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文献计量分析
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[期刊] 图书馆
[作者]
陈兰杰 侯鹏娟
文章将数字文献资源关联关系揭示方法分为两类:一类是挖掘关联关系方法,包括引文分析、共现与耦合分析法和社会网络分析法等;一类是构建关联关系方法,包括语义与本体方法、关联数据方法等。对各类揭示方法进行了评价并提出了未来发展趋势。
关键词：
数字文献资源 关联关系揭示方法 信息组织
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王菲菲 邱均平 余凡 赵蓉英
以信息计量学为支撑的资源语义化是当前数字图书馆领域逐渐兴起的研究热点。围绕发文共现与耦合、引文共现与耦合、发文-引文共现3个层面对数字文献资源中的元数据概念及其中的计量语义关系进行全面揭示和扩散推演,进一步系统化地构建了由计量分析产生的概念与关系所构成的,具有本体模型、语义网络以及社会网络的共有特性的数字文献资源计量语义网络。
[期刊] 图书馆
[作者]
傅清波
文章综述了古今中外书目实践活动和目录学理论研究的历史，阐述了目录学基本矛盾学说的学术价值和地位，指出目前对文献信息揭示问题的研究尚停留在经验描述的层次上，而书目实践活动的发展，要求有一种普遍的基础理论作指导，必须建立基于目录学基本矛盾、符合当代书目实践的时代特征的、具有一定形式化和量化特征的文献信息科学。
关键词：
文献信息学,目录学
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
宋文 傅红梅
通过分析文献资源集成的原理和目前主要的集成模式,总结出集成揭示体系的建设内容:文献资源集成组织体系的建设、文献资源集成加工体系的建设和文献资源集成服务体系的建设,阐述了中科院国家科学图书馆集成揭示系统的实施策略。
关键词：
文献资源 信息资源 集成揭示
[期刊] 图书情报知识
[作者]
郭炜 周琴
介绍了 85 6字段和通过 85 6字段指引远程查询、方便读者索取电子文献资源的情况 ,并探讨了使用 85 6字段引起的有关问题及解决方法
[期刊] 图书馆建设
[作者]
吕艺 刘三陵
随着FRBR和ICP的公布,文献内容揭示已成为著录工作的一部分,它主要涉及著录规则、文献内容特征、用户需求三部分内容。由于文献的学科特征、内容特点、用户需求、背景等不同,编目员需要综合考虑选取著录信息。在著录方法、信息组织方式上,各国图书馆各有创新,编目员应遵照用户便利性原则,发挥图书馆的最大效用。
关键词：
著录方法 文献揭示 用户需求
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
常唯
标签是Web2．0时代一种新的资源描述方式。本文探讨了标签在揭示数字学术资源内容方面的能力,通过与关键词的比较以及对标签与被标注对象内容之间关系的挖掘,分析了它是否能够揭示所描述的资源中蕴含的知识／内容,进一步分析了它是否揭示了传统的资源描述方法所无法揭示的内容。研究结果表明:尽管目前标签的形式还比较简单,但它在揭示资源内容方面具有很大的作用。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
王颖 张智雄 孙辉 雷枫
深入开展中华人民共和国国史的教育和研究一直是各方高度重视的工作。将国史知识进行语义揭示和组织,对于国史的教育和研究具有重要意义。在参考相关研究成果的基础上,本文提出了"向下挖掘,向上组织"的国史知识语义揭示与组织方法。这一方法以国史本体为基础,在对隐藏于国史资源文本条目中的国史知识对象和相关事实进行语义挖掘和揭示的基础之上,通过国史知识对象的关联,构建国史知识网络,并基于时间、类属、层级及统计等关系,对国史知识内容进行更高层次的多维组织展示,并基于这一思路开发了相应的系统平台,实现了国史知识的揭示、重组和其他创新应用。本文所提出的国史知识语义揭示和组织方法对其他类型知识的开发利用具有参考价值。
关键词：
国史 本体 文本挖掘 知识组织
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王国强
古籍序跋保存了大量著者的有关信息及生平资料,有时甚至是惟一的资料,具有不可替代的价值。文章论证了古籍序跋在揭示著者署名、著者家世生平和图书著述时间方面的文献价值。
关键词：
古籍序跋 序跋 文献价值 文献学
[期刊] 图书馆建设
[作者]
王钧
为解决专业图书馆对专业文献物化特色集合及对其相关内容进行充分而系统的揭示等问题 ,提出文献编目标引工作中的加权组配和扩展性标引的新概念 ,并构思其基本内容和操作方法以及需要处理好的多种关系。
关键词：
专业图书馆 图书排架 文献分类 标引工作
[期刊] 比较教育研究
[作者]
任增元 孙悦
本文主要基于CSSCI(1998~2011年)的数据,对《比较教育研究》载文的关键词、作者和参考文献进行了文献计量与分析。统计结果表明:高等教育、美国教育和教育改革等是本刊研究的热点问题;在国别研究中,美国最受关注,但也兼顾了其他发达国家和国际组织的动态;面向教育改革实践的时代特征非常明显。刊物的载文量呈平稳上升趋势,拥有一批基数庞大、集中度较高的作者群体,少数学术精英对该刊办刊质量起着重要作用;顾明远、王承绪、王英杰等权威学者对该刊发展起到了重要支撑作用;该刊作者署名机构多为师范大学;引文注重学术品质。
关键词：
比较教育 研究热点 知识基础 文献计量学
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