国大学图书馆在多元空间服务设计时应借鉴其成功经验,遵循"去中心化"原则,服务优先级原则,全渠道、跨渠道体验原则;明确空间服务定位,整合服务资源,融入新技术因素。
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