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[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
牛杰
在信息技术迭代更新速度日渐加快，信息爆炸时代全面来临的社会背景下，当代人正面临着审美多元化以及审美泛滥的冲击和影响，由此美术教育势在必行。美术需要在大学教育中占据重要地位，在新媒体浪潮的影响下，以及媒体技术不断更新的社会背景下，美术和技术二者之间的深度融合，是进一步掌握数字媒体时代艺术发展的基础需求，对于重新架构媒体时代的美术教育将打下坚实的基础。
关键词：
新媒体 数字媒体教育 技术和美术
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
熊澄宇
多媒体技术与艺术教育熊澄宇一什么是计算机多媒体技术？从传播学的角度解释，媒体即人类用于交流的信息载体，如文字、数据、语言、图形、图象、音乐、动画以及报纸、书籍、广播、电视、电影等。多媒体即多种媒体的综合集成。计算机多媒体技术利用计算机交互式综合处理多...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王苗苗
以数字媒体传播为现象表征的时代背景下,教育领域不仅催生出了许多促进信息化发展的新型高等教育专业类型,而且引发了许多新的教育思想和教育模式,探讨和尝试用教育信息化进程中出现的新型教育模式和教育媒体,去开展新型信息媒体自身相关专业的教育教学,将不仅更加符合事物发展的规律,而且具有十分重要的时代价值和现实意义。重点探讨"翻转课堂"教学模式在数字媒体艺术专业教育中的应用优势。从时空层面、物的要素层面、人的要素层面提出数字媒体艺术专业,可以成为翻转课堂教学模式实施的优质试点。
关键词：
“翻转课堂” 数字媒体艺术 教育信息化
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴艳
数字媒体技术的诞生为我国媒体艺术教育和创意产业的发展带来了蓬勃的生命活力,高校为加快数字媒体艺术教育的全面发展,需要不断完善基础教学设施,改变传统教学观念和陈旧的教学模式。教师在进行该课程知识传授过程中要深入讲解基本原理,同时,还要培养大学生学科学习兴趣,充分发挥积极引导作用,鼓励学生积极探索和学会归纳总结经验,加强团队合作与他人交流合作精神,才能适应社会和时代发展的需要。教师
[期刊] 全球教育展望
[作者]
周玲
现代社会对媒体与设计艺术教育提供了前所未有的机遇,也提出了新的挑战。国外著名大学的同类学科,强调设计与科技、人文的结合,注重加强与政府、企业和国内外著名高校的合作,他们的机构设置、专业方向、课程体系对我国的媒体与设计艺术教育提供了很好的借鉴。因此,提供研究与实践相交融的高起点、高水平优质教育,培养学生既有科学家的头脑、又有艺术家的心灵,使他们成为社会需要的、有宽厚知识面的、复合型的设计人才就是我国同类教育的努力方向。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李天宇
教育的使命既在于教化人的本性,又在于回归人的本性。以德育人是以道德教化人性,培育人性中善的种子;以美育人则在于通过艺术的熏陶,回归人性中的真善美。二者相辅相成,是教育不可或缺的两个重要方面。近年来,我国大力提倡以德育人和素质教育,实际上就是要将二者充分融合,推动我国教育朝更高水平提升。纵观古今中外教育,在提倡
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
赵欣
数字媒体艺术是数字化时代将技术与艺术完美结合的新兴产业,它具备的沉浸式、多感官、交互式及附加值高的特点,使其成为时下最具发展潜力的产业之一。数字媒体艺术在众多领域引发了广泛的刺激效应,不仅成为带动产业发展的催化剂,而且在突出行业特质中承担着重要的角色分量,对乡村文创产业的深度挖掘就体现了这一点。由张安妮执笔,经新华出版社于2021年1月出版发行的《数字媒体艺术理论与实践》一书,
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
韩舒 马彦
数字媒体艺术在时代发展之下已渗透到人们生产、生活的各个方面,也对国产动漫创作发展产生了改变性影响。现阶段国产动漫受众规模呈持续扩大趋势,但动漫内容生产仍未突破低龄化局限,整个动漫产业链在经济环境和行业基础的共同作用下,面临商业开发放缓且衍生价值挖掘不足的局面。数字媒体艺术应用于国产动漫领域,对突出动漫形象、改变创作模式、深化行业分工具有积极意义,为推动行业深度变革和生产升级做出了重要贡献。因而国产动漫在创新发展进程中,在加强技术探索的同时,需进一步深化内容创作、优化产业格局,着眼于产业升级和产业链优化,从而驱动国产动漫在动漫全球化背景下实现高质量、高效率发展。
[期刊] 职教论坛
[作者]
支林 祝赟鹏
随着科技的不断进步,当今社会已经全面跨入电子信息时代,各种基于电子计算机的软硬件设备被不断的研制开发,并应用到社会各个领域,以进一步优化人类的生活。而多媒体技术的应用,就是电子信息化时代的显著特征。主要探讨在当今多媒体技术应用视角下美术职业教育中的色彩教学,如何将多媒体技术的各项功能充分运用到美术色彩教学工作中,以达到从图像、动画、声音、造型等多个方面丰富色彩教学内容,实现从固有的传统实物美术教育向现代化多媒体模拟教学转变。
关键词：
多媒体 色彩 职业教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄庆华
本文主要论述了多媒体软件界面艺术设计的必要性,并从精心创意、层次分明、功能齐全、媒体恰当、布局合理、主色调及亮度对比度恰当、基于特定使用方式及特定受众等几个方面进行了界面艺术性设计的正反案例研究。
[期刊] 国际贸易
[作者]
刘寒
近年来，信息技术水平的迅速提升使世界经济发展已从传统形态逐渐转变为以知识、网络及虚拟经济为主要形态的新经济模式，世界经济的发展也由此进入新的发展阶段。从新经济模式发展视阈来看，该模式推动了传统产业全面升级和融合发展，也促使世界各国陆续进入数字经济时代。从数字经济时代发展形势与特征不难看出，数字时代主要是通过知识的生产、传输与应用等三种形式来有效推动社会经济的持续增长。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
乔延菊
随着社会经济发展,艺术与科技的不断融合推动了艺术人才与科技人才的高效交流互动。笔者深入研究分析影响社会个体呈现和人才集聚的因素,以期为当前高校人才培养和教育教学分析提供一定参考。《新媒体装置:公共艺术中的科技创新》一书,由华中科技大学出版社出版发行。全书以艺术与科技的碰撞、融合为立足点,介绍了体现艺术与科技相辅相成的绝妙公共艺术装置,从流光灯到"人造星空",从"像
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
孟祥斌
在新文科教育战略实施背景下，以常州工学院为例分析了数字媒体艺术设计专业教育的现状及其存在的问题。根据新文科推进学科交叉融合、培养应用型复合型文科人才的思路及要求，针对本校数字媒体艺术专业的发展策略、办学思路、专业培养定位、课程体系建构、实践的具体措施等问题提出了解决方法，以期为其他同类型院校培养艺工融合、服务地方经济社会发展的数字媒体艺术专业人才提供借鉴。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨丽 陈卫东
发展应用型本科教育，缩短应用型人才质量与市场需求规格的差距，是我国大众化高等教育肩负的历史使命。地方本科院校应倡导专业课程群建设，按大课程框架为应用型人才培养搭建可塑性的知识框架，形成知识链条，培养学生的创新能力和实践能力，切实提高应用型人才培养质量，更好地服务地方。苏州科技大学数字媒体艺术专业交互设计方向采用创新型工作室人才培养模式，强化专业方向的课程群建设，突显课程整体优势，业已形成一套较为完整的课程群建设方法。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨宏鹏
教育部2011年版《全日制义务教育美术课程标准》中明确划分出了"设计·应用"这一学习领域,与"造型·表现"等学习领域相并列,说明设计教育在基础教育中的地位得到了进一步提升。虽然对设计教育的表述权重递升升,设计仍依附于"美术教育"的大类别之下却也是一个不争的事实。尽管在2011年3月,国务院学位委员会和教育部颁布修订的《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》中,设计学早已和美术学一样,成为艺术学门类下并列的一级学科,但这只是针对高等教育而言,在中小学基础教育中设计教育仍是从属于美术教育的。《基础美术教育中的设计教育》一书就是在这种背景
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