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[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 赵国栋  
在全球化与信息化时代,数字化校园是信息技术推动大学变革的重要表现形式。然而,尽管信息技术拥有促使高等教育转型的潜力,但要想使之变为现实。则涉及多种复杂因素。本文从信息技术与大学的学术文化,知识型组织以及信息技术应用模式之间的复杂关系入手,多方面分析了数字化校园对大学发展的意义以及可能影响数字化校园建设与应用的诸种因素。作者认为,学术文化、组织管理模式和应用方式等因素共同决定着数字化校园之成效。最后,文章还提出了若干数字化校园建设的原则。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 吕思培  
据加拿大阿尔伯塔教育部官方网站2008年1月22日报道:阿尔伯塔省给卡尔加里大学投资近一亿美元,推动大学校园"更新和成长计划",其中
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈航  
经过多年的努力,高职院校数字化校园建设普遍取得了较快发展,但也遇到了许多共性的困难和阻碍,本文就高职院校数字化校园建设中遇到的新问题、新难点进行了粗浅分析和总结,提出了一些解决的办法和新的建设思路,为突破当前高职院校数字化建设瓶颈提供借鉴。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李忠林  
随着我国教育事业"十二五"建设的逐步深入,高等教育行业的IT应用、信息化建设逐步由加强由校园网建设、自动化办公等逐步深入到校园信息资源建设以及数字化校园建设,高校数字化校园建设成为21世纪教育面向现代化发展的重要标志。在认识高校数字化校园建设内涵、分析目前我国高校数字化校园建设中存在的问题的基础上,提出了解决问题的对策。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 郭建波  王建国  褚祥治  
高校信息化的发展经历了几个阶段,最后提出了"数字校园"的概念。"数字校园"即以网络为基础,利用先进的信息化手段和工具,实现从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件和信息等)到活动(包括教、学、管理、服务和办公等)的全部数字化,提高传统校园的效率,扩展传统校园的功能,实现教育过程的全面信息化。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 刘友林  
数字化校园组合是远程教育的一种新方式,几所大学共享教学资源,并向社会传送。这种新的教学方式势必对现存的高教管理观念形成冲击,并导致高教管理的角色转换:一、积极的组织者,组织教师积极开展数字化校园结合;二、全面的协调者,协调好各大学之间的学分交换、学分重合、授课内容的互换等关系,做到彼此之间有效的合作;三、精明的经营者,数字化校园组合所需的前期投入较大,国家拨款有限,又不能大幅度提高学费,必须具有经营观念,开展其他的市场活动,取得相应的价值回报;四、周到的服务者,数字出校园组合不只是传送讲课内容,还应向其他大学及社会提供类似答疑、讨论、实验等相关的服务。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 郭加书  崔然  李岩  张弘  林泽东  
提出了高校数字化校园建设的基本框架和实施方案,以实现学校的信息共享、资源共享,使数字化校园建设始终能符合学校的整体发展需要,提升学校信息化建设水平,为学校的教学、科研、管理工作服务。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 聂华  
文章首先讨论理想的数字图书馆概念,介绍并比较两个主要的数字图书馆项目类型:研究型和实践型。在此基础上,论述了“混合图书馆”的概念及其特征、目标和任务,讨论混合图书馆较之理想中的数字图书馆,在资源、服务和系统等方面所面对的更为复杂的情况和问题,并从整合机制以及图书馆系统的选择等方面,提出混合图书馆目前需要关注的几项工作。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 周晶  陆健  白志刚  汤荣兵  魏国朋  周蓉  
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中反复指出要"充分利用优质资源和先进技术,创新运行机制和管理模式,整合现有资源,构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。加快终端设施普及,推进数字化校园建设,实现多种方式接入互联网。"数字校园建设的是学校教育教学的基础保障和其他建设的重要纽带,对职业学校来说是一项基础性、长期性的工作,是专
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈丽春  谢安俊  
随着信息技术的广泛应用,数字化校园建设开拓了全新的育人环境,为教育信息化提供了新方法和新途径,实现教育的现代化、教育信息化,深刻地改变着人们受教育和学习的方式,推动教育的改革与发展。数字化校园构建包括数字化教育环境的构建、管理信息系统与办公自动化建设、数字化实验室与虚拟实验室建设。基于此的教育信息化涉及教育信息资源建设、技术人才队伍建设、新的教学模式的构建以及教育信息化实施管理等方面。
[期刊] 华中师范大学学报(自然科学版)  [作者] 方园  高润生  徐国徽  
校园一卡通系统已建设多年,但是各类人员的用卡申请及卡务办理还一定程度存在手工操作,与数字化校园环境格格不入.同时,校园卡系统如何融入学校的数字化环境,也是需要不断努力的方向.同济大学建设的一卡通综合管理平台,通过梳理卡务办理流程,建立相应的办卡专员制度和管理流程,建立与学校的人事、招生、教务等系统的实时数据交换与共享机制,完成与校园卡业务系统的对接,实现各类人员办卡流程的全信息化管理.同时,将校园卡数据实时导入数据仓库,成为学校"数据综合决策分析平台"的重要组成部分,为学校的综合决策提供历史和实时的数据支
[期刊] 华中师范大学学报(自然科学版)  [作者] 蒲芳  刘琳琅  徐萍  赵子铭  
校园一卡通系统是数字化校园建设中的重要组成部分.本文以数字化校园建设为背景,阐述了东华大学校园一卡通系统在实际建设中采用的两种不同的数据集成方式.一种是基于ODI的数据集成,另一种是基于API接口的数据集成.结合具体的典型应用场景,详细分析了实际流程的实现.并对这两种数据集成方式的实时性、开发定制、安全性、可扩展性等方面进行了对比和分析.实践表明,这两种数据集成方式的恰当应用,将深度提高一卡通系统建设的信息化水平,减少一卡通繁琐的人工管理工作,提高一卡通的整体服务水平.
[期刊] 经济师  [作者] 徐龙  
在互联网高速发展的视域下,数字化俨然成为我国高校建设的主题。数字化校园平台的实现在某种程度上,满足了高校校园管理的诸多需求,不仅促进了教师授课能力的提升,更为高校学生创新创业发挥了重要的推动作用。使高校各职能部门的信息能够进行系统的共享与管理,便捷了部门与部门之间的沟通及合作。因此,数字化校园平台是学校管理的基础,更是高校档案管理系统依托的主要载体,然而在具体操作过程中却存在着一些问题。文章结合数字化校园平台的含义,探究高校档案管理系统现状,提出基于数字化校园平台的解决策略。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 谢冬  陈志峰  
本文在提出节约型数字化校园建设理念及实践的基础上,对建设节约型数字化校园的指导思想、建设途径、建设方法,以及策略作了进一步阐述,为高职院校数字化校园建设理清思路。
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