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[期刊] 开放教育研究  [作者] 张吉先  方志刚  
基于数字化学习环境的农民大学生的培养,必须把握"三农"对教育的现实需求,必须充分考虑到农民这一教育对象的特殊性,才能实现有效教学。文章在深入调查研究和实践的基础上,提出了农民大学生培养的目标定位和基于多网融合技术的数字化学习平台建设与资源配置模式,课堂教学与实践教学形式的改革与创新模式。运用新思路、新技术、新手段形成的基于数字化学习环境的农民大学生教学创新体系,在实践中取得了明显的成效。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 张肃  
文章以大学生学科竞赛活动为契机,根据学科竞赛的实际要求和组织经验,对基于学科竞赛的实践教学进行相应思考,为提高实践教学质量提供启示。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 刘丹  孙涛  吴杨东  
针对目前机械工程专业教学中,产品数字化能力培养类课程CAX课程集成协同应用培养缺失、正版软件利用率低等问题,提出建设基于云平台的产品数字化集成实践平台。探索了平台的建设思路和实现措施,并基于项目教学的思想,设计了相应的实践项目。依托已开设的PDM/PLM专题实践教学环节,基于该平台开展实践,取得了良好的教学效果。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 王文良  刘杰  张华海  
网格化管理模式因其高效的特点,在多个领域被广泛应用。随着高校学生管理工作面临的新形势和新要求,传统的学生管理模式很难适应需要,结合目前高校学生管理工作中存在的群体大、事务多、人手紧的问题和网格化管理优点以及在其他领域应用的成熟经验,探索和实践网格化管理模式逐渐成为高校学生管理工作一种有效的手段。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 杨然兵  尚书旗  郭雯雯  
大学生科研助理是培养学生实践动手能力的一种新型教学模式,在培养学生自主创新能力、激发创新活力和提高专业技术水平方面能够起到重要的作用,目前成为各个高校积极探索的一种实践教学途径。分析在校大学生科研助理模式与作用;探索大学生科研助理实践教学模式的改革途径;对建立大学生科研助理实践教学运行机制进行了探讨。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 刘阳  孙秀玲  龙长权  张庆林  
研究采用AMP范式,考察"民汉一体化教学"模式下接触程度对148名基础教育背景不同的维吾尔族大学生群际内隐态度的影响。结果显示,维吾尔族大学生普遍表现出了显著的内群体偏好;与汉族低、中、高接触的维吾尔族大学生对其偏见水平依次降低;群际接触仅对高接触者的启动效应幅度的回归系数显著。结论:大学前不同的受教育经历使得维吾尔族大学生在大学期间对汉族持有不同的群际态度,在"民汉一体化教学"模式下群际接触仅对高接触维吾尔族大学生的群际态度有效。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘慧  
大学生能力的培养是一项国际性的重大课题,如何有效地开展实践教学,提升大学生的实践与创新能力,成为不同国家教育探索的重要内容。国外大学都根据自身独特的国家政策、教育国情和行业环境形成了特殊实践教学模式。本文基于德国FH"企业主导型"、法国"学徒培训中心"、加拿大CBE"能力中心的课程开发型"以及澳大利亚TAFE"能力本位"等实践教学模式,总结国外大学生实践教学模式的成功经验,为我国实践教学的开展提供参考意见。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张树伟  牛立蕊  
改革当前大学生实践能力培养模式是提高我国大学生实践能力的重要发力方式。中外大学生实践能力培养模式存在一定差异性,进行国内外培养模式的深入探讨及系统比较,有助于我国借鉴国外有效做法并实现有益经验的"本土化"重构。通过对中外大学生实践能力培养模式在培养形式、培养过程以及培养机制三方面的比较分析,发现我国大学生实践能力培养模式应该在其系统性、实效性、社会化方面进行改进。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吴海洪  周建新  
开展"专业化教育、社会化实践、互动式交流、提升型发展"的教学,培养出能扎根农村、热爱农业、立志农村发展、带动社会主义新农村建设的高素质本乡本土农民大学生队伍,为促进嘉兴市生态高效都市型现代农业和新农村建设提供强有力的人才保证和智力支持。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 王文霞  
目前,许多高校的英语教学采用了分级教学模式。采用定量分析方法对长治学院分级教学模式下240名非英语专业学生的英语焦虑情况进行调查分析,针对考试焦虑、交际焦虑和负评价焦虑提出相应教学建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 蒋士会   张钰与  
“数字乡村”发展战略的实施推动了乡村数字经济新产业新业态新模式,倒逼就业市场人力资本的提档升级,对职龄农民的就业创业提出更高要求。为此,职龄农民培训的提质增效尤为重要,迫切需要数字化技术的加持和支撑。然而,职龄农民培训数字化转型的形势依然严峻,存在着数字设施薄弱、个性需求遮蔽、数字手段僵滞、数字素养偏低等现实藩篱。据此,应通过完善数字基建、彰显个性需求、驱动数字教学和培育数字素养的实践路向,推动职龄农民培训的数字化转型。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 娜日  吴晓伟  吕继红  
针对应用型本科院校的人才培养目标和新生代大学生的特点,文章明确了应用型本科大学生的信息素养和信息素养教育的内涵。在此基础上,以一个课题为例,探索了基于WebQuest的信息素养教学模式,这对网络环境下的应用型本科信息素养教育的研究和实践具有现实指导意义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 孙瑞权  
当前高校里,大学生心理健康与素质教育已属一种常规性的工作,目标就是使高校培养的人才更符合时代的要求。对大学生心理素质教育课堂教学模式的探索,有助于丰富大学生心理素质教育的实践模式。笔者所在教学团队设计了"突出实践、激发素质潜能"的五环节课堂教学模式,重在突出大学生心理素质教育的时效性和可操作性。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 周珊  
党的"十八大"以来,各高校开始重视大学生的价值观和人生观教育,思想政治教育的教育工作者也清楚地认识到大学生的价值取向已经出现了一些问题。在这个网络信息爆炸时代,大学生通过互联网和微信平台接触到的各种信息无法得到约束与控制,给高校思想政治教育带来了无法想象的挑战和困境。尤其是陈旧落后的思想政治教学模式、枯燥乏味的教学内容和方法,也无法让
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 许永朋  
本文分别从理论体系构建、实践模式流程化、实践质量控制以及实践结果评价等几方面对金字塔式实践教学模式进行了探讨。
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